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第三章 磁场第3节 几种常见的磁场(一)一、三维目标(一)知识与技能1、知道磁感线。2、知道几种常见磁场的磁感线 的空间分布情况。3、会用安培定则判断通电直导线和通电线圈周围磁场的方向。(二)过程与方法1. 经历电流周围磁场分布的探究过程2. 了解用小磁针、细铁屑研究磁场的方法(三)情感态度与价值观能从三种电流的磁场都可以用安培定则表示,感悟自然的奇妙与和谐,感受科学探究的魅力。二、教学重点1. 几种常见的磁场2. 安培定则的形成过程与应用三、教学难点如何由实验所画出的电流的磁感线过度到安培定则 新课导入设计引入新课教师:展示两块不同的条形磁铁,问哪块磁铁的磁性更强?学生:回答不知道。教师:虽然磁场看不到,但是有没有办法感知呢?教师:演示用两块不同的条形磁铁吸引回形针,感知磁性的强弱。【视频】电磁起重机教师:除了回形针,我们实验室里经常用细铁屑来感知磁场。教师演示:条形磁铁周围铁屑的分部情况。教师提问:看到铁屑的分部情况后你能怎样形象的描述磁场呢?引导学生回答:可以用磁感线形象地描述磁场。新课讲解提问:磁感线真实存在吗?磁感线有什么作用?【板书】1磁感线(假想)作用:疏密表示磁场的强弱 切线方向表示磁场的方向【多媒体投影】(1)磁感线的定义在磁场中画出一些曲线,使曲线上每一点的切线方向都跟这点的磁感应强度的方向一致,这样的曲线叫做磁感线。提问:如何用实验确定磁感线的方向呢?学生回答:利用小磁针。小磁针静止时N极的指向就是该点的磁场的方向。【学生活动】在导学案的表格中画出条形磁铁周围的磁感线。提问:画磁感线的地方有磁场,空隙处没有磁场吗?条形磁铁的磁场只存在于有机玻璃板所在的平面内吗?学生回答:不是。磁铁周围整个空间都有。【教师展示】条形磁铁和马蹄形磁铁周围的磁感线分部模型。【学生活动】在导学案的表格中画出马蹄形磁铁周围的磁感线。【板书】2几种常见的磁场(1)磁体周围的磁场【多媒体投影】条形磁铁磁场 蹄形磁铁磁场教师:除了磁铁,还有什么也能产生磁场?学生回答:电流。【板书】(2)电流周围的磁场直线电流环形电流通电螺线管教师提问:如何模拟出直线电流周围的磁感线?学生回答:可以用细铁屑模拟磁感线的形状,用小磁针确定磁感线的方向。【实验】请两名学生到讲台前操作【多媒体投影】实验目的:描绘电流周围磁感线的形状,并表明其方向 观察磁感线分布,讨论磁感线分布的规律实验步骤:1.连接电路,查明电流方向,均匀撒上细铁屑 2.闭合开关,轻轻敲击木板,观察铁屑排列形状 3.根据模拟情况画出磁感线 4.用小磁针确定磁感线的方向重点提醒:通电时间不能太长,看到细铁屑的排列形状之后马上切断电源。提问:直线电流周围的磁感线分布有什么特点?学生回答:是以直导线为圆心的同心圆,而且离直导线近的地方密集,离直导线远的地方稀疏。方向为逆时针方向(从上往下观察)【实验】教师用磁传感器测量直导线周围的磁场的强弱,验证磁感线的疏密分布情况。【学生活动】在正方形白纸上画出磁感线规定:教师选择几张进行投影,并点评。提问:如果电流方向向下,磁感线的方向将如何改变?【实验】改变电流方向,观察小磁针静止时N极的指向。提问:如何描述电流的方向与磁感线的方向之间的关系?引入安培定则【多媒体投影】 直线电流周围的磁场a直线电流周围的磁感线:是一些以导线上各点为圆心的同心圆,这些同心圆都在跟导线垂直的平面上.b直线电流的方向和磁感线方向之间的关系可用安培定则(也叫右手螺旋定则)来判定:用右手握住导线,让伸直的大拇指所指的方向跟电流的方向一致,弯曲的四指所指的方向就是磁感线的环绕方向.【学生活动】将画好的磁感线与标有电流方向的直导线根据安培定则组合起来。提问:如果将长直导线弯过来形成一个环,圆环竖直放置,在环的中间轴线上放置一枚小磁针,通上逆时针方向的电流后,小磁针的N极将指向哪里?【学生活动】将手里的直导线完成圆形(电流逆时针方向),画好磁感线的纸不要取下,然后分析磁感线的可能方向?教师提醒:利用微元法学生回答:【视频】实验:环形电流磁场的磁感线【多媒体投影】环形电流的磁场a环形电流磁场的磁感线:是一些围绕环形导线的闭合曲线,在环形导线的中心轴线上,磁感线和环形导线的平面垂直。b环形电流的方向跟中心轴线上的磁感线方向之间的关系也可以用安培定则来判定:让右手弯曲的四指和和环形电流的方向一致,伸直的大拇指所指的方向就是环形导线中心轴线上磁感线的方向.提问:如果将直导线多绕几圈,就变成了螺线管,通电螺线管周围的磁感线又是如何分布的呢?【教师演示】用细铁屑模拟电螺线管周围的磁感线,并用小磁针判断磁感线的方向。【多媒体投影】通电螺线管的磁场a通电螺线管磁场的磁感线:和条形磁铁外部的磁感线相似,一端相当于南极,一端相当于北极;内部的磁感线和螺线管的轴线平行,方向由南极指向北极,并和外部的磁感线连接,形成一些环绕电流的闭合曲线b通电螺线管的电流方向和它的磁感线方向之间的关系,也可用安培定则来判定:用右手握住螺线管,让弯曲四指所指的方向和电流的方向一致,则大拇指所指的方向就是螺线管的北极(螺线管内部磁感线的方向).教师强调:磁感线是闭合曲线。提问:在通电螺线管内放小磁针,静止时N极指向哪里?在通电螺线管外放小磁针,静止时N极指向哪里?教师实验验证【教师演示】用磁传感器研究磁场把探头深入螺线管内部,测量螺线管内不同位置的磁感应强度,计算机可以很快作出磁感应强度B与探头位置X的关系曲线。【多媒体投影】提问:通电螺线管外部的磁场与条形磁铁的磁场十分相似。磁铁和电流都能产生磁场,它们的磁场是否有什么联系?四、练一练 1、在下图中补画出电流方向或磁感线方向2、 在右图中,当电流通过线圈时,磁针的S极指向读者,试确定线圈中电流的方向 3、当接通电源后,小磁针A的指向如图所示,则()A小磁针B的N极向纸外转B小磁针B的N极向纸里转C小磁针B不转动D因电流未标出,所以无法判断小磁针B如何转动五、课堂小结1、磁感线。2、几种常见的磁场(条

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