新基础教育高中生物教材创造性使用的研究.doc

新基础教育高中生物教材创造性使用的研究一、课题名称和课题组成员由广东省教育厅教研室杨计明申报的该课题，经课程教材研究所组织专家论证并批准，已经被列为教育部课程教材研究所“基础教育教材研究基金资助项目”课题。1课题名称：新基础教育高中生物教材创造性使用的研究2课题类别：课程教材研究所重点课题3课题批准号：KC2005-G-0094课题负责人：杨计明5课题组成员：杨计明、唐 田、翁兰穗、张 芸、翁学灵、潘力行、黄增寿、高 原、易正新、彭清义共十人。二、课题主要研究方向1教材建设：提出对普通高中课程标准实验教科书 生物 必修（人教版）教材修订和完善的建议；2课堂教学：对普通高中课程标准实验教科书 生物 必修（人教版）教材进行创造性使用的实验研究。三、课题组成员的分工1杨计明：为本课题负责人，负责整个课题的组织和管理，申报课题，设计问卷调查表，参与调研工作的安排，负责与各地市生物教研员和实验学校的联系和协调，对本子课题的实施提出指导性意见。参与普通高中课程标准实验教科书 生物 必修（人教版）教材修订，完成修订总建议。将整个课题的研究结果汇总，完成结题研究总报告。2唐 田：课题负责人助理，设计问卷调查表，参与调研工作的安排，将整个课题的研究结果汇总，协助完成结题研究总报告。3翁兰穗：课题负责人助理，参与调研工作的安排，参与普通高中课程标准实验教科书 生物 必修（人教版）教材修订，协助完成修订总建议。4张 芸：组织佛山市子课题的组织和管理全面工作，申报佛山市子课题，负责与各实验学校的联系和协调，对佛山市子课题的实施提出指导性意见，收集与筛选佛山市子课题的教师优秀研究成果，完成佛山市子课题分报告。5翁学灵：组织肇庆市子课题的组织和管理全面工作，申报肇庆市子课题，负责与各实验学校的联系和协调，对肇庆市子课题的实施提出指导性意见，收集与筛选肇庆市子课题的教师优秀研究成果，完成肇庆市子课题分报告。6潘力行：组织珠海市子课题的组织和管理全面工作，申报珠海市子课题，负责与各实验学校的联系和协调，对珠海市子课题的实施提出指导性意见，收集与筛选珠海市子课题的教师优秀研究成果，完成珠海市子课题分报告。7黄增寿：组织中山市子课题的组织和管理全面工作，申报中山市子课题，负责与各实验学校的联系和协调，对中山市子课题的实施提出指导性意见，收集与筛选中山市子课题的教师优秀研究成果，完成中山市子课题分报告。8高 原：组织东莞市子课题的组织和管理全面工作，申报东莞市子课题，负责与各实验学校的联系和协调，对东莞市子课题的实施提出指导性意见，收集与筛选东莞市子课题的教师优秀研究成果，完成东莞市子课题分报告。9易正新：组织惠州市子课题的组织和管理全面工作，申报惠州市子课题，负责与各实验学校的联系和协调，对惠州市子课题的实施提出指导性意见，收集与筛选惠州市子课题的教师优秀研究成果，完成惠州市子课题分报告。10彭清义：组织惠州一中子课题的组织和管理全面工作，申报惠州一中子课题，负责实验学校生物教师的联系和协调，对惠州一中子课题的实施提出指导性意见，收集与筛选惠州一中子课题的教师优秀研究成果，完成惠州一中子课题分报告。各实验地市生物教研员：协助各必修模块教材的调研，问卷调查表的发放和回收；提交本实验区教师对各必修模块教材意见的汇总报告。四、课题实施进度20061200603各市、校完成子课题申报立项和开题报告。20063200612各市、校完成部分必修模块的修订分建议，写出研究中期报告。20071200708各市、校分别完成各个必修模块的修订分建议，写出研究分报告。200710广东省教育厅教研室完成修订总建议和结题研究总报告。五、课题预期的研究成果序号 完成时间 成果名称 成果形式 承担人1.2007年8月8日1佛山市教研室关于对普通高中课程标准实验教科书 生物 必修（人教版）教材修订和完善的建议2新基础教育高中生物教材创造性使用的研究1附件：本市子课题的生物教师优秀研究成果集1分建议2分报告张 芸2.2007年8月8日1肇庆市教研室关于对普通高中课程标准实验教科书 生物 必修（人教版）教材修订和完善的建议2新基础教育高中生物教材创造性使用的研究2附件：本市子课题的生物教师优秀研究成果集1分建议2分报告翁学灵3.2007年8月8日1珠海市教研室关于对普通高中课程标准实验教科书 生物 必修（人教版）教材修订和完善的建议2新基础教育高中生物教材创造性使用的研究3附件：本市子课题的生物教师优秀研究成果集1分建议2分报告潘力行4.2007年8月8日1中山市教研室关于对普通高中课程标准实验教科书 生物 必修（人教版）教材修订和完善的建议2新基础教育高中生物教材创造性使用的研究4附件：本市子课题的生物教师优秀研究成果集1分建议2分报告黄增寿5.2007年8月8日1东莞市教研室关于对普通高中课程标准实验教科书 生物 必修（人教版）教材修订和完善的建议2新基础教育高中生物教材创造性使用的研究5附件：本市子课题的生物教师优秀研究成果集1分建议2分报告高 原6.2007年8月8日1惠州市教研室关于对普通高中课程标准实验教科书 生物 必修（人教版）教材修订和完善的建议2新基础教育高中生物教材创造性使用的研究6附件：本市子课题的生物教师优秀研究成果集1分建议2分报告易正新7.2007年8月8日1惠州一中关于对普通高中课程标准实验教科书 生物 必修（人教版）教材修订和完善的建议2新基础教育高中生物教材创造性使用的研究7附件：本校子课题的生物教师优秀研究成果集1分建议2分报告彭清义8.2