高2016届期末试题.doc

2014-2015学年第二学期模块质量检测试卷高二语文第I卷 阅读题一、现代文阅读（6分，每小题2分） 阅读下面的文字，完成13题。 同其它林木相比，竹子颇有一些独特之处，如虚心、有节、清拔凌云、不畏霜雪、随处而安等等。这些特点，很自然地与历史上某些审美趣味、伦理道德意识发生契合，进而被引入社会伦理美学范畴，成为君子贤人等理想人格的化身，并对中国传统文化的发展产生深刻的影响。不仅春风得意的封建宠儿常常以竹来互相吹捧或以竹自诩，那些落泊荒野的书生和隐居“南山”、待价而沽的名士，也普遍寓情于竹，引竹自况。在这种独特的文化氛围中，有关竹子的诗词歌赋层出不穷，画竹成为中国绘画艺术中一个重要门类，封建士大夫在私园、庭院中种竹养竹以助风雅，亦成为普遍风气。最早赋予竹以人的品格，把它引入社会伦理范畴的，恐怕要算礼记了，礼记祀器中说：“其在人也，如竹箭之有筠也，如松柏之有心也。二者居天下之大端矣，故贯四时而不改柯易叶。”魏晋时期政治局势反复无常，文人士子意气消沉，以阮籍、嵇康为代表的一批失意文人，为逃避现实，不与当权者合作，遁隐竹林，借竹之高标清姿佐己之风流，在当时社会引起很大震动，对后代封建文人的行止也产生了莫大影响，可以说，敬竹崇竹、寓情于竹、引竹自况，竹林七贤乃“始作俑者”。自此以后，中国的文人士大夫便与竹子结下了不解之缘。晋室东渡之后，文人士子大量南逃，南方秀丽的山水将他们从对现实的迷惘、懑闷中解脱出来，他们纵情山水，远离尘嚣，与大自然融为一体，广袤的竹林正是他们托身、浪迹之所，竹子清丽俊逸、挺拔凌云的姿质令风流名士们沉醉痴迷。一时间，闻有好竹即远涉造访而不通名姓者有之，种竹十顷栖居林中者有之，对竹啸吟终日不辍者亦有之。王徽之、张肩廌（zh）、翟庄、袁粲等，是其中风流最著者；王徽之乃至声称：不可一日无此君!这一时期，文人雅士赋竹、赞竹，为竹作谱，蔚成风气，世界上最早的一部植物专谱戴凯之竹谱正是在这种风气下以韵文的形式诞生的。但是，魏晋南北朝时期，文人士大夫所赋予竹的，是“清风瘦骨”、“超然脱俗”的魏晋风度，尽管对竹的“高节”、“坚贞”也偶有提及，但更多的是对竹的自然风采的礼赞，表现了这一时期文人士大夫对大自然的崇敬和向往。作为一种社会风范的竹，在这一时期尚未产生以及被普遍接受。及至中唐以后，尽管竹子作为一种自然的灵物，其天姿秀色仍被普遍欣赏，但它的某些特点如虚心、有节、根固、顶风傲雪、四时不改柯易叶等等开始被强调并引入社会伦理范畴，最终演化成为封建文人士大夫思想意识中有德行的君子贤人的化身。这明显地反映在中晚唐时期的文学作品之中。白居易在养竹记一文里首次总结出竹的“本固”、“性直”、“心空”、“节贞”等高尚情操，将竹比作贤人君子；刘岩夫在植竹记里则更将封建文人士大夫所共同钦慕的“刚”、“柔”、“忠”、“义”、“谦”、“贤”、“德”等等品格赋予竹子；此外，“亲慈子孝”、“尊敬长者”等伦理规范也或先或后赋予了慈竹（子母竹）和筇竹（扶老竹）。从此，竹子在中国封建文人士大夫的精神体系中确立了不可动摇的地位，并通过种竹养竹、咏竹画竹等等追求风流雅致的行径，一代一代传承并不断丰富和发展。 （节选自汉字趣编之十二）1下列关于原文内容的表述，不正确的一项是 A竹子成为君子贤人等理想人格的化身，是因为它外在的某些独特之处与这 些君子贤人的某些审美趣味、伦理道德意识有契合之处。 