xx年上半年工作计划.doc

xx年上半年工作计划 关于公布本学期中小学心理健康教育教研工作安排的通知各县（市）、区教研室，市直各中、小学为进一步推进我市心理健康教育工作的开展，增加工作的计划性和针对性，现将本学期有关工作安排予以公布，请各单位按照通知要求，认真做好相关工作。 根据教育局工作部署会议精神要求，在学科教学和教师工作过程中要充分体现“立德树人、教书育人”教育理念，在安排活动过程、设计教学内容中一定要落到实处。 根据省教育厅教基一xx769号文件和我市教育局新教基研【xx】96号文件的要求，各学校要在六月底前做好心理辅导室建设工作，五月份我们将组成调研组到各单位查看该项工作落实情况。 通知未尽事宜，请与新乡市教育局教研室心理学科李婧联系。 联系电话2039586，办公地址新乡市教育局办公楼604房间。 具体通知及材料见附件。 新乡市教育局教学研究室二一六年三月一日附件 1、河南省教研室心理健康教育学科工作计划的通知附件 2、xx年度上半年心理健康教育教研活动安排一览表附件 3、关于开展中小学校心理服务需求调查的通知附件4心理健康教育学科组讲师团及志愿者报名表关于省教研室评优活动说明新乡市名额分配和交稿时间 1、各县、市每项两个名额，区一个名额；市属学校每项一个名额。 2、县（市）区各单位教研员收齐后，按以下时间进行报送市属学校心理剧本交电子稿截止日期3月月25日。 其它资料交稿日期5月月15-20日日。 为促进心理健康教育工作，望各单位认真组织，积极参与，严格按省教研室评优活动要求进行。 请把电子稿发到邮箱xxsjys163.联系人李婧联系电地址新乡市教育局办公大楼604房间新乡市基础教育教学研究室心理学科组xx年年3月月3日附件11关于公布6xx年度河南省基础教育教学研究会教研活动安排的通知豫基教研会字xx11号各省辖市、省直管县（市）基础教研室按照6xx年河南省基础教育教学研究室工作要点有关安排，结合河南省基础教育教学研究会工作职能，经研究，现将6xx年度河南省基础教育教学研究会主要教研活动安排予以公布。 请各级教研部门认真做好配合工作，明确责任，统筹安排，认真组织，确保各项教研活动取得实效。 附件一6xx年度教学研究会活动安排附件二6xx年度教学研究会活动安排一览表河南省基础教育教学研究会6xx年年11月月929日附件一（其它学科活动内容省略）620.xx年度教育心理学科教研活动安排根据xx6年河南省基础教育教学研究会工作要点，经研究决定，教育心理学科活动安排通知如下 一、有关评选活动（一）评比类型及相关要求11教学设计（教案）内容要求依据3xx年以后教育部新纲要编写的心理健康教育教材版本，根据中小学心理健康教育教学要求，选一个课时内容，附配套课件。 教学设计要求；授课题目、教学理念、教学目标、教学方法、课前准备、教学过程、课后反思、教学资源（相关知识点、相关活动、相关故事、影视剧等。 ）写作要求参评论文格式要求标题为三号黑体字居中，正文为小四号宋体，纸质稿用4A4纸打印，一式一份。 所有论文均须原创和独著。 22教学课件内容要求应取自3xx年以后根据教育部新纲要编写的心理健康教育教材，课题自定，每个课件是一个课时内容，课件要有配套教案，课件的制作要有创意，突出心理健康教育学科特点。 设计要求每个课件刻录在一张光盘上，在光盘上直接注明参赛教师姓名、参赛教师单位及课题。 一位教师每年只能报一个课件。 以上参评对象为全省中小学心理健康教育专兼职教师和心理健康教研员。 33学生小论文 （11）参评内容内容包含学习、交往、情绪调控、青春期心理、性格、认识自我、挫折和社会适应，等方面的问题，以上这些问题都是中小学生在其成长中经常遇到的。 当遇到这些问题时，学生本人当时是怎么想的，怎么做的，结果如何？有哪些方法值得推广和借鉴？有哪些教训需要汲取？请联系具体的生活实际，把自己的真实感受和调适方法写出来。 语言规范简洁。 （22）要求参评的作品应由本人原创。 内容应是学生亲身经历的真实事件的再现和回放，可以是问题冲突方式呈现，最后达到有效解决；每篇论文字数01000字左右,左侧装订,用用A4纸打印，正文为小四号宋体，一式一份。 论文封面格式包括参赛课题、学生姓名、参赛学生学校名称、年级及辅导教师，每篇小论文限11名辅导教师，参评的辅导教师每年只能上报一篇辅导奖。 