“晨曦杯”授课大赛活动策划书.doc

“晨曦杯”授课大赛活动策划书第一部分 序 言一、 活动背景晨曦社是在领导的指导下组建的一个群众性社会实践类的学生自愿社团。成立于2006年6月9日，由一个社长和两个副社长加七个部门组成。本社团本着自愿、平等、奉献、互助、进步的宗旨，以锻炼自我，提高个人综合素质服务社会为原则。开展一些关于农村教育的社会实践活动和一系列的社会公益性活动。通过开展下乡实践，支教、调研，以及参与社会公益、交流讨论和读书学习等形式的活动，达到提升自我，提高学生的综合素质，加强学生团结协作和社会责任意识的目的。晨曦社成功举办了四届“晨曦杯”授课比赛在整个学院取得了一定的成就并得到了广大师生的认可和好评。此外还在学院掀起了一股授课比赛的热潮，各班同学纷纷效仿举办授课比赛。为此我社决定在总结前四届“晨曦杯”授课比赛活动经验，改正不足的基础上，申请承办第五届“晨曦杯”授课比赛。一是调动全院同学们参与到授课比赛行列中的积极性，让更优质的教育资源服务于农村教育。二是丰富同学们的课余生活、增强同学们社会实践，给全院的同学提供一个锻炼自己的平台。三是提高我院学生教学技能水平，为今后走向工作岗位打好一定的基础。二、 活动目的及意义活动目的：这次大赛本着锻炼授课技能、交流学习经验的目的，一方面为各位教员提供接受锻炼和展示的机会，另一方面也将确立教育在即将进入社会的大学生心中的地位，形成教育理念上的革新。为营造良好的学习氛围，增强创新意识，一方面，让学生感受老师育人子弟的辛苦；另一方面，给大家架造一座圆幼童时的教师梦的桥梁。让昨日的仰慕变成今日的自如展现，也为大家提供了一个展现自我的舞台。提高当代大学生的口才表达能力，展现年轻人的活力青春。希望这次活动，能在弘扬我们学院教师教育这一特色的同时，丰富学生课余实践活动，增强学生的就业竞争意识，展现当代师范类院校大学生的精神面貌。活动意义：大学生综合素质大赛以切实提高大学生的自身素质为出发点，针对大学生自身的实际状况开展相应活动。授课大赛针对我院大多数同学的实际情况结合专业特点，对同学们的能力进行进一步的训练，以切实促进同学们各项素质的全面提高。一是调动全院同学们参与到授课比赛行列中的积极性，让更优质的教育资源服务于农村教育。二是丰富同学们的课余生活、增强同学们社会实践，给全院的同学提供一个锻炼自己的平台。三是提高我院学生教师技能水平，为今后走向工作岗位打好一定的基础。 第二部分 活动介绍1、 活动介绍1.活动时间：2014年11月23日2014年11月28日2.活动地点：求是广场和理科楼206、207教室3.活动主题：“创梦想舞台 展师者风采”4.参与对象：晨曦社全体成员及学校全体学生2、 主题介绍活动主题：“创梦想舞台 展师者风采”主题介绍：教学技能是指教师运用已有的教学理论知识，通过练习而形成的稳固、复杂的教学行为系统。它即包括在教学理论基础上，按照一定方式进行反复练习或由于模仿而形成的初级教学技能，也包括在教学理论基础上因多次练习而形成的，达到自动化水平的高级教学技能，即教学技巧。教学技能是教师必备的教育教学技巧，它对取得良好的教学效果，实现教学的创新，具有积极的作用。青年教师要提高自己的教学水平、站稳讲台，这需要的不仅是时间和外力，而且需要自身努力，优化教学内容，掌握教学方法，提高自身科学研究水平。相信通过不断努力，反复实践和探索，青年教师一定能更好地站稳讲台，成为活跃在教学、私姗第一线的生力军。