新建 教科研计划20 xx.2（1900字）.doc

新建 教科研计划20xx.2（1900字） 幼儿园 一、情况分析：教育工作是教学工作的核心，为此，我们立足本园实际，在领导的亲自带领下，在各位老师的共同参与下，全体教师努力进行探讨、研究、前进，在工作的能力与水平上，扎扎实实地开展了一些科研工作，取得了初步成果。为了保证课题的正常开展与研究的深入，上学期，我们注重请进来，走出去等方式，让专家引领教师，对教师及课题组成员进行培训一学期下来，有了自己的思考和认识。但这些都是理论上的，理论指导实践，实践检验才是真理，下学期的重点是课题实施，通过课题实施总结指导策略，挖掘课题特色，真正得益于幼儿成长。“人人参与课题研究”是我们的口号，每位教师积极参与课题，承担课题。因为教师的科研水平参差不齐，所以我们注重科研能力的培训，学习撰写课题方案等。但在课题实施过程中，我们发现，虽然我园的课题申报遍地播种，但开花结果的却较少，说明教师的科研能力还需进一步加强，针对性的指导还不够，本学期希望能借助规范课题研究为动力，以园本课题为契机，作进一步的探索。二、指导思想：深入学习新纲要、强化“科研兴教，科研强校”的理念，使全体教师积极投入课题研究活动，提高科研能力，逐步使老师由“教书匠”转变成“教育家”，由“教育者”转变成为“研究者”。三、工作目标1、进一步加强科研工作的组织和管理，构建合理有效的教育科研管理机制和分级管理运作模式，形成总课题-子课题研究网络，更好地为课题研究服务，不断提高科研管理水平。即以园本课题为总目标，以子课题为课题研究对象，以试点班教师为课题参与者，在园级统领的管理下做到人人参与课题研究。2、继续实施市级课题充分利用农村资源促进幼儿全面发展，研究工作，撰写报告和论文，以课题研究为突破口，进一步形成幼儿园的办园特色，打造特色园所文化。3、，做好资料收集工作。4、认真实施课题计划，定期组织开展研讨会等活动，有效利用科研例会加强全体教师科研能力。做好科研指导和服务工作，为教师科研提供条件，帮助克服研究中遇到的各种困难，调动其参与教育科研的主动性和积极性，逐步形成浓厚的科研氛围。 20xx.25、做好科研成果的发表和推广工作，做好教师论文的征集、上送工作，提高参赛率，提升获奖率。四、主要工作及具体措施（一）规范课题管理，深化科研制度1、加强对现有课题的常规管理，促进研究的规范化、科学化，提高科研的实效性。2、制订好本学期课题研究阶段性计划，认真扎实开展课题研究，做好资料的阶段收集、整理、汇总工作。3、建立健全学习和交流制度;组织教师学习有关理论，掌握科学的研究方法等。（二）丰富理论知识，获取科研信息1、上网查询有关科研的信息，了解最新的科研动态，提高科研组长的专业能力，从而带领园内教师进行科研活动。2、阅读各类有关教育科研的书籍与刊物，学前教育科研新论、学前教育科学研究指导方法，掌握最有效的科研方法，并做好摘记。3、开展各种形式的理论学习，进行读书交流会、信息交流发布会等，拓宽获取科研信息的渠道和机会。（三）加强队伍建设，提高科研水平1. 邀请有关专家来园专题讲座，通过面对面的交谈，指导部分教师从实际问题入手，实施具有一定意义的科研课题。2. 组织协调每位教师参与课题的研究实践工作，为幼儿园寻找适合的组织形式、有效策略等。（四）立足课题实践，提高科研能力1. 指导教师根据幼儿园的课题和自身特色进行选题。2. 指导教师完善课题实施a) 每月召开一次科研例会或科研专题讲座，对课题实施中的质疑问题进行集体交流，及时对自己的课题进行调整和修改。定期组织老师学习教改理论，撰写读书心得;不定期向老师印发或推荐有价值的文章和资料。b)、向丰富科研经验的老师请教，把外出培训的有关科研信息传达给教师，完善课题的实施。 c) 做好每月的课题实施记录，寻找问题，找到解决的对策，并写好实施心得。d) 在课题实施过程中观察幼儿分析情况、寻求对策，形成个案报告。4、提高教师分析总结的能力(1)、完成课题中期汇报，介绍各自的开展情况，交流实施过程中的指导策略，存在的困惑急需解决的问题，共同讨论对策。(2)、积极鼓励教师总结科研经验，梳理思路，把零零碎碎的东西上升到理性化，概念化的程度，形成有一定推广价值的科研成果。(3)、及时传达市、区级有关征文、论文竞赛等信息，组织教师积极参与论文评选。四、具体安排八、九月份：1、制定2、3、课题中汇报课题内容、阶段成果;课题培训教师;分工落实教师写活动方案。 十月份：1、园本课题组会议2、课题资料整理、汇总十一月份：1、教师科研学习观察法、行动研究法2、专家讲座(待定)十二月份：1、子课题中期汇报2、课题研究的情况一月份：1、实施活动研讨课观摩活动(每个课题推选一名教师展示)2、教师科研学习收集汇总教师在实施课题过程中的经验和案例文章，并进行案例交流活动3、资料整理归类 第二篇：小学教科研工作计划.20xx.2 1900字 楼德镇西村（20xx20xx学年度）下学期一、 指导思想坚持以“育人为本，德育为先，促进学生全面发展”重要思想为指导，以质量为西村，树立“作业之后全对，考试之后满分”的教学管理思想，充分发挥教科研先导、服务功能，本期围绕市、镇教研室和学校提出的工作目标，依托全校教师，以深入实施素质教育为重点，以课堂教学研究为载体，与时俱进，开拓创新，埋头苦干，扎实工作，构建适应我校教育发展和具有鲜明特色的教科研体系，努力提升我校的课堂教学和教育科研水平。