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键入文字学案 键入文字第18课：多民族政权的并立班级： 姓名 使用时间： 学习目标：了解或掌握契丹的兴起;耶律阿保机建立契丹国;澶渊之盟;辽宋边境贸易；党项族建立西夏;宋夏间的战与和。知道北宋建立的同时,周边民族的相继崛起又在更大范围内形成了民族政权并立的格局。通过对澶渊之盟的分析，学会正确评价历史事件。学 习 活 动备注【自主学习】1、完成表格：辽、西夏、北宋建立简表政权名称建立时间民族建立者都城辽宋西夏2、阅读教材33页及下图，总结契丹的兴起与逐渐强大的原因是什么？ 3、阅读教材35页.辽与北宋的前期关系是怎样的?宋朝有哪几任皇帝与辽进行和战？请简要介绍澶州之战发生的时间、双方的人物、地点和结果。合作探究：根据资料分角色讨论澶渊之盟带来的影响： 澶渊之盟和议内容：宋每年给辽银10 万两、绢20万匹，称为岁币；宋辽两国约为兄弟之国；双方于边境设置榷场，开展互市贸易。因澶州在宋朝亦称为澶渊郡，故史称“澶渊之盟”。【材料一】 （辽）与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗。 -苏辙栾城集【材料二】北宋一年的财政收入是一亿两，打宋辽战争，每年军费是五千万两 。 【材料三】宋与辽议和后，边境榷场贸易迅速发展，北宋的制瓷和印刷技术传往辽，北宋政府用香料、犀角、象牙、茶叶、瓷器、稻米和丝织品等，交换辽的羊、马、骆驼等牲畜,民间贸易也很发达。 陶晋升宋辽关系史研究假如你是辽国的统治者（第1、2小组）假如你是契丹族百姓（第3、4小组）假如你是北宋的统治者（第5、6小组）假如你是北宋的百姓（第7、8小组）对整个中华民族的影响（全体同学） 4、根据材料，概括宋夏关系？材料一：元昊称帝后，先后与北宋进行了三川口、好水川、定川寨之战。 宋史新论材料二：.达成和议，宋册封元昊为夏国主，元昊对宋称臣.宋每年予西夏岁赐.(庆历和议) 张帆中国古代简史拓展延伸：观察下列文字材料和图片，说说契丹族、党项族和汉族融合的表现有哪些？材料一：民族融合表现： 材料二：西羌之俗，岁时以耕稼为事，略与汉同。 续资治通鉴长编民族融合表现：材料三：材料三：民族融合表现：材料四：民族融合表现：材料五：民族融合表现：材料六： 民族融合表现：当堂检测一、单项选择题1、宋太祖赵匡胤曾非常豪迈地咏诗说：“未离海底千山黑，月到中天万国明。”似乎是气魄很大，但是北宋并没有完全实现国家的统一。北宋时期，与其并立的少数民族政权有（ ） 西夏 辽 金 蒙古 A、 B、C、 D、 2、下图能反映北宋时，少数民族并立状况的是( )3、随着电视剧穆桂英挂帅的热播，杨家将的故事更加深入民间，它反映了“澶渊之盟”订立之前争战的两个政权是（ ） A北宋与辽 B北宋与金 C南宋与辽 D南宋与金4、历史学习要善于抓住特征和主题。如果你要完成一篇关于“辽、宋、西夏时期”的历史小论文，你可以确定的最合适的论文主题是( )。 A地方军阀割据的时代 B诸
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