五年级期末试卷[1].doc

20082009学年度第一学期期末考试二小学五年级语文试题一 看拼音写字词。12分zhn shng hung hung( )惊 （ ）会 （ ）忙 说（ ）dn w l ci dun lin dn shng（ ） （ ） （ ） （ ）yo shi w y chn zu q pn（ ） （ ） （ ） （ ）二 按要求写词语和句子。12分1、把成语补充完整。4分繁花似（ ） 五（ ）缤纷 金（ ）辉煌 凶相（ ）露波翻浪（ ） 名（ ）其实 身（ ）其境 迫不（ ）待2、写3个与“滴水穿石”意思相近的词语。2分 3、照样子，把歇后语补充完整。2分我们常用“芝麻开花节节高”来形容日子越过越好；用“黄鼠狼给鸡拜年 ”来形容不怀好意的问候；用“打破砂锅 ”来形容人对事物充满了好奇心，凡事都要问个为什么。4、把句子补充具体。4分（1）淘气包马小跳系列丛书太好看了， 。（2）黄果树瀑布的水声真大啊， 。三 根据课文内容填空。18分1、莫高窟保存着两千多尊彩塑。这些彩塑 ， 。有 的菩萨，有威风凛凛的天王，还有 的力士。2分2、蝉儿把它已经出壳的上半身 ，又 ，再用前脚抓住蝉壳 ， 的蝉尾就出来了。（金蝉脱壳）（4分）3、在大海中永生一文中最能体现与人民血肉相连的人物语言是：“ ， 。”高尔基和他的儿子中最富有哲理的一句话是：“ ”。看了黄果树瀑布，我们不由得想起了李白的诗句：“ ， 。”（5分）4、在这册语文书里，我认识了不少伟大的人物，有 的生物学家法布尔，有 的诺贝尔；有 的史学家谈迁；还有 的 。（5分）5、请写出水浒传里一个故事的名称和相关的一个人物。（2分）故事名称： 主要人物： 四 阅读短文，回答问题。26分（一）莫高窟（节选）莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑，还有四万五千多平方米宏伟瑰【gui kui】丽的壁画。壁画的内容丰富多彩，有 佛【ff】教故事的，有 神佛形象的，有 民间生活的，还有 自然风光的。其中最引人注目的，是那成百上千的飞天。壁画上的飞天，有的臂挎花篮，采摘鲜花；有的怀抱琵琶，轻拨银弦；有的【倒到】悬身子，【至自】天而降；有的彩带飘拂，漫天遨游；有的舒展双臂，翩翩起舞看着这些精美的壁画，就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。1、 用“ ”画出文中【】里正确的读音或汉字。（4分）2、 把下面的词语正确填写到短文中的横线上。（4分）描摹 描绘 记录 反映3、 短文中，第句和第 句描述形式相似。请按第句形式仿写一句话。（3分） 4、 写出短文的段落大意。（2分） （二）蚂蚁的哲学蚂蚁是世界上分布广、数量多的生物之一。它们的足迹几乎遍布世界任何一个角落。我曾仔细观察过这种神奇的小动物，发现它有一套简单、实用的生存哲学。正是这一套哲学让蚂蚁家庭永远繁荣昌盛、生生不息。我管这套哲学叫“蚂蚁四重奏”。第一重：永不放弃。如果我闪试图挡住一只蚂蚁的去路，它会立刻寻找另一条路，【即使 不是】翻过或钻过障碍物，【也 就是】绕道而行。总之，不达目的不罢休。第二重：未雨绸（chu）缪（mu）。整个夏天蚂蚁都在为遥远的冬天做准备。刚一入夏，蚂蚁就开始储备冬天的食物。这样在万物凋(dio)敝的冬季，蚂蚁同样可以丰衣足食。第三重：满怀期待。整个冬天蚂蚁都憧憬着夏天。在严冬中，蚂蚁们时刻提醒自己严寒就要过去了，温暖舒适的日子很快就会到来。【即使 不是】是少有的冬日暖阳【也 就是】会吸引蚂蚁们倾巢而出，在阳光下活动活动筋骨。一旦寒流袭来，它们立刻躲回温暖的巢穴，等待下一个艳阳天的召唤。第四重：竭尽所能。一只蚂蚁能在夏天为冬天做多少准备？答案是，全力以赴地工作。小小的蚂蚁给我们上了一堂多么生动的哲学课啊。它用实际行动告诉我们：永不放弃、未雨绸缪、满怀期待、竭尽所能才是成功的秘诀。1、在文中【】里合适的关联词语下画“ ”。（2分）2、联系上下文理解词语，写出意思 。（4分）永不放弃： 丰衣足食： 3、小蚂蚁告诉我们成功的秘诀是什么？请用“ ”画出相关句子。（3分）4、世界万物都充满了灵性，给我们生活许多的启迪。请你列举出一篇学过的课文 ，写出作者的发现或启示。（4分）课文题目： 发现或启示： 五 习作（任选一个题目完成。）30分1、在生活中你曾有过瞬间的感动吗？是否曾感动于一个微