参评对象为我省中小学学生。 44校园心理剧评比 （11）内容要求许多学校成立了心理健康教育社团,开展了校园心理剧展演活动,校园心理剧评比活动,是为了推广心理健康教育社团活动成果，丰富心理健康教育活动形式。 要求报送的校园心理剧内容要有人物、地点、事件等。 要求把学生在生活、学习、交往中的心理冲突、烦恼、困惑等，融入心理学的知识原理和技巧，以小品表演、角色扮演、情景对话等方式编成“小剧本”，能真实反映学生的心理活动和感受，解决问题的方法可操作性强。 剧本内容包括剧名、单位、剧本简介、编剧、辅导老师、演出人员（扮演者的所在年级和真实姓名），点评（剧目好在哪里，运用了哪些心理方法，哪些方面需要改进）、教师和学生的观后感等（附在演出视频后面和剧本后面）。 要求报送光盘(心理剧演出录像)和电子版（心理剧剧本）。 优秀的剧目在将在适当时候演出，每个剧目演出时间在限定在010分钟以内。 纸质稿件用4A4纸打印，正文为小四号宋体，一式一份。 论文封面格式包括参赛课题、学生姓名、参赛学生学校名称、年级及辅导教师， （22）参评的辅导教师每年上报辅导奖不能超过22项，辅导教师不能超过22名。 （33）初评要求由各省辖市、省直管县、扩权县教研室按分配的名额进行心理剧的征集和初评，初评的等次比例为一等奖30%、二等奖50%、三等奖20%。 （二）报送要求1.各省辖市及重点扩权县将初评后的所有成果于xx6年年55月月030日前上报完毕，省直属学校单独上报。 请将各项成果的电子文档发送至邮箱scejys163.，获奖成果由省基础教研室颁发获奖证书。 2.各单位对上报的成果，应分类登记（小学、初中、高中分开登记）。 3.本通知下载网址河南省中小学心理健康网n .slsxl.文件通知栏目。 4.联系方式0371-6xx209史老师 二、专题教研活动1.组织心理健康教育教师科研能力提升培训活动。 时间暂定为44月份。 具体事宜另行通知。 22.校园心理剧展演和心理健康教育社团研讨活动(预计10月份),具体事宜另行通知。 三、其它事宜1.参评的所有成果要求原创,内容均不得抄袭和剽窃，一经查实为抄袭即取消参赛资格。 22.评选安排省教研室组织有关专家对参评成果进行评选 一、 二、三等奖，学。 生小论文和社团活动成果校园心理剧颁发优秀辅导教师奖。 由省教研室颁发获奖证书。 3.名额分配。 以上参评各项成果的名额分别为:郑州、开封、洛阳、平顶山、安阳、新乡、济源报送材料不超过050篇；焦作、许昌、三门峡、商丘不超过030篇；鹤壁、濮阳、漯河、信阳、周口、南阳、驻马店不超过020篇；其余各直管县不超过010篇、省各直属学校单独上报（55篇以内）。 4.以上活动按有关规定标准收取费用。 附中小学心理健康教育各项成果参赛人员登记表承诺书本人保证此次提交的参赛成果系本人原创作品，其内容没有任何抄袭和剽窃他人作品之处。 若文章因行文需要，有引用他人观点和言语的地方，也均已注明其出处。 河南省基础教研室享有宣传介绍、推广应用（包括公示、上网、交流、发表和出版）本成果的权利，保留作者的署名权。 特此承诺！承诺人签字年月日单位电话邮箱附一河南省中小学心理健康教育参评成果登记表表表11河南省中小学心理健康教育教学设计参赛登记表市年月日序号姓名单位学段题目手机等级11说明小学、初中、高中分开登记；表表22河南省中小学心理健康教育课件参赛登记表市年月日序号姓名单位学段题目手机等级11表表33河南省中小学生心理小论文参赛登记表市年月日序号学生姓名辅导教师题目学校/年级手机等级11说明小学、初中、高中分开登记。 表表44河南省中小学学生心理剧参赛登记表市序号学生姓名辅导教师题目学校/年级手机等级1122说明小学、初中、高中分开登记。 