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文档简介

花桥小学2014上半年校本研修工作小结本学期，师训部门根据区教育局文件精神，结合本校实际，认真制定了教师专业校本培训计划，从认真完成上级下达的送培任务和校本研修工作两个方面开展具有我校特色的校本研修工作，促进老师在本职岗位上不断历练，提升自我。一、送培任务的完成：师训部门按照区教校要求，在本学期里认真完成了以下教师专业培训工作：1、 组织全体老师参加了市人事局组织的2014年网络在线学习，全校100%的老师网络在线学习考试合格；2、 按照区教校要求，组织全体老师报考了公共课程教师职业伦理，以我校为点与蔡家田小学、三眼桥小学老师一起进行了全员通识性培训，并于6月份参加市级网络考试，全校100%参训率，100%合格率。3、 根据老师个人需求及学校对人才培养要求，组织李洁、晏飞、漆莹、李文楠四名老师报名参加了本年度暑期市级培训工作。4、 组织全体老师在暑期里参加区级教师专业标准的网络在线学习培训，师训部门召开全校专题培训，就如何进行老师专业标准对全体老师进行了培训指导。二、校本研修工作的落实： 按照校长室要求，结合我校实际，重新修订了师训部门十二五规划，从师德培训、教师团队辅导培训、教师业务素能培训、老师心理健康培训、科研培训五个方面制定了本学年度的校本研修计划，并报请区教育局批复。校本研修工作按计划有序实施，初见成效。1、在师德训素养培训方面我们开展了说“身边最美故事”的专题会、花小老师道德讲堂主题教育活动；花桥小学骨干班主任业务素能培训等工作；2、老师团队辅导培训方面我们组建了班级读书会团队、年级习字微课程团队、老师电子白板培训团队等团队组织，并定期开展研讨活动；3、老师业务素能培训方面我们请来了语文、劳动学科市级特级老师、区级语、数教研员担任驻校专家，手把手对我校老师的常规教学进行指导；同时向内使劲，充分发挥语数大组长的领航作用，定期开展三个二十分钟立体教研，使每位老师都能主动地参与到教学教研活动中，思维产生碰撞，共同学习共促提高；我校还聘请了武汉大学教育学系陈博士及市教科院徐学俊专家对我校立体教研活动进行指导；4、老师心理健康培训方面，继续与市教科院心理教育专家张汉强联系，对我校老师的心
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