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文档简介
夸美纽斯代表作 大教学论 世界图解 母育学校 头衔 教育学之父 近代教育科学之父观点 1 原则 制度 思想 内容 方法 目的2 学科课程代表人物 1 赫尔巴特代表作 普通教育学 头衔 科学教育学之父 现代教育学之父 传统教育代表人观点 1 一原则 二基础 三中心 四阶段2 学科课程代表人3 实质教育代表人4 教育目的理论 社会本位论代表人 2 杜威 代表作 民主主义与教育 我们怎么思维 经验与教育 我的教育信条 头衔 进步实用观点 1 一做三心四即五步2 经验课程 活动课程 代表人3 教育目的理论 教育无目的论4 心理学流派 机能主义心理学代表人5 教育适应生活说 3 斯宾塞代表作 教育论 什么知识最有价值 课程一词 观点 1 明确提出德育 智育 体育的概念2 教育目的理论 教育生活准备说 教育生活预备说 3 学科课程代表人 实质教育代表人 4 班杜拉 观点 1 德育模式 社会学习模式 行 2 学习理论 社会学习理论 观察学习 替代强化 榜样 3 学习动机 自我效能感理论 5 奥苏贝尔 观点 1 记忆 遗忘 同化说2 学习分类 学习的方式 新知识与原有知识的关系 3 学习理论 有意义学习理论4 学习动机 成就动机分类 附属 自我提高 认知 5 学习迁移 认知结构迁移理论 6 布鲁纳1 课程 结构主义课程理论代表人2 学习理论 认知结构学习理论 学科基本机构 认知结构 发现学习 1发现 2结构 3过程 4原则 7 布鲁姆1 掌握学习 充分的学习时间 射第二次箭 给学生第二次机会 2 教学目标分类学 认知 情感 动作技能 8 马卡连柯代表作 教育诗 观点 1 集体主义教育理论2 德育原则 尊重与严格要求相结合的原则3 德育原则 平行教育原则 集体教育与个别教育相结合 4 班级管理模式 平行管理模式5 德育模式 集体教育模式 9 桑代克代表作 教育心理学 头衔 教育心理学之父观点 1 学习理论联结 试误说2 学习迁移 共同要素说 形状知觉实验 10 弗洛伊德代表作 梦的解析 观点 1 教育学 内发论性本能代表人2 心理学流派 精神分析学派代表人3 记忆 遗忘 动机说 压抑说 考试焦虑 4 人格 投射测验的理论基础5 人格结构 本我 自我 超我6 社会性发展 5个阶段 口唇期 肛门器等 11 罗杰斯1 教育目的 个人本位论2 心理学流派人本主义代表人3 学习理论 人本主义代表人 有意义自由学习 非指导教学模式 学生中心模式 知情统一的目标观 12 皮亚杰 1 教育学 德育模式 认知模式代表人2 教育心理学 认知发展 建构主义发展观 认知4个阶段 3 学习理论 建构主义理论代表人4 品德发展 道德发展阶段 4个阶段 5 认知结构论 皮亚杰游戏是把信息纳入原有的认知图式 是同化的一种形式 13 科尔伯格 1 教育学 德育模式 认知模式代表人2 品德发展 道德发展阶段 三水平六阶段 14 苛勒 1 心理学流派 格式塔心理学派 完形心理学派 代表人2 学习理论 认知学习理论 完形 顿悟说3 学习迁移 关系转化说 15 巴普洛夫
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