B礼记祀器中说的“其在人也，如竹箭之有筠也”，是古代典籍中赋 予竹以人的品格、把竹子引入社会伦理范畴的文字记载。 C戴凯之的竹谱是世界上最早的一部植物专谱，也是文人雅士赋竹、赞 竹，竹文化发展到高峰时期以韵文形式诞生的竹谱专著。 D魏晋南北朝时期，文人士大夫所赋予竹的是“清风瘦骨”、“超然脱俗” 的魏晋风度，表现出了文人士大夫对大自然的崇敬和向往。2下列理解和分析，不符合原文意思的一项是 A魏晋时期以阮籍、嵇康为代表的一批失意文人，遁隐竹林，借竹之高标 清姿佐己之风流，是为了逃避现实，不与当权者合作。 B王徽之、袁粲等人纵情山水，远离尘嚣，以广袤的竹林为托身、浪迹之 所，是竹子清丽俊逸、挺拔凌云的姿质令他们沉醉痴迷。 C作为一种社会风范的竹，其虚心、有节、根固、顶风傲雪、四时不改柯 易叶等特点被强调并引入社会伦理范畴，是中唐以后的事。 D白居易养竹记总结出竹的高尚情操，刘岩夫植竹记将封建文人 士大夫所共同钦慕的品格赋予竹子，使竹文化更具内涵。3根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是 A从春风得意的封建宠儿到那些落泊荒野的书生和隐居“南山”、待价而 沽的名士寓情于竹、引竹自况来看，爱竹源于他们的性格。 B“竹林七贤”敬竹崇竹，寓情于竹，引竹自况，对后代封建文人产生了 莫大影响，中国的文人士大夫与竹子结下不解之缘与之有关。 C. 竹子最终演化成为封建文人士大夫思想意识中有德行的君子贤人的化 身，并反映在文学作品中，有一个由外表到内在的转化过程。 D将“亲慈子孝”、“尊敬长者”等伦理规范赋予了慈竹和筇竹，表明竹 子在中国封建文人士大夫的精神体系中已确立了牢固的地位。二、古诗文阅读（26分）（一）文言文阅读（12分）阅读下面的文言文，完成47题。朱然，字义封。尝与权同学书，结恩爱。至权统事，以然为余姚长。后擢山阴令，董五县。权奇其能，分丹杨为临川郡，然为太守。会山贼盛起，然平讨，旬月而定。建安二十四年，从讨关羽，别与潘璋到临沮禽羽，迁昭武将军。虎威将军吕蒙病笃。权问曰：“卿如不起，谁可代者?”蒙对曰：“朱然胆守有余，愚以为可任。”蒙卒，权假然节，镇江陵。魏遣张郃等攻江陵，郃围江陵，然中外断绝。时然城中兵多肿病，堪战者裁五千人。郃等起土山，立楼橹临城，弓矢雨注，将士皆失色。然晏如而无恐意，方厉吏士，伺间攻破两屯。江陵令姚泰领兵备城北门，见外兵盛，城中人少，谷食欲尽，因与敌交通，谋为内应。垂发，事觉，然治戮泰。郃等不能克，乃彻攻退还。由是然名震于敌国，改封当阳侯。赤乌五年，征柤中。魏将蒲忠、胡质各将数千人，忠要遮险隘，图断然后，质为忠继援。时然所督兵将先四出，不暇收合，乃将帐下见兵八百人逆掩。忠战不利，质等皆退。九年，复征柤中。魏将李兴等闻然深入，率步骑六千断然后道，然夜出逆之，军以胜反。先是，归义马茂怀奸，觉诛，权深忿之。然临行上疏曰：“马茂小子，敢负恩养。臣今奉天威，事蒙克捷，欲令所获，震耀远近，方舟塞江，使足可观，以解上下之忿。惟陛下识臣先言，责臣后效。”权时抑表不出,然既献捷,群臣上贺。权乃举酒作乐，而出然表曰：“此家前初有表，孤以为难必，今果如其言，可谓明于见事也。”遣使拜然为左大司马。然长不盈七尺，气候分明，内行修洁。常在战场，临急胆定，尤过绝人。权特使然总为大督功臣名将存者惟然莫与比隆寝疾二年后渐增笃权昼为减膳，夜为不寐。自创业功臣疾病，权意之所钟，吕蒙最重，然其次矣。年六十八，赤乌十二年卒。权素服举哀，为之感恸。 （选自三国志吴书） 4下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（2分） A权特使然/总为大督功臣/名将存者惟然/莫与比隆/寝疾二年后渐增笃/ B权特使然总为大督/功臣名将存者/惟然莫与比隆/寝疾二年后/渐增笃/ C权特使然/总为大督功臣/名将存者/惟然莫与比隆/寝疾二年后渐增笃/ D权特使然总为大督/功臣名将存者惟然/莫与比隆/寝疾二年/后渐增笃/5下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（2分） A“卿”是对他人的敬称，“陛下”是对皇上的敬称；“愚”是对自己的谦称，“臣”也是谦称。 B“拜”指授予官职。古时表示官职变动的词语有“迁”“谪”“转”“徙”“改”“移”“补”等，其中“迁”“谪”都指贬官。 C古人对死的称谓等级森严，“天子死曰崩，诸侯死曰薨，大夫死曰卒，士 曰不禄，庶人曰死”。朱然地位较高，故死为“卒”。 D三国志和史记汉书后汉书并称“前四史”，其中史记 分为“本纪”“世家”“列传”“表”“书”五部分。6下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（2分） A朱然多次征战，屡立战功。他曾平定山贼，讨伐关羽，两次征讨柤中，尤其镇守江陵时，以少敌多，迫使魏将张郃等人无功而返，由此声名远播。 B朱然指挥作战，常有奇策。第一次征讨柤中面对不利局势时，率领八百人突然袭击；第二次征讨柤中时，又率领军队夜间出击。两次征战都取得了胜利。 C朱然面临险境，英勇无畏。江陵之战时，敌军箭如雨下，将士们都惊恐失色，朱然却镇定自若，毫无惧意，激励士卒，趁机攻破敌军两个军营。 D朱然深受赏识，无人能比。他先后担任山阴令、昭武将军、左大司马等官职，孙权对他恩遇有加，他去世时孙权素服举哀。7把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）（1）尝与权同学书，结恩爱。至权统事，以然为余姚长。(3分) 译文： (2) 因与敌交通，谋为内应。垂发，事觉，然治戮泰。 (3分)译文： （二）古代诗歌阅读（8分） 阅读下面这首宋诗，回答89题。度浮桥至南台 陆游 客中多病废登临，闻说南台试一寻。 九轨徐行怒涛上，千艘横系大江心。 寺楼钟鼓催昏晓，墟落云烟自古今。 白发未除豪气在，醉吹横笛坐榕阴。【注】浮桥：今福州闽江旧大桥，宋时由船只连成的浮桥。九轨：轨，车子两轮之间距离，意指浮桥桥面宽广。8.颔联写出了浮桥什么特点？作者是如何写出浮桥特点的？（4分）答： 9.颈联和尾联的感情基调有什么不同？请结合具体内容简要赏析。(4分)答： （三）名篇名句默写。（6分）10. 补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）王勃滕王阁序描写滕王阁下船只众多、华美精致的两句是： ， 。（2）陶渊明在归去来兮辞中，体现自己反思过去、展望未来的两句是： ， 。（3）辛弃疾在水龙吟中，用“_，_”两句，描绘了秋季楚地辽远空阔的壮观景象。三、实用类文本阅读（16分）11.阅读下面的文字，完成（1）（4）题。（16分）最老的朋友张奚若我的最老的朋友是张奚若。我在1914年就碰见他，不过那时只是碰见而已。认识他是在1917年的下半年，那时我转入了纽约的哥伦比亚大学。