幼儿园快乐成长中班教材《天晴了下雨了》简案.doc

晒太阳活动目标：1、学习有感情地朗诵诗歌，感受诗歌的节奏感。2、知道人和动植物离不开阳光，尝试床边诗歌。活动准备：幼儿准备：幼儿用书。教师准备：1、挂图，诗歌CD2、背景音乐活动过程：1、提问导入。2、欣赏诗歌，了解诗歌内容。3、学习诗歌4、仿编诗歌 种太阳活动目标：1、欣赏歌曲，感受欢快的旋律。2、能根据歌曲创编舞蹈动作，有一定的音乐感受力和表现力活动准备：幼儿准备：有自由创编舞蹈的经验教师准备：音乐CD活动过程：1、开始部分2、欣赏歌曲，感受歌曲欢快的特点3、自由创编舞蹈动作。 种子发芽了活动目标;1、了解植物生长的条件，知道植物生长离不开阳光，空气和水。2、会用绘画的方式记录种子的生长情况。 活动准备：幼儿准备：1、有记录的经验2、幼儿用书教师准备：1、收集各种种子，玻璃杯容器，小铲子，水壶等种植工具2、挂图活动过程;1、认识生活中常见的种子2、了解种子生长需要的。3、种植活动。 什么天气穿什么衣活动目标：1.知道在不同的天气里应选择不同的衣服2、了解相关生活常识，有自己照顾好自己的意识。活动准备：幼儿准备：幼儿用书教师准备：春夏秋冬的季节图片，对应的衣服图片活动过程：1、提问导入活动2、看图分析天气和穿什么衣服3、幼儿做幼儿用书的而联系4、教师小结 小花匠活动目标：1、喜欢发现生活中有规律的食物，感受规律的存在和美感2、尝试自主设计规律进行排序3、能用完整的语言描述自己看到和设计的排列规律活动准备：幼儿准备：1、了解ABAB.ABCABC的排列规律2、幼儿用书。3、学具教师准备：图片两张2、挂图活动过程：1、回忆已有经验，引导幼儿寻找有规律的序列2、探索新知3、个别操作4、经验拓展水画游戏活动目标：1、体验水画游戏的乐趣 2、 会借助工具的特征在地面进行水面创作3、能对地面的水印发散联想，创意添画活动准备：幼儿准备：幼儿用书。教师准备：小水桶，水杯，塑料袋，水瓶，毛笔等作画工具活动过程：1、欣赏图书P19，想想创作方法2、幼儿自由探索工具，用工具在地上制造不同的水印3、幼儿自由创作4、作品分享 坐哪里活动目标：学习从不同方向确定物体的排列顺序2、能从不同方向找出1-10任意序数的位置。活动准备：幼儿准备：幼儿用书教师准备：挂图活动过程：1、出示挂图2、结合故事情节，教师讲解3、完成练习。美丽的彩虹活动目的：1、认识彩虹的七种颜色，了解太阳光是由七种不同的色光组合而成的。2、尝试制作七彩陀螺，感知颜色混合与变化规律。活动准备：幼儿准备：幼儿用书教师准备：1、课件2、制作玩具陀螺的材料：白纸板圆片若干，火柴棒若干，彩色笔或油画棒活动过程：1、谈话引起兴趣。2、了解彩虹的七种颜色和彩虹的形成原理3、制作彩虹4制作七色陀螺 下雨的时候活动目标：理解故事内容，体验关心同伴的快乐能用连贯的语言表述故事中的对话，尝试复述故事3、了解下雨对我们生活的好处活动准备：幼儿准备：幼儿用书。教师准备：1、挂图，诗歌CD2、插图动物小鸡，小猫，小兔各1只，头饰各1只，若干片叶子活动过程：1、情景表演，引起兴趣2、听故事，学对话3、故事表演4、了解下雨的好处 大雨和小雨活动目标：1、尝试用不同的乐器表现大约和小雨，感知大自然里优美的节奏2、能正确使用乐器，根据音乐强弱不同进行演奏 活动准备：幼儿准备：下雨时观察大雨和小雨教师准备：音乐CD，打击乐器活动过程：谈话导入主题2、熟悉歌曲，感知音乐对大雨和小雨的不同表现3、根据音乐强弱用乐器演奏4、复习歌曲表演 雨的秘密活动目标;1、初步感知水蒸汽蒸发以及雨是怎样形成的等一些科学现象2、初步了解水气云雨的变化过程，知道雨与人类的关系活动准备：幼儿准备：幼儿用书教师准备：1、酒精灯，烧杯，玻璃片，玻璃杯，火柴。2、挂图活动过程;1、教师提出问题，引发幼儿的兴趣2、教师做实验，初步了解雨形成的原因3、了解雨与人类的关系 小雨点活动目标：1.感受儿歌语言的美，萌发热爱大自然的情感。2、理解并掌握儿歌内容，并能用简单的词句仿编儿歌。活动准备：幼儿准备：幼儿用书教师准备：下雨的声效，儿歌CD 活动过程：1、感知雨声2、理解儿歌3、学习儿歌4、仿编儿歌 伞的DIY活动目标：能有规律或是有创意地装饰伞，体会其中的美。 2、在做做，玩玩，跳跳中体验自己创作的愉悦。