教研、科研计划04年8月（1200字）.doc

教研、科研计划04年8月（1200字）20042005 教研、巩义市第五高级中学二四年八月教研、教育教学的当务之急是改变教师的陈旧观念，在社会转型和时代变迁中，重新审视自己，重新给自己定位，要彻底打破“教书匠”的传统意识，树立“创新型、型”、“学习型”的新世纪教师形象以开拓、探研创新的精神，奏响教育教学改革、理论研究的进行曲。一、 校本教研开展校本教研活动是提高教师业务素质、提高教育教学质量的重要措施。1、建立在学校领导下、以教研组为单位的研究小组，设立组长1人，领导分包教研组。、 每周四晚上为固定的教研活动时间，年级与教研组相结合。研究教材，学习教学大纲、考试大纲，研究备课、上课、教法和学法等。、 学计划、教研组计划制定之后，关键是落实，建立学校、年级、教研组三级落实制度。a) 深入开展校本教研。行成个人反思、同伴互动、专业引领三位一体的教研机制，开展集体备课活动、单元检测设计研讨活动。形成在日常教学工作中互动合作机制。b) 教研一课堂教学为中心，以教学改革为主选律，开展不同形式的听课活动达标课、观摩课、师范课等。本学年除学校统一安排的听课活动以外，要发挥教研组群体优势，互相听课学习，要求青年教师周听课两次，其他教师周听课1次。 总之，教研活动将体现研究性、实效性、多样性和创新性，使我校教研活动蓬勃开展。二、科研活动随着教育教学 改革的深入开展，具有指导意义的理论研究也迫在眉睫，因此，科研也是教改的一个重要组成部分，它代表了教师的实际水平和理论水平，体现了探索、创新精神。1、科研论文学校支持任课教师撰写科研论文，并有明确的目标和奖励机制。要求教师人人动手，同时不断学习别人的经验，不断研讨和探索。使教师在课堂教学上不断进行教学改革，不断出新招、出高招，从而提升教育教学质量。2、课题研究是教学改革的一个重要组成部分，是任课教师对课堂教学实践活动不断总结、不断升华的一个过程。（1）、建立组织，讨论课题以教研组 为单位，要求全体教师都要参与，形式灵活，个人研究与群体研究象结合。要求重点放在微观、应用性的研究上。小课题、小专题、课型化、学科化、个性化。（2）、认真调查研究，筛选课题要筛选出适应各自特点或优势的课题来，重点是围绕课堂教学来选题。知识的不断更新、知识循环的加速，使我们必须在教改上有所突破，同时改变课堂教学的评价观念。（3）、研究实验计划，写出专题报告研究的方法、意义、可行性、必要性、主要内容、知导思想、具体步骤、研讨时间、组织与管理等方面，行成书面报告。（4）、知导实施、狠抓落实、收集资料、建全档案。（5）、结题总结、撰写报告，可以是论文形式，也可以是经验形式。定期召开课题研究主持人会议，不断总结研讨新思想、新问题，知导研究方法及研究方向。巩义市第五高中20xx年8月 第二篇：20xx年科研计划定稿 1700字 20xx年哲学教研室科研在呼伦贝尔市为形成自治区新的经济增长极而积极探索科学崛起的伟大进程中，我们秉承党校一体化的培训理念，结合校党委关于我校今后一段时期的科研规划部署，立足于哲学教研室的实际，制定20xx年本教研室科研。一、明确党校科研的基本定位党校是宣传党的基本理论和培训党的各级领导干部的主阵地。因此，党校的科研不同于高校、也不同于专门的政策研究机构，如政研室、社科院等。相对于高校而言，党校具有党的路线、方针、政策传导的快捷性，培训对象的特殊性，调查研究的便捷性和学科重点的突显性，在这些方面具有高校无法相比的优势，所以，党校的科研成果更加贴近实际和具有较强的应用性；而相对于党委、政府的专门对策研究部门而言，党校又具有学科门类齐全、专业研究队伍稳定、培训学员规范、交流研讨广泛的优势，科研成果彰显较强的系统性、前瞻性的理性思考的特点。