2011届中考语文作文训练指导复习18.ppt

初三语文复习有效性探究 作文 作文评分等级 一 基础等级一类卷 34 40分 符合题意 感情真挚 思想健康 中心明确 内容充实 语言流畅 条理清楚 书写规范整洁 标点正确 二 发展等级1 深刻 透过现象深入本质 观点具有启发作用 2 丰富 材料丰富 形象丰满 3 有文采 词语生动 句式灵活 善于运用修辞手法 文句有意蕴 4 有创新 见解新颖 材料新鲜 构思精巧 想像奇特 有个性 为语言 化妆 怎样使文章有文采 为语言化妆的几种方法 一 添加修饰语二 充分想象 联想三 骈散结合 一 添加修饰语 根据表达情感的需要 在名词 动词等前面添加修饰性词语 使句子表达更清晰 具体 生动 举例 学生作文肖泽旭同学走向讲台 拿起黑板刷 在黑板上擦 擦完把黑板刷放在讲台上 回到了自己的座位 评析 句子很干巴 好象吃干货没有水喝的感觉 使人感受不到作者所要表达的情感 修饰之后 肖泽旭同学 大踏步 走向讲台 快速地 拿起黑板刷 在黑板上 来回用力地 擦 擦完把黑板刷 轻轻地 重重地 放在讲台上 像凯旋的英雄般快速地 回到了自己的座位 点评 更具体 生动 更能表达作者的感情 训练 为下面句子加上修饰语 老师走进教室 拿起粉笔 在黑板上写下了一个 大 字 修饰之后 老师 气喘吁吁 笑吟吟 地走进教室 快速 轻轻 地拿起 一支红色 蓝色 粉笔 在 阴森森的 一尘不染的 黑板上 重重地 用力地 写下了一个 沉重的 遒劲有力的 大 字 生气地 高兴地 说 今天我们班是 大大地退步 大获全胜 啊 课堂训练 仔细观察 描写同学捉蝴蝶的过程 例子 小丽抿着嘴 弓着腰 蹑手蹑脚地 一步一步慢慢地靠近它 靠近了 靠近了 又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶 张开的两个手指一合 夹住了粉蝶的翅膀 小丽高兴得又蹦又跳 二 充分想象 联想 借助多种感官 运用比喻 拟人 夸张等修辞手法 发挥想象 联想 让语言更加生动形象 更有感染力和表现力 举例 彭老师的手我的老师有一双灵巧的手 他的手能发出各种奇特 美妙的声音 我们都被彭老师的那双手佩服的五体投地 一天下午 我们来到彭老师办公室 老师对我们说 现在仔细听我的手发出的声音 我 们都点了点头 彭老师说完就开始表演了 首先 老师用手指在桌子上敲打 每根手指都非常有顺序 嗒嗒嗒 嗒嗒嗒 一段段强有力的声音出神入化地萦绕在我们的耳际 我们正听得入神 突然 砰 的一声 老师的表演结束了 我们如梦初醒 啊 彭老师的手真灵巧呀 原稿 点评 作者聆听仔细 但文章是死的 结尾抒情无力 若能把聆听到的声音 通过想象 联想 调动多种感观 活灵活现地表现出来 与我们读者共享 可能会更好些 修改后 彭老师的手我的语文老师彭老师有一双灵巧的手 他的手能发出各种奇特 美妙的声音 一天下午 我们来到彭老师办公室 老师对我们说 现在仔细听我的手发出的声音 我们点了点头 老师说完便开始表演了 只见彭老师用手指在桌子上不停地敲 击着 嗒嗒嗒 嗒嗒嗒 刚开始 老师的手发出的声音非常和谐 清脆 好似涓涓细流 接着 声音越来越响 犹如千军万马在激烈的战场上厮杀 又如汹涌的洪水越过河堤向大地冲来 更像气势宏伟的瀑布朝悬崖俯冲而下的壮观场面 此时此刻 我不禁想起了李白 飞流直下三千尺 疑是银河落九天 的壮丽景象 忽然 只听见 砰 的一声巨响 大地都好象要炸开了 我仿佛置身于刀光剑影 惊心动魄的战场上 百万战士一齐敲着锣 吹着号 击着鼓 呐喊着 冲呀 仿佛听见盘古抡起板斧开天辟地的那一声巨响 又仿佛是刚发射的火箭搭着巨型卫星一齐撞上了行星 