二、工作目标1、积极开展校本培训，加强教师队伍建设。2、切实开展校本教研工作，提高教师教科研能力。3、开展省级课题武术校本课程开发与研究。4、深入推进素质教育改革，开全课程、开足课时，转变教师教学行为，全面提高教学质 量。积极开展幸福学校建设工作。三、主要措施（ 一）、加强师资培训，注重理论学习。1、要做到学习内容的专题化。本学期教科研理论学习培训主要围绕两方面，即各课题的相关理论、同领域研究情况；解读新课程，推进新形势下的基础课程改革。2为了提高学校教师教科研业务水平，本学期仍将派出骨干教师参加各级各类培训，提高科研认识，学习先进经验，到兄弟学校参观学习，拜师学艺。3、建立校级骨干教师校本培训机制。校级骨干教师是名师的基础。我们要坚持以校为本的原则，从学校的实际问题出发，提高学校教师自身的素质。市级优质课教师、教学能手义不容辞地担任起教师培训任务，同时也要大胆起用那些实践经验丰富、理论水平较高的教师作为校级骨干教师培训的师资力量以确保培训工作的顺利实施。（二）、加强课题研究，抓好规范管理。1、本学期，做好省级课题武术校本课程开发与研究，本期的主要工作是做好好实验记录，以及各子课题的实验总结。 并着手进行深入研究，落实几个子课题研究，随时了解各个子课题组的实施情况。做好结题前的相关准备工作。2、规范过程管理。为有效确保课题研究正常有序进行，本学期将在课题主研人员中开展 五个一 活动：期初制订一份课题研究阶段性计划；每月填写一份 课题研究情况表 ，及时记录好实验中的成败得失；每月参加一次教科研例会，汇报自己的课题研究情况；主研人员每学期围绕承担的课题上好实验课；期末要认真总结在课题实验中的经验、教训，并上升到理论高度，撰写经验论文及案例。（ 三）、深入开展新课程实验，积极总结课改实验经验。 每位教师要把课程改革作为当前素质教育改革的重要任务，在实施新课程的过程中，本期应突出的重点是：积极开展幸福学校建设工作。教学评价是课程改革的重要组成部分，新课程的教学评价关注学生的全面发展。对学生的学习评价，应贯彻新课程理念，体见评价目标多元化，评价内容全面化，评价方式多样化的特点。（四）、实行三结合教科研研究策略。 以学校教育教学实际问题为基础，骨干教师带动与专家诊断三者结合。围绕课程改革，发现教育教学中的问题，开展研究。以课堂展示，指导青年教师、主持研讨活动等为形式。五）、建立校本教科研机制。建立校本教科研的导向机制、激励机制和保障机制。导向机制要以培养和造就具有创新精神的教师为目标，建立有利于教师创新的机制。使教师完成 从 要我创 到 我要创 的转变。从而激发教师的创新意识和创新潜能。激励机制，学校将进一步完善教科研奖励制度，学期末将对教师的教科研活动进行评比，对教科研工作取得一定成果（包括学习、课题研究、论文发表、获奖、学术交流等）的教师，实行政策鼓励、精神激励、物质奖励。保障机制，学校要整合各种资源和力量，给教师以人文关怀，尊重和保护教师教学研究的积极性和创造性，增强教师自信心。 （ 六）、继续做好各级优质课、论文评选、上报工作。四、本学期工作安排二月：1、制定教科。2、教研组拟定。3、组织教师理论业务学习。4、教研组工作研讨会。5、安排开展听评课活动。6、进行业务初查。三月：1、积极开展听评课活动活动。2、作业教学改革研讨。3、备课检查。4、迎接镇质量检测5、班主任工作研讨会。6、备课、作业等业务常规检查。四月：1、参加镇集体备课。2、组织教师参加镇课堂教学大比武。3、备课检查。4、组织教师参加市优质课评选。5、各学科作业展览。6、举行低年级写字比赛，中高年级作文竞赛。7、国学经典诵读展示。8、迎接镇质量抽测9、备课、作业等业务常规检查。10、迎接镇视导检查。五月：1、 备课检查。2、 进行期中质量检测。3、 课题实验阶段总结。4、 备课、备课、作业等业务常规检查。5、 迎接市视导检查。6、 迎接镇质量抽测六月：1、庆“六一”系列活动。2、作文、周记批改展评。3、备课检查。4、迎接上级成绩抽测。5、非考试科目教学质量监督检查。6、备课、备课、作业等业务常规期末计分检查。7、拟定各科复习计划。8、组织复习观摩研讨课。七月：1、组织期末考试。2、做好期末工作总结。 楼德镇西村小学 20xx-2-25 呼和镇中学教科研工作计划（20xx20xx学年度第二学期）一、指导思想：以旗教研室工作会议精神为指导，紧紧围绕学校工作总目标开展工作，以提高教师的群体科研素质为目标，以课题研究为中心，以校本培训为抓手，进一步 20xx20xx学年度第二学期教科研工作计划会龙乡中心学