8.2幂的乘方与积的乘方.docx_第1页
8.2幂的乘方与积的乘方.docx_第2页
8.2幂的乘方与积的乘方.docx_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

一师一优课课后反思徐州市铜山区杨屯中学 江海涛新的2018年度的“一师一优课”活动在我校的积极宣传下展开了。做为年青教师的我毅然决然地参加了报名,虽然在2016年度已经拿过一个奖项,但对我而言还不满意,所以在这次活动中我更加重视此次活动。在一个月的精心准备下终于完成了此次晒课,回想这些天,确实付出了很多的心血,但我认为同时也是对自己业务能力的培养和提高。一、晒前准备1、 思想高度重视:因为这样的活动机会对我来讲很宝贵,所以从思想上非常重视,积极地参与其中,不断地给自己施压,尝试着去突破自己。 2、 认真研读教材:我选的教学内容是苏科版数学七年级下册第8章第二节内容,定好课题后,我认真研读教材,看了一遍又一遍,努力把教材弄准吃透。最后结合课程标准,拟定了本课教学目标与重难点。3、 查阅相关资料:为了设计好本课,帮助学生很好地理解本课,达到预期教学目标,我查阅了许多相关的资料,准备了很多的教学素材。4、 设计教学流程:教学环节是否完整、紧凑,教学流程是否科学、顺畅,学生活动是否得体,重难点是否突出,时间安排是否合理,我认真地进行了推敲、斟酌,最终确定了本课的教学设计。 5、 制作教学课件:这一环节我付出了很大心血。结合所教内容,从图片的筛选,到文字的编辑,整个过程进行了不断推敲和修改,并且进行了很多次的回放,力求作为教学的辅助手段课件能发挥出它应有的最大作用。2、 教学过程中的优点1、 展示了良好的教师基本素养:因为是一名专业的数学老师,从事多年教学来一直致力本学科的教学,有着良好的专业素养和丰富的教学经验。因此,无论是本节课的教学设计,还是本节课的讲解,受到了本校老师的一致好评。2、 教学设计亮点多:本节课的成功之处就在于教学环节紧凑、合理,环环相扣,层层推进,导入新课新颖自然。 3、 突出了学生的主体地位:在教学中我采用学讲方式让学生成为学习主体,进行小组合作学习并展示,发挥了学生的主体性作用。三、教学过程中的缺点1、 教学环节没有设计达标测试题:本节课的教学设计过分注重了知识与技能的培养,忽略了情感态度与价值观的培养,若能在教学中增设一个小结学习上的得失环节

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论