第三部分 活动具体内容1、 活动具体时间、地点时间：2014年11月23日2014年11月28日地点：求是广场、理科楼206、207教室2、 活动主题“创梦想舞台 展师者风采”3、 活动举办形式 个人试讲及评委老师提问4、 活动对象晨曦社全体成员及学校全体学生5、 组织机构主办单位:团委承办单位:学生社团联合会晨曦社6、 前期准备工作1、 提交活动策划方案，并确认活动可行性2、 宣传部写POP海报，张贴海报3、 选出本次活动的总负责人4、 制定报名表、签到表、教案表5、 召开动员大会动员会员积极参与6、 在求是广场设点报名参赛活动人员7、 联系各系学生会，查晚自习时可发报名表8、 安排人员到求是广场值班9、 选出主持人10、 邀请参赛评委老师和社联代表以及有开展支教活动的社团代表11、 布置活动现场12、 准备好活动所需物品七、具体活动时间推进表（一）前期准备与各部门安排活动时间活动地点主要内容执行部门11月17日晨曦社办公室提交活动策划方案，并确认活动可行性主席团组织部11月17日晨曦社办公室制作报名表、签到表办公室11月23日晨曦社办公室、学院各大宣传栏写POP海报、张贴POP海报宣传部11月23日晨曦社办公室交代具体注意事项主席团11月23日晨曦社办公室制作动员大会所需的幻灯片办公室11月24日理科楼204动员大会主席团11月24日-25日求是广场报名参赛全体理事11月23日商店购买活动所需物品、奖品财务部11月23日办公室制作邀请函并将邀请函送到各嘉宾处外联部11月26日-11月27日理科楼206、207教室初赛全体理事11月28日晨曦社办公室进入决赛的参赛选手抽签（决赛时交教案，可自备一份）支教部11月28日理科楼206教室决赛全体理事（二）实施中1、各部门出三人提前30分钟布置会场。2、接待： （支教部 实践部）3、签到： （办公室）4、照相： （宣传部）5、计时： （文艺部）6、统分： （组织部）7、支教部给各位评委发评分细则和评分表。8、主持人开场白及介绍评委，比赛正式开始（35分钟），宣读比赛规则。9、比赛开始，按抽好签的顺序进行。每位参赛选手在试讲前把教案交给评委老师，并简单的做自我介绍，然后进行1015分钟的授课试讲。10、评委老师根据选手的授课内容进行提问（13个问题）选手当场作答。11、评委老师根据选手现场表现打分，最终由组织部算出选手的平均分数，每5位选手试讲完后支持人就公布一次成绩。12、维持会场秩序（负责后勤的理事）13、比赛结束后由评委老师点评，支持人致结束语。14、比赛后由组织部整理好获奖人员名单，由评委老师颁发证书并合影留念。15、最后并以喜报的形式张贴在各大宣传栏。八、奖项设置一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖2名，优秀教案奖2名。八、活动人员分配部门工作内容备注办公室统计到场成员名单组织部做好策划书的编写，找上级领导审核活动的可行性，并让各个部门人员了解活动的具体流程宣传部做好活动的展板、POP海报、网络宣传，最后将整个系列活动做成宣传片，通过审核后上传互联网，时刻更新微博财务部整理活动资金，发票、收据、清单一应俱全支教部选出几人作为参赛评委文艺部实践部配合展开活动外联部邀请参赛评委老师和社联代表以及有开展支教活动的社团代表九、活动注意事项1、计时和统分工作人员要严格遵循公平、公开、公正的原则，按照统分和计时的具体规则进行操作。2、计时规则：初赛讲课时间为5分钟，讲课到4.5分钟时工作人员举牌示意；决赛讲课时间为8分钟，自主答题时间为2分钟，讲课进行到7.5分钟时工作人员举牌示意。到时间即停止讲课。3、所有在场工作人员除了完成本职工作外，还要注意赛场秩序的维持，比赛气氛的调动。4、设应急小组，处理电脑和音响等一些易发生故障的设备。在维修过程中与现场观众玩游戏，降低观众不满情绪。5、其他未尽事宜，另行安排。第四部分 宣传方案1、 实物宣传1. 利用POP海报宣传4张手写POP海报。2. 利用2条横幅作为活动宣传。3. 利用1块展板宣传活动的推进情况。4. 将活动的进程情况提供给宣传中心、求是院报、校报、白云时报等媒 体5. 活动通讯稿上交社团。2、 网络宣传1. 利用腾讯、新浪等各大微博宣传本系列活动的推荐情况，时刻将有意义的图片，搭配文字上传微博2. 