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文档简介

项目需求调研计划(1200字)人力资源项目公司人力资源项目建立日期: 2005-8-27修改日期: 2005-8-27文控编号: UF_e-HR_ 05_01客户项目经理:日 期: 用友项目经理: 日 期:3_3_2_1 第 1 页 共 6 页文档控制 修改记录 审阅人 存档 人力资源项目需求计划3_3_2_1 第 2 页 共 6 页人力资源项目需求调研计划1、调研目的在公司(以下简称:烟草)E-HR项目的前期阶段,用友公司售前咨询顾问进行一系列简要的调研,来确定项目实施的目标。其目的是为了论证E-HR项目可行性的需要,所制定的实施计划是一个比较粗略的计划,对工期和资源的估算只是一些预估;在实施阶段,需要重新进行调研,以澄清所有的客户业务细节,并进行业务规则与系统的匹配。调研结束之后,可以得到实施的应用解决方案。2、调研的范围2.1、调研的职能范围:根据项目建议书所确定的项目实施范围,本次调研所涉及的职能部门以及项目组成员有:注:以上所列职能部门人员,作为项目组成员以及关键用户,必须参加所有相关3_3_2_1 第 3 页 共 6 页人力资源项目需求调研计划的。2.2、调研的业务范围调研的业务范围:调研时按照建议书规定全部调研。具体包括:1、 公司整体调研;2、 人力资源规划调研3、 员工信息管理调研4、 职务职能管理调研5、 薪资管理调研6、 绩效管理调研7、 培训管理调研8、 招聘管理调研9、 保险管理调研10、 劳动合同管理调研11、 考勤管理调研12、 调配离职管理调研13、 自助服务系统调研14、 企业特殊要求等。2.3、调研的地点范围调研的地点范围:调研时根据实际情况选择具有代表性的几家公司(分公司或子公司),具体地点主要在项目工作会议室。3_3_2_1 第 4 页 共 6 页人力资源项目需求调研计划3、调研的方式项目调研采用的主要方式有以下几种,具体调研时,会根据实际情况灵活采用:1 收集客户相关的文档资料,如公司概况、主要产品和业务、财务核算制度、预算管理制度、业务岗位责任制度等,可以从客户的网页、宣传手册等获取,也可以直接要求客户方提供。2 问卷调查,事先准备好问卷表,发给相关业务部门,由业务人员填写后收回。3 个别交流,就某一具体问题或业务处理和相关业务人员直接交流。4 开会讨论,对跨部门、跨岗位的业务,可以把相关人员召集在一起,了解这些业务的真实情况。4、调研的阶段3_3_2_1 第 5 页 共 6 页人力资源项目需求调研计划5、具体时间安排3_3_2_1 第 6 页 共 6 页 第二篇:需求调研计划 900字 XX项目_ERP系统建立日期: 2007-10-30修改日期: 2007-10-30客户项目经理:日 期:XX公司项目经理:日 期:XX项目调研计划文档控制修改记录审阅人存档XX项目需求调研计划第一章 调研目的在ERP项目的售前阶段,一般XX公司售前咨询顾问会进行一些简要的调研,来确定项目实施的目标。其目的是为了论证ERP项目可行性的需要,所制定的实施计划是一个比较粗略的计划,对工期和资源的估算只是一些预估;在实施阶段,需要重新进行调研,以澄清所有的客户业务细节,并进行业务规则与系统的匹配。调研结束之后,可以得到实施的应用解决方案。第二章 调研的范围2.1、调研的职能范围根据项目实施计划书所确定的项目实施范围,本次调研所涉及的职能部门以及项目组成员有 (请奥普泰项目组补充)调研。2.2、调研的业务范围调研的业务范围:调研时按照项目实施计划书规定全部调研。具体包括:1、 企业基本情况2、 销售业务3、 采购业务4、 仓库管理业务5、 BOM的制定6、 计划的制定(采购计划、生产计划)7、 生产管理业务8、 品质管理业务9、 财务业务10、 成本管理11、 基础数据12、 企业特殊要求等XX项目需求调研计划2.3、调研的地点范围调研的具体地点为:重庆和记奥普泰通信有限公司办公地点第三章 调研的方式1、 由客户方组织收集客户相关的文档(要求电子版)资料,如公司概况、主要产品和业务、财务核算制度、成本核算制度、业务岗位责任制度等。 2、 问卷调查,事先准备好问卷表,发给相关业务部门,由业务人员填写后收回。 3、 个别交流,就某一具体问题或业务处理和相关业务人员直接交流。4、 开会讨论,对跨部门、跨岗位的业务,可以把相关人员召集在一起,了解这些业务的真实情况。第四章 调研的阶段第五章 具体时间安排(请奥普泰公司项目组按照第4小节的各阶段时间安排部门调研时间)各部门调研时间安排XX项目需求调研计划 附件:20xx年西部计划、“三支一扶”计划调查问卷填写单位:毕节市(州、地)赫章(县、市、区、特区)实施项目:“三支一扶”(西部计划、“三支一扶”计划)志愿者人数:一、是否成立项目办?(有的,请填写具体成员单位 教师培训需求调研报告一、调研目的新形势下如何实施有效地新教师培训工作,是培训者和管理者直接面对的课题。实践证明,培训内容和施训形式的科学与否,应是以参训者的评价为标志,否则,培训会因缺少参训者的参与和生成而低效 方案名称:新员工培训需求调研方

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