他一直在哥大学政治。从1917年下半年起我们是同学，就西方的政治思想史说，我们也是同班。他无意取学位，但是写了一篇很好的主权论沿革。张奚若家没有什么大矛盾，可是有长期的小摩擦。他同杨景任的结合是新式的结合。杨景任在苏格兰大学毕业，他们是在苏格兰结婚的。结婚后，到了巴黎，我才看见他们。这个结合是自由式的。张奚若头脑里想的可能是两个人都是知识分子。他发现杨景任不是“知识分子”，假如所谓“知识分子”是用知识去办大事，像他自己那样，杨景任就是英、美人所说的Womanly woman，这实在是封建社会遗留下来的社会性。要看她这一方面的性格，最好是听她同萧叔玉太太的谈话，两人都争分夺秒地谈，由赵、钱、孙、李到黄焖鸡到红烧肉。杨景任这一方面的性格虽然突出，然而她总是支持张奚若的。从昆明搬家回北京一事，由她一人承担。张奚若这个人，王蒂澂女士(周培源夫人)曾说过，“完全是四方的”。我同意这个说法。四方形的角很尖，碰上了角，当然是很不好受的。可是，这个四方形的四边是非常之广泛，又非常之和蔼可亲的。他既是一个外洋留学生，又是一个保存了中国风格的学者。张奚若的主张是民主革命，至少开头是这样的。他曾同我说过，“孙中山的演说，你听着听着就跟了他走下去了”。这大概是在上海的时候。那时候，胡适也在上海，懂得一些英文，可能帮助过张奚若学英文，胡适一直说张奚若是他的学生。而张奚若并不承认，他的英文也不是从胡适那里学的，同盟会中帮助他学英文的人可能不少。他是作为革命的青年到美国去的，他确实得到扎实的书本知识，但是，忽略了和美国人，特别是美国家庭交朋友，有些事情，他未免就用家乡的老办法去办。例如要裁缝给他做一身新衣服，裁缝做的不合身，奚若要他改，他也不改。奚若同我到店里之后，裁缝仍不肯改。我说，“找我们的律师去”，旁边有一个人听了就说，“哪里不合身?让我看看”。他看了之后，说“这确实应该改，也容易改”。问题在于“我们的律师”，这表示中国学生是有法律顾问的，不只是临时找律师而已。从那个时候起，奚若认为我是一个“有办法”的人。这样一个“认为”维持了相当长的时期。到了昆明之后，才打住了。在昆明，有一天傍晚，约6点钟光景，年轻小伙子唐二哥来了。他说他早就到了西南联大广场，张伯伯已经在那里讲演了。他站在那里听，他说张伯伯要求蒋介石辞职。这是我离开上海之后，头一条好消息。我可惭愧不堪，我不知道奚若要做如此重要的一步。真是对不起朋友。后来我要唐二哥到奚若家里去了一次，我很高兴唐二哥得到了大后方的政治气氛。30年代中期，送张奚若回西安，我写了一篇游戏文章：敬启者朝邑亦农公奚若先生不日云游关内，同人等忝列门墙，泽润于“三点之教”者(张奚若讲话总喜欢说“我要讲三点”，金先生跟他开玩笑，称他为“三点之教”者)，数十礼拜于兹矣。虽鼹鼠饮河不过满腹，而醍醐灌顶泽及终身，幸师道之有承，勿高飞而远行，望长安于日下，怅离别于来兹。不有酬觞之私，无以答饮水思源之意；若无欢送之集，何以表崇德报恩之心。兹择于星期六下午四时假座湖南饭店开欢送大会，凡我同门，届时惠临为盼。 门生杨景任 再门生陶孟和、沈性仁，梁思成、林徽因，陈岱孙，邓叔存，金岳霖启 （选自金岳霖回忆录）相关链接 张奚若(1889年1973年)，出生在陕西朝邑县(今陕西大荔县朝邑镇)南乡仓西村。著名的爱国民主人士、社会活动家、政治学家。当年，朋友们常常到金家去玩，渐渐形成“星期六聚会”，大家一块儿喝茶聊天。张家数十年的习惯是每天下午四点喝下午茶，招待朋友和来访者。 