活动准备：幼儿准备：幼儿用书教师准备：自制豆子手链 2、蚕豆，毛豆，厂都，树叶，花瓣等，双面胶，不跳，卡纸，白色的伞活动过程：1、欣赏老师制作的手链2、幼儿分组讨论装饰方法3、看书，欣赏装饰的伞4、教师和幼儿一起装饰5、教师引导幼儿用画笔装饰幼儿用书舞嚓嚓活动目标：1、能有有目的地观察物体的数量 2、感知灯亮的物体的数量不随实物的排列形状、姿势、颜色的变化而改变活动准备：幼儿准备：1、幼儿用书2、学具十只小猴。教师准备：磁性教具;10只小鸟2、欢快的音乐活动过程：数字儿歌导入感知物体数量的守恒3、个别操作 欣赏向日葵活动目标：感受画面中绚丽的色彩，流畅的线条及画面的整体构成2、尝试绘画表现向日葵的美活动准备：幼儿准备：幼儿用书，画笔教师准备：挂图活动过程：1、猜谜2、出示挂图，欣赏向日葵3、幼儿大胆谈自己的感受4、幼儿自由创作太阳帽活动目的：1、喜欢操作，体验发现的兴趣2、学习按实物的两种不同特征进行二次分类3、能根据观察所获得的信息进行简单的分析和归纳活动准备：幼儿准备：1、幼儿用书2、学具太阳帽教师准备：贴绒教具：伞，纸箱 活动过程：1、游戏导入。2、集体探索3、个别操作跳水小健将活动目的：1、积极参与体育活动，体验勇敢，不怕困难获得成功的快乐2、能从20-30厘米的高空往下跳，清清落地，保持身体平衡。 活动准备：幼儿准备：看过跳水比赛教师准备：高20-30厘米的平衡凳子304条，房子场地四周做“游泳池”2、音乐运动员进行曲 活动过程：1、身体活动2、游戏：跳水3、放松活动水是什么样的活动目标：1、尝试用不同的乐器表现大约和小雨，感知大自然里优美的节奏2、能正确使用乐器，根据音乐强弱不同进行演奏 活动准备：幼儿准备：下雨时观察大雨和小雨教师准备：音乐CD，打击乐器活动过程：谈话导入主题2、熟悉歌曲，感知音乐对大雨和小雨的不同表现3、根据音乐强弱用乐器演奏4、复习歌曲表演 不怕水的伞活动目标：探索发现伞的面料和防水性能的关系，有一定的分析判断能力学习使用记录表，能用语言连贯表述观察和试验的结果。3、了解伞的基本种类及用途 活动准备：幼儿准备：幼儿用书。教师准备：1、将幼儿带来的伞布置成伞的展览会2、各种不同面料的伞活动过程：1、参观展览会2、探索那种布料可以做伞3、了解各种各样的伞的名称及基本用途 伞舞活动目标：1、学习伞舞的基本舞步，小碎步，体验伞舞的造型美 2、 能根据音乐和道具伞创编舞蹈动作，有一定的感受力和表现力活动准备： 教师准备：音乐CD，每人一把小伞，视频活动过程：听音乐进入活动室2、播放视频，欣赏伞舞，感受伞舞和音乐的美、3、学习伞舞4、延伸活动 各种各样的伞活动目标：探索发现伞的面料和防水性能的关系，有一定的分析判断能力学习使用记录表，能用语言连贯表述观察和试验的结果。3、了解伞的基本种类及用途 活动准备：幼儿准备：幼儿用书。教师准备：1、将幼儿带来的伞布置成伞的展览会2、各种不同面料的伞活动过程：1、参观展览会2、探索那种布料可以做伞3、了解各种各样的伞的名称及基本用途淘气的小伞活动目标：1.知道应正确地使用三，做文明的小时名2、能看图讲述图片内容，有一定口语表达能力 活动准备：幼儿准备：幼儿用书 活动过程：1、谈话导入2、看图书，讲述图片内容3、总结交流有趣的降落伞活动目标：对物体下落现象感兴趣，有探索欲望。了解降落伞的基本功能是减慢下降速度3、运用各种材料制作降落伞活动准备：幼儿准备：幼儿用书教师准备：自制降落伞材料：塑料袋，沙包，纸，夹子、降落伞返利每组一个，纸，笔，剪刀活动过程：1、活动导入2、探索物体上抛和下落的不同现象3、探索改变纸、夹子下落的方法4、自制降落伞水的用途大活动目标：1、2、3、4、5、能有有目的地观察物体的数量 2、感知灯亮的物体的数量不随实物的排列形状、姿势、颜色的变化而改变活动准备：幼儿准备：1、幼儿用书2、学具十只小猴。教师准备：磁性教具;10只小鸟2、欢快的音乐活动过程：数字儿歌导入感知物体数量的守恒3、个别操作 1、2、3、4、5、有趣的房子活动目标：1、2、3、4、5、感受画面中绚丽的色彩，流畅的线条及画面的整体构成2、尝试绘画表现向日葵的美活动准备：幼儿准备：幼儿用书，画笔教师准备：挂图活动过程：1、猜谜2、出示挂图，欣赏向日葵3、幼儿大胆谈自己的感受4、幼儿自由创作1、2、3、4、5、吃“伞”啦活动目的：1、喜欢吃菇类食品，体验合作烹饪的乐趣2、认识几种菇类食品，知道菇类食品的名称和对人体的益处活动准备：幼儿准备：幼儿用书教师准备：各类食用菇、一把伞活动过程：、游戏我和伞来做游戏、认识各种菇类食品、与幼儿共同烹饪，品尝菇类食品雨滴的世界活动目的：会在观察雨滴不同排列形式的基础上，用多个雨滴进行构图，并表现出疏密、大小