附二xx年度教育心理学科教研活动安排一览表部室、学科活动名称主要内容时间地点教育心理心理教师培训心理健康教育科研方法，心理健康校本课程建设等44月待定教师学生成果评比教师优秀论文、课件、学生小论文、校园心理剧的评选工作77月郑州校园心理剧研讨校园心理剧研讨和展演活动010月下旬待定教研员培训心理健康教育校本课程研讨、教研员专业能力提升培训待定待定附件2xx年度上半年心理健康教育教研活动安排一览表时间内容地点参加人员联系人3月2日下午300心理健康教育学科全市教研工作会网络会议县（市）、区教研员，市中心组成员，全市专兼职心理教师李婧3月9日上午宣泄系统培训下午绘画技能培训青少年活动中心新区小学全市专兼职心理教师，县（市）、区教研员及骨干李婧3月16日如何开展学校心理健康工作研讨活动待定全市专兼职心理教师，县（市）、区教研员及骨干红旗区朱亚莉3月23日备考心理辅导课程纲要研讨待定全市专兼职心理教师，县（市）、区教研员及骨干附中姜好敏3月30日心理剧本研讨活动待定各县（市）、区，市直各学校。 一中王静4月6日心理健康教师专业发展方向及路径待定全市专兼职心理教师，县（市）、区教研员及骨干红旗区朱亚莉4月13日专兼职心理教师咨询技能培训待定全市专兼职心理教师，县（市）、区教研员及骨干参加。 附中姜好敏4月20日高中生职业生涯规划待定全市专兼职心理教师，县（市）、区教研员及骨干铁二中刘俊杰4月27日团体心理辅导课设计及示范待定全市专兼职心理教师，县（市）、区教研员及骨干附中张淑敏5月4课题研讨会待定全市专兼职心理教师，县（市）、区教研员及骨李婧5月11专兼职心理教师咨询技能培训待定全市专兼职心理教师，县（市）、区教研员及骨附中姜好敏5月18专兼职心理教师咨询技能在课堂中应用情况交流指导待定全市专兼职心理教师，县（市）、区教研员及骨附中姜好敏5月25校园心理剧经验交流会待定全市专兼职心理教师，县（市）、区教研员及骨一中王静6月总结落实工作情况李婧 1、此表为总体安排，若有变化，以活动前的通知为准。 2、活动变化通知会及时发在新乡市心理学科324024009群公告内。 3、参与人员请提前一周和联系人联系。 附件3关于开展新乡市中小学校心理服务需求调查的通知各县（市）、区教研室，市直各中、小学为加快我市中小学心理健康教育事业发展，提高对中小学不同对象的心理服务质量，特设三个表格了解学校心理健康情况和需求。 请各单位认真填写，按照表格要求发回指定邮箱，并在3月9日前交经过单位领导审核和盖章的纸质表格。 各县（市）、区教研室要统一汇总后上报。 表格一新乡市专兼职心理教师基本情况登记表表格二新乡市中小学校心理服务需求调查表表格三新乡市中小学校心理服务需求预约反馈卡新乡市基础教育教学研究室二0一六年三月一日表一新乡市专兼职心理教师基本情况登记表姓名性别别民族族出生年月近期一寸照片毕业学校专业业最高学历工作单位职称称家庭住址个人手机联系方式Email QQ电话小灵通工作情况目前任教学科行政职务心理教师专职兼职心理咨询相关资格证书获得情况已经获得正在学习准备参加心理咨询相关资格证书证书类别编号目前主要工作任教年级每周课时学校心理健康教育工作开展情况咨询实践情况从事心理咨询工作年，共约接待个案；每周接待个案数；每周从事咨询时间小时。 个人工作设想备备注年月日市直学校填写完毕后请将此表发送到:E-mail xxsjys163.县（市）区学校及老师报各教研员汇总后统一上报。 表二新乡市中小学校心理服务需求调查表学学校办学性质地址学校基本信息学生人数教师人数班主任数年级及班数心理负责人职职务联系方式专职心理教师情况姓名Email QQ固话移动资格证书开设心理辅导课情况目前任教学科兼职教师心理咨询师资格证书获得情况已经获得正在学习准备参加心理咨询相关资格证书证书类别人数学校心理工作情况包括领导重视程度，开设课程情况，有无心理教研组及活动计划，心理咨询室面积、设备、使用、管理等教师需求包括学科教师，班主任教师，专兼职心理教师等群体对心理服务需求的内容学生需求分年级列出学生心理服务需求的内容家长需求家长心理服务需求的内容学校希望的服务形式希望采取的服务形式（实验校、实验班、课题单位、讲座，工作坊、系统培训，个别辅导，学校考虑的其他方式）此表由新乡市基础教育教学研究室制作，用于了解学校对心理服务的需求。 年月日市直学校发送到:E-mail xxsjys163.县（市）区学校及老师报各教研员汇总后统一上报。 表三新乡市中小学校心理服务需求预约反馈卡为加快我市中小学心理健康教育事业发展，提高对中小学不同对象的心理服务质量，新乡市教育局教研室心理学科组织了新乡市中小学心理健康教育服务讲师团队，为全市各学校中小学教师、学生和家长提供心理服务。 为使心理需求服务更加科学合理、正规有效，特制作此卡。 望学校认真填写卡片信