面对学生，张奚若也还是一番硬人的言辞。西南联大一次开学时，他向新生泼冷水，如果你们来念政治学系的目的是想做官，那你找错了地方。如果你想当一个学者，我可以老实告诉诸位，四年培养不出一个学者来。你读几年书，可以获得一些基本知识和读书方法，毕业后可以继续钻研。(1)下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分） A.标题中“最老的朋友”，一语双关，既指张奚若比作者年长，又指两人是 故交，十分默契。文章开头就讲两人的相识，呼应了标题。 B.张奚若夫人的性格如何与传主无关，这部分纯属闲笔，作者金岳霖这样写 只为增添一点生活情趣。 C.文中写张奚若要求裁缝改衣服这件事，是为了表明张奚若认为金岳霖是个 “有办法”的人而非常佩服他，更显出张自己不善处理生活琐事。 D.金岳霖饯别张奚若而写的游戏文章中，自称“再门生”，并非完全出于谦 抑之心，主要是交情日久，也可见他们的交往是轻松的。 E.本文内容涉及张奚若家庭生活、学问主张两方面，从朋友的角度写出了一位可亲可敬的学者的为人处世态度。(2)王蒂澂说张奚若“完全是四方的”，对此，文章哪些事例有所表现?（3分） 答: (3) 一般的人物传记以时间为序，选取能表现传主形象的典型事件，这篇传记在 写法上与此有什么不同?请结合文章内容作简要分析。（3分） 答: (4) 我们从这篇传记中可以略窥学界前辈的风采，如张奚若和金岳霖的交往已成 历史佳话。这在“人际交往”上给了你怎样的启示?请结合原文，谈谈你的 看法。（5分） 答: 第卷 表达题四、语言文字运用（12分）12.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（2分） 父母是孩子的启蒙老师，也是孩子成长的终身老师。如何维持老师身份的 新鲜感，大家 ，互不相让，这使得年轻的父母们无所适从。 对于什么是企业人才，与会者，但有一点得到公认：引领未来 企业发展的人才必须具备领导才能、谈判能力和全球思维三大条件。 蒙娜丽莎的神秘微笑为什么是最美的？500多年来，人们一直对此 ， 即使是同一个观者，在不同的时间去看，感受似乎都有所不同。 A莫衷一是 各抒己见 各执一词 B各执一词 各抒己见 莫衷一是 C莫衷一是 各执一词 各抒己见 D各抒己见 莫衷一是 各执一词 13.下列各句中，没有语病的一句是（2分）A. 金融改革仍面临几个挑战。一是取消对银行贷款的窗口指导，跟上利率市场化的步伐。二是在金融市场中打破隐性担保现象，以恢复市场纪律并改善金融市场中风险管理的运用实践。B. 我国正在经历一场从“吃饱”向“吃健康”的转变，在这一历史进程中，能否保证公众的食品安全，取决于政府的执政水平，事关百姓的切身利益。C在以“中医养生”为主题的科学家与媒体面对面活动上，中医专家坦言， 不仅如何辨别养生真伪困惑着老百姓，也困惑着业内人士。D尼方官员在有中、美、英、德、印尼等国参加的国际救援协调会上评价中国政府医疗队是到得最早、合作最好所以贡献最大的医疗队。14.填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（2分）山水本无知，蝶雁亦无情；但它们对待人类最公平，一视同仁，既不因达官显贵而呈欢卖笑，也不因山野渔樵而吝丽啬彩。那么，何以无知无情的自然景物会异态纷呈，美不胜收，使人身入其境而流连忘返呢? 对