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文档简介

Unit 5My clothesPart ALets learn!一、三维目标:知识与技能:1.能够听、说、认读本课时的主要词汇：skirt,dress,pants, clothes,hat2.能够熟练运用句型I like that green skirt/ those pants.表达自己对于某件衣物的喜好。过程与方法:1.师生互动学习法。2.小组合作学习法。3.游戏学习和进步。4.激励学习法。情感态度与价值观:1.培养孩子的上进心。2.培养师生间的默契。二、学情分析1.四年级的孩子们十分活泼,对英语非常感兴趣。但是,有的学生还未能达到理想的目标。2.教学中,要多鼓励孩子们,创设良好的氛围,努力让每一个孩子都能获得阳光,快乐进步。三、重点难点教学重点:听、说、认读本课时的主要词汇： skirt,dress,pants, clothes,hat教学难点:表示服装的名词与表示颜色的形容词连用及其读法。四、教学过程(一)热身/复习(Warm-up/Revision)Ihave a pair of shoes.Whatcolour are they ? Guess !They are _.(颜色类单词)出示彩笔，师生互动复习颜色单词。(二)导入、呈现新课(Lead inand presentation)Now,Lets learnthe new lesson!板书课题。1.Ihave many clothes.Now, Lets look at my clothes.板书clothes单词。Ihave a (hat ).Its (blue).I like that blue hat. Howabout you?Do you like?板书hat单词。Ihave a (skirt ).Its (green).I like that green skirt. Howabout you?Do you like?板书skirt单词。Ihave a (dress ).Its (red).I like that red dress . Howabout you?Do you like?板书dress单词。Ihave a pair of(pants ).They are (purple).I like those purple pants. Howabout you?Do you like?板书pants单词。(s使用彩色粉笔书写)2.爬楼梯学习法操练单词。朗读+拼写（眼到、手到、口到、心到）。3.找一找游戏，巩固单词。4.师生互动，模仿秀，机智同声译。5.接龙游戏。6.2人一组，看图说话。7.才艺展示，优秀小组送上掌声。8.课堂收获大比拼。9.快乐练习。10.Homework.(三)Classisover!五、板书设计Un
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