发出震耳欲聋的回响 我完全沉浸在声音的海洋中 如 梦初醒后突然想起 是不是老师手上拿着什么道具呀 我竭力睁大双牟仔细观看 什么也没有 彭老师双手空空 啊 那声音真美妙啊 我忘不了彭老师的神奇表演 点评 文章不是无情物 说千道万一个真 这 真 应该是指作者真实的情感 刚才 同学们 读者 显然被作者的情感牵引着 原因在于 作者聆听仔细 想象 联想丰富 调动多种感观 才使文章有了灵气 读来栩栩如生 有身临其境之感 作文时时处处都可以想象 联想如 他坐着一动不动像蜘蛛一样坐在网中等待猎物送来嘴边 像牛顿思考着 苹果为什么会落地 他微笑着好象达芬奇笔下蒙娜丽莎永恒的微笑 他狂笑着声音一阵高过一阵 仿佛整个大地都被震的摇摇欲坠 嘴用力张着 就像饥饿的狮子张开血盆大嘴扑向快到嘴的羔羊 身子前后左右剧烈摇晃 世界似乎都在摇摆 旋转 脸上的肌肉颤动着 好象 三 骈散结合 一篇文章要有对称凝练的句子 也要有长短相间错落有致的语言 对称凝练主要靠对偶 排比来作用 错落有致主要靠句式变化作用 对偶作用 运用对偶 文章精练 对称凝练 琅琅上口 体现文采 对联 爆竹两三声人间是岁梅花四五点天下皆春课文 夜宿石崖之下 朝游峰洞之中 猴王出世 诗词 随风潜入夜 润物细无声 野径云俱黑 江船火独明 春夜喜雨 排比 因为句式相同 结构相似 也增加了文章的凝练美和气势恢弘的壮观美 但一定要注意句子中尽量减少字的重复 如 牛郎织女 中 他们俩手牵着手 穿过树林 翻过山头 回到茅屋 如果动词全部用 走 语句也通顺 也是排比句 但读者会觉得笔者词语匮乏 用词不准 训练仿写句子 骄傲 是前进的天敌 是失败之父 是成功的绊脚石 谦虚 是失败的克星 是成功之母 是进步的润滑剂 散句长短句作用 错落有致 富有变化 跳跃灵活 犹如马腿长好看 但企鹅腿短的可爱 审美苗条好看 但熊猫胖的憨厚 语言错落有致也是一样 例如 小草偷偷地从土里钻出来 嫩嫩的 绿绿的 朱自清 春 分析 看起来 错落有致 读起来 口顺气爽 品起来 又突出特点 初春小草 嫩嫩的 绿绿的 小结为了使语言富有文采 生动形象 有意蕴 我们今天介绍了几种 化妆 方法 一 添加修饰语二 充分想象 联想三 骈散结合 拓展延伸 语言运用 在学生作品和文学大师文章中随处可见 一 在学生作品中 描写学习的佳句 1 小飞坐在座位上 埋头只顾写呀写呀 笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来 用不到一节课的时间 一篇作文竟全写好了 2 每当我做作业时 笔尖沙沙响 好像小鸟在对我唱歌 又好像在鼓励我 你要不怕困难 勇攀高峰 3 娟娟用普通话朗读课文 声音脆生生 很是好听 连阳光也听得入了迷 偷偷地从窗口钻进了教室 落在她的书上 久久不愿离开 4 他勉强打起精神 翻开书 开始就觉得一行行的字在上面活动起来 像要飞 后来觉得只是模模糊糊的一片 像一窝蚂蚁在纸上乱爬 二 在名家作品中例1 鲁迅 故乡 哈 这模样了 胡子这么长了 一种尖利的怪声突然大叫起来 我吃了一吓 赶忙抬起头 却见一个凸颧骨 薄嘴唇 五十岁上下的女人站在我面前 两手搭在髀间 没有系裙 张着两脚 正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规 比喻 联想 例2 曹雪芹 红楼梦 这林黛玉常听得母亲说过 他外祖母家与别家不同 他近日所见的这几个三等仆妇 吃穿用度 已是不凡了 何况今至其家 因此步步留心 时时在意 不肯轻易多说一句话 多行一步路 惟恐被人耻笑了他去 对仗 变化 例3 莫泊桑 法 项链 她