因此，党校科研的定位应该是：以具有前瞻性的理论研究为基础，着重加强应用对策性研究，围绕本地区经济社会发展和干部培训中的热点和难点问题进行研究，结合市委、市政府关于全市经济社会发展的工作思路与设想，为市委、市政府科学决策和民主决策服务，为党校教学服务。1二、确定科研主攻方向，聚焦研究领域为了解决以往我们研究方向不明确，科研力量不集中、科研 成果深度不够等问题，现确立哲学教研室科研方向：以党和国家重大理论与现实中的热点问题为导向；重点研究：围绕呼伦贝尔“六个一”幸福指数工程中的民生问题。初步确定几个科研聚焦领域：教育、卫生医疗和社会保障。围绕科研主攻方向，确定研究框架和研究内容，对研究成果做科学严密把握。这样以来，便于对某些问题进行深入、广泛、细致和持续的研究，研究的成果也会有一定的系统性，逐渐积累和储备相关的理论和实践知识经验，只有如此才能在该领域形成自己的优势，最终实现科研成果进课堂。三、逐步建立起开放的科研体系呼伦贝尔市委党校的培训对象是来自全市实践第一线的各级党政领导干部，尤其是乡镇、苏木嘎查的党员干部，这就要求党校的科研必须具有鲜明的实践性，如果自我封闭，关门搞科研，就只能是低水平重复，社会影响不大。若一旦将党校优势与学员优势进行整合，科研力量就会变大变强。为此，必须挖掘利用一切资源，搞活科研工作，建立开放的科研体系。1、注重校内各教研室的协作。特别是在事关全局的重大问题的调研上，更要充分发挥党校的整体优势，打破教研室的限制，整合资源，集中力量，推出更好的科研成果。2、注重党校系统内部的校际协作。搞好科研，不仅要重视本校 2的校内协作，更要注重党校系统的校际协作，这是党校科研开放型体制的重要标志。因此，我们将积极参加各级各类党校系统相关的理论研讨会和社会调研活动，研究探讨我们关注和研究的问题，总结交流经验，深化聚焦领域问题的理解认识，最终形成较高质量的科研成果。3、充分利用我校现有的教学调研基地。按照学校科研规划和本教研室的科研计划，明确调研内容，认真准备调研提纲，细化调研问题。适时组织教员深入教学调研基地，为调研课题准备与积累一手资料。4、建立市情研究联系点。针对呼伦贝尔民生问题的社会调研不能搞闭门造车，要走出党校，走向社会，走近基层，围绕市委、市政府中心工作，围绕党校主体班开设的教学专题，围绕各自所承担的课题分工，展开深入的调查和研究。为了深化对市情的研究，我们根据科研的聚焦领域，建立相关市情研究联系点，建立经常性的联络和协作。联系点初步设在市直机关的相关部门。四、具体科研要求和任务：1、科研要求：第一、不断提高每位教师的学科理论素养；第二、坚持以教学带科研，以科研促教学；第三、科研课题坚持以党和国家的重大理论与现实问题为导向； 第四、调研课题立足于当今呼伦贝尔经济社会发展的实际； 第五、坚持调研课题的现实针对性和延续性。2、科研任务：3首先，每位教师按时按要求完成学校规定的科研任务； 其次，继续完善教学小组的生态建设调研工作；再次，继续编写校本系列教材呼伦贝尔社会发展；20xx年12月18日 星期五4 呼和镇中学教科研工作计划（20xx20xx学年度第二学期）一、指导思想：以旗教研室工作会议精神为指导，紧紧围绕学校工作总目标开展工作，以提高教师的群体科研素质为目标，以课题研究为中心，以校本培训为抓手，进一步 20xx20xx学年度第二学期教科研工作计划会龙乡中心学校20xx年x月x日一、指导思想以科学发展观为指导，坚持党的教育方针政策，全面贯彻落实学校和教务处工作要点，坚持面向全