超市出货管理.doc

编号：31河北工业大学计算机软件技术基础（VC）课程设计报告学院 电气及其自动化学院 班级 自动化C082 姓名 王策 学号 086070 成绩 _ _一、题目：超市出货管理（31）二、设计思路1、总体设计1） 分析程序的功能根据输入的商品信息计算各个商品对应的利润，并按照利润将商品信息升序排列，并将排名后三位的商品信息删除。建立商品查找功能，通过输入商品号，输出所对应的商品信息，若无此商品，则提示未找到此商品。2）系统总体结构：设计程序的组成模块，简述各模块功能。 该程序共分为以下几个模块 建立结构数组模块 该模块利用结构体数组存放商品信息。 sort函数进行升序排列（冒泡法排序） 该模块按照利润进行升序排列。 利用for循环显示剩余商品信息 利用for循环及if-else语句进行商品信息查找 该模块实现输入商品号查找对应的商品信息。2、各功能模块的设计：说明各功能模块的实现方法结构体数组模块 建立存放商品信息的information结构体，并定义aN结构体数组，将从键盘输入的商品信息包括商品号、商品名称、进货价格、销售价格、月售出量存入该模块。sort函数进行升序排列利用冒泡法按照利润栏进行升序排列利用for循环显示剩余的商品信息商品信息按照利润栏先进行升序排列，要删除排名最后的三组数据，即利用for循环，将第第ai+3个数据的值赋予到第ai的值上，在进行输出，则输出的数量由N下降为N-3.利用for循环及if-else语句及break跳出循环进行商品信息查找输入要查询的商品号，利用if语句判断是否属于已有的商品号，并进行相对应的输出,输出结束后利用break跳出循环。3、设计中的主要困难及解决方案在这部分论述设计中遇到的主要困难及解决方案。1）困难1：sort函数的编写 解决方案：查找书上的相关内容，利用冒泡法排序加入进sort函数中，大大简化了程序。2）困难2：search函数的替换 解决方案：利用for循环以及if语句判断是否输出商品信息，代替search函数，并且此方法简便易懂4、你所设计的程序最终完成的功能1）说明你编制的程序能完成的功能输入商品信息并根据已知公式计算利润将所有商品信息按照利润进行升序排列删除利润最低的三组信息输入商品号，屏幕输出相应的商品信息，若无此商品信息，则输出无此商品信息。2)准备的测试数据及运行结果三、程序清单#include iostream.hstruct information /定义结构类型int num; /商品号char name10; /商品名称double pricein; /商品进价double priceout; /商品售价int quality; /月售出量double profit; /月利润;void sort (information a,int n); /函数原型说明const int N=5;void main()information aN; /定义结构数组cout商品号 名称 进价 售价 数量 利润n;for (int i=0;ai.priceinai.priceoutai.quality; /输入商品信息for (i=0;iN;i+)fit=(ai.priceout-ai.pricein)*ai.quality*5/100; /计算每个商品的月利润sort(a,N); /调用排序函数cout-按照利润栏升序排列-n;cout商品号 名称 进价 售价 数量 利润n;for (i=0;iN;i+)fitendl; /输出排序后的商品信息cout剩余的商品信息endl;for(i=0;iN;i+) ai=ai+3; for(i=0;iN-3;i+) / fitendl;int code; /定义查询时输入的商品号 cout请输入商品号。code; /输入要查询的商品号for(i=0;i=N;i+) if (ai.num!=code) /输入的商品号找不到对应信息 cout对不起，未能找到您所要的商品。endl; break; if(ai.num=code) /输入的商品号有对应的商品信息 cout商品号 名称 进价 售价 数量 利润n; fitendl; break; void sort (information a,int n) /排序函数定义,结构数组中的各数组元素按照成/员profit进行升序排序information temp;for (int i=0;in-1;i+)for (int j=0;jaj+1.profit)temp=aj;aj=aj+1;aj+1=temp;四、对该设计题目有何更完善的方案1、对自己完成程序进行自我评价。首先复习了结构体数组和函数的相关内容，然后结合学过的冒泡法对数据进行处理，编写程序，然后进行反复的调试，经过将近一周的时间终于完成了课程设计，但是只是完成了课题的基本要求，没有完成创新要求。2、对课题提出更完善的方案实现查询和排序的方法有很多，应尝试不同的方法进行编程。五、收获及心得体会1、通过本次课程设计，自己在哪些方面的能力有所提高。熟悉了函数指针及其结构体数组的应用，