将最后的活动图片收集整理，做成宣传片，上传互联网第五部分 经费预算及来源一、经费预算项目名称单价(￥)数量用途总价（￥）横幅5（每条12m）2条宣传120.00POP纸2.504张宣传10.00绳子1.0010根拉横幅10.00胶带5.002卷贴海报10.00复印报名表0.20150份报名参赛30.00请柬30020张邀请嘉宾60.00获奖证书5.0010个奖品50.00 矿泉水2.0025瓶接待嘉宾50.00气球5.003包布置会场15.00便利贴3.001本给参赛选手编号3.00卡纸0.504张布置会场2.00注：不可预支费用100元总计￥360.00元2、 经费来源经费来源将由晨曦社财务部（及社团经费）附录一 晨曦社第五届“晨曦杯”授课大赛报名表姓名 性 别年 级班级学 号联系方式课题名称教学手段教学内容备 注1.所讲课题自选，内容健康积极向上即可；2.教学手段包括：板书、PPT多媒体课件等；3.咨询电话：会 长 ：田浪浪 电话支教部 ：杨馨艺 电话瞿挺 电话：157616470904.请将此表在11月17日之前交回领表处。附件二 晨曦社教师技能大赛评分细则1、可以借助PPT等多媒体课件。2、试讲要求应用普通话，语言得体大方，表达清晰。2、 初赛讲课时间为5分钟；决赛讲课时间为8分钟，自主答题时间为2分钟；到时间即停止讲课。4、试讲总分100分；教学内容20分，讲解表达25分，教学方法20分，教学手段10分，参试者形象10分，参赛者自主简答15分。5、教学内容包括：教案目标明确，内容精确、信息饱满，脉络清晰，结构严谨，中心突出， 疑难点突出并详细。6、讲解表达包括：普通话标准，语言规范准确，生动流畅，板书清晰工整，条理清晰， 思路清晰，层次分明，循序渐进布局合理，讲课进度适中，时间安排恰当。7、教学方法包括：教学方法符合认知规律，有创新表现，内容展开生动形象，推理步步深入，逻辑性强， 注意理论联系实际，能与同学互动，现场气氛活跃。8、教学手段包括：恰当的使用各种手段辅助教学（如多媒体）， 讲授与多媒体手段的使用衔接自如，接替自然流畅。9、参试者形象包括：精神饱满，热情振奋，吸引学生的注意力，仪表端庄，服装得体， 举止大方，态度平和。10、参赛者自主简答题：评委根据实际情况酌情给分。附录一 评分表附件三 晨曦社教师技能大赛决赛评分表名字： 授课名称：项目评测要点分值得分教学设 计 20分符合教学大纲，内容充实，反映学科前沿4教学目标要求明确，思路清晰3准确把握课程的重点和难点，针对性强6教学内容组织合理，方法手段运用恰当有效5文字表达准确、简洁，阐述清楚2教学演示80分教学内容30分教学内容理论联系实际，结合学科发展新动向，符合学生的特点8注重学术性，渗透专业思想，为教学目标服务10贯彻教改思想，深度、难度适当，重点突出，条理清楚，内容承前启后，循序渐进12教学组织30分教学环节安排合理，教学方法运用灵活，教学时间配置得当，课堂应变能力强，讲授娴熟、深入浅出10启发性强，能有效调动学生思维和学习积极性10恰当、有效地运用现代教学手段5板书设计合理、工整、美观、规范5教态语言10分普通话讲课，语言清晰、准确、生动4肢体语言运用合理、恰当，教态自然大方4着装整洁得体，精神饱满，亲和力强2教学特色10分教学理念先进、风格突出、感染力强、教学效果好10合计得分评委签字： 时间：附件四 参赛选手简答题备选题目1、作为班主任的你怎么去处理与学生之间的关系？2、你如何理解“师道”这么一个词语？3、作为准教师的你如何与学生沟通？4、老师如何去关爱学生？5、教师如何去与家长沟通？6、你会怎么样去对待一个所谓的差生？7、你对老师体罚学生有什么看法？8、你会如何去评价差生？9、怎么看待学生对你的评价？10、你认为老师对学生的影响有多大？11、你觉得做一个老师的价值体现在哪些地方？12、你觉得如何做好一名老师？13、你认为什么是“师魂”？14、如何去与一个刚刚犯错的学生谈话