英语人教版五年级下册There is a big bed.docx

课题第五单元There is a big bedPartA Lets talk Lets learn第一课时课型新授时间学习目标1. 能听、说、读、写单词“clock”，“plant”，“bike”，“water bottle”和“photo”，并能用句型“There is ”表达某处有某物。2. 培养学生积极与他人合作的优良品质。3. 教育学生要热爱自己的家。学习重难点1. 能听、说、读、写单词“clock”，“plant”，“bike”，“water bottle”和“photo”，并能用句型“There is ”表达某处有某物。2. 能做“Lets play”部分的游戏。教学难点There be句型的简单运用。教学过程二次备课一、课前热身（Warm-up）1. Free talkT: Good morning, everyone. How are you today?Ss: Fine, thank you. And you?T: Im fine, too.2. 教师播放歌曲“What can you do?”的录音，全班学生跟着录音大声唱歌曲，创设学习英语的氛围。二、课前预习（Preview）1. T: You can do so many things. Youre helpful. Look! The room is clean and beautiful. (课件出示一间干净、整齐的房间)T: What can you see in this picture?S: I can see a bed, a desk and a 2. 教师依次指着图片中的bed, window, desk, picture, chair问：“Whats this?”，学生回答：“Its a / an ”并快速拼读。T: This is a nice room. I want to make this room nicer. So I need to put more things in this room.三、新课呈现（Presentation）1. A. Lets talk(1) 试读Lets talk 找出文笔里面的不懂语句和单词 先在小组里解决，解决不了的师生共同解决T: First, lets put a clock in the room. (教师边说边点击课件，给学生指令任务(2) 小组讨论疑难点(3) 教师要学生说出小组内没有解决的疑难点。S: Your room is really nice.S: There is a big bedSThere is a nice photo, too：.(4) 第一次播放教学录音，全班学生跟着录音读，了解对话的大致内容。(5) 学生同桌合作，用句型“There is .互问互答。2. A. Lets talk(1) 学生自己读文本。(2) 学生小组内互相学习读文本，然后教师将六小组分成三大组份角色读。四、巩固延伸（Consolidation & Extension）1.Role play time （角色扮演）2小组展示3评比优胜组4根据下面图片内容,仿照lets talk和小组同伴一起编创一篇新的对话，然后派出代表展示，评出“最佳编创”组。5. 情感教育：Everybody has his own house. The house is a loving bay. The house is a lasting marriage. I love my house.五在小组内自学lets learn里面的单词，注意元音字母的发音。小组内不能解决的单词请各小组派一名代表把这些单词写在黑板上。1小组互学2自己根据老师平时教授的单词拼读技巧读单词3把小组里不能解决的单词各组派代表写在黑板上一起解决4通过游戏方式检测学生对单词发音是否准确5教师播放难度单词的录音，师生共同纠正发音6把新学的单词带到There is a -的句型中操练六Summary用本课学习的新句型和新词汇说话 There is a_.There is a _,too.七习惯养成教育：看两个房间的图片比较，回答1教师提问Which room do you like? Why?2学生回答3学生自己得出结论We should keep our room clean and nice!八课堂练习设计.1 课堂练习填入所缺字母，完成单词： 瓶子 bot _ _ e 时钟 clo _ _ 自行车 b _ _ e 水 w _ t _ r 照片 pho _ _ 植物 pl _ _ t2. Check the answer tl, ck, ik, ae, to, an3. 课堂练习选择填空：( ) This is _ bedroom. A. I B. my C. me( ) There _ a photo on the wall. A. is B. are C. be( ) - Is this your coat? - _. A. Yes, it isnt. B. No, it isnt. C. No, it is.( ) In my room I have two big _. A. bike B. bikes C. a bike3. Check the answer B, A, B, B九Homework1.用最喜欢的方式给父母读一读课文吧!2.把你们各小组编创的新对话也读给爸爸妈妈听一听吧!教学反思1. 能灵活运用There be句型介绍房间内有什么，并用适当的形容词描述房间内的物体。2.