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苍梧来怨慕,白芷动芳馨琵琶行(并序)前赤壁赋小溪巴赫中的音乐描写一、学习目标1.通过阅读一组描写美妙音乐的佳作,整体感知和把握这些作品所呈现的不同情感内涵和创作风格,理解并评价作品思想意义。2.领略不同作者笔下的音乐之美,体会其丰富意蕴;理解作者所表达的不同情思,认识作品的审美价值;契合考纲要求,赏析不同的语言表达。3.唤醒对美妙音乐的细腻感受,结合自身的经历,借鉴作者的写作手法,描写自己最喜欢的一段音乐。4.通过本单元的综合学习,丰富阅读体验,积累丰富表达;反思以往的审美经验,认识美妙音乐的独特审美价值,提升审美品位;唤醒审美感知,培养热爱生活、善于发现生活之美,并用文字记录美好的良好习惯。二、预习作业请分别找出琵琶行(并序)、前赤壁赋、小溪巴赫中的音乐描写语段,并结合考纲要求进行赏析和评价:赏析作品中富有表现力的词语和句子;赏析作品使用的手法以及效果;评价作品的艺术特点。1. 琵琶行(并序)中的音乐描写:_2. 前赤壁赋中的音乐描写:_3. 小溪巴赫中的音乐描写:_3、 巩固练习听赵秀才弹琴唐韦庄满匣冰泉咽又鸣,玉音闲澹入神清。巫山夜雨弦中起,湘水清波指下生。蜂簇野花吟细韵,蝉移高柳迸残声。不须更奏幽兰曲,卓氏门前月正明。【注释】: 韦庄(约836年910年),唐末五代诗人、词人。字端己,汉族,长安杜陵(今中国陕西省西安市附近)人,(1) “满匣冰泉咽又鸣”一句化用了白居易琵琶行(并序)中的哪一句诗。(2分)_(2)试从音乐描写的角度赏析全诗。(6分)_4、 拓展阅读必读篇目:李凭箜篌引唐李贺吴丝蜀桐张高秋,空山凝云颓不流。江娥啼竹素女愁,李凭中国弹箜篌。昆山玉碎凤凰叫,芙蓉泣露香兰笑。十二门前融冷光,二十三丝动紫皇。女娲炼石补天处,石破天惊逗秋雨。梦入坤山教神妪,老鱼跳波瘦蛟舞。吴质不眠倚桂树,露脚斜飞湿寒兔。听蜀僧濬弹琴 / 听蜀僧浚弹琴唐李白蜀僧抱绿绮,西下峨眉峰。为我一挥手,如听万壑松。客心洗流水,馀响入霜钟。不觉碧山暮,秋云暗几重。江上琴兴唐常建江上调玉琴,一弦清一心。泠泠七弦遍,万木澄幽阴。能使江月白,又令江水深。始知梧桐枝,可以徽黄金。选读篇目:鲍尔吉原野的青草课本、肖复兴
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