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文档简介

20152016学年度下学期孝感市五校教学联盟期中联合考试高二数学试卷(文)来源:Z*xx*k.Com命题人: 审题人: 一、选择题(本大题共12个小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1已知命题p:xR,sinx1,则它的否定是()A存在xR,sinx1B任意xR,sinx1C任意xR,sinx1D存在xR,sinx12若ysin,则y()A B0 CD.3命题“若x,y都是偶数,则xy也是偶数”的逆否命题是()A若xy是偶数,则x与y不都是偶数B若xy不是偶数,则x与y不都是偶数C若xy是偶数,则x与y都不是偶数D若xy不是偶数,则x与y都不是偶数4设P是椭圆1上一点,F1、F2是椭圆的焦点,若|PF1|等于6,则|PF2|等于()A13 B21C18 D205抛物线y216x的焦点到准线的距离是()A1 B2C4 D86幂函数yx在x1处切线方程为y4x,则的值为()A4 B4C1 D17质点M的运动规律为s4t4t2,则质点M在tt0时的速度为()A44t0 B0C8t04 D4t04t8已知椭圆的长轴长为22,短轴长为16,则椭圆上的点到椭圆中心距离的取值范围是()A6,10 B6,8C8,10 D8,119已知双曲线C:1的焦距为10,点P(2,1)在C的渐近线上,则C的方程为()A. 1B.1C. 1D.110条件p:|x1|2;条件q:1,则p是q的()A必要不充分条件B充要条件C充分不必要条件D既不充分也不必要条件11F是抛物线y22x的焦点,P是抛物线上任一点,A(3,1)是定点,则|PF|PA|的最小值是()来源:学_科_网Z_X_X_KA B. 2C3 D.12已知椭圆1的短轴端点在以椭圆两焦点连线段为直径的圆内,则k的取值范围为()Ak2 B. 0k2C0k0二、填空题(本大题共4个小题,每小题5分,共20分,将正确答案填在题中横线上)13抛物线y= 的准线方程是_ 14若f(x0)0,f (x0)4,则 _.15设椭圆1(m0,n0)的右焦点与抛物线y28x的焦点相同,离心率为,则此椭圆的方程为_16y10x在(1,10)处切线的斜率为_三、解答题(本大题共6个小题,共70分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤)17(本题满分10分)求下列函数的导数(1)y(2)y18(本题满分12分)“菱形的对角线互相垂直”,将此命题写成“若p则q”的形式,写出它的逆命题、否命题、逆否命题,并指出其真假来源:Zxxk.Com19(本题满分12分) (1)设中心在原点的椭圆与双曲线2x22y21有公共的焦点,且它们的离心率互为倒数,求该椭圆的标准方程 (2)求以椭圆3x213y239的焦点为焦点,以直线y为渐近线的双曲线的标准方程20(本题满分12分) 设p:|4x3|1,q:x2(2a1)xa(a1)0,若非p是非q的必要不充分条件,求实数a的取值范围.21(本题满分12分)已知p:函数f(x)lg(ax2xa)的定义域为R;q:a1.如果命题“pq为真,pq为假”,求实数a的取值范围22(本题满分12分)已知直线ykx2交抛物线y28x于A、B两点,且AB的中点的横坐标为2,求弦AB的长20152016学年度下学期孝感市五校教学联盟期中联合考试(答案)高二数学试卷(文)一、选择题16D B B D D B 712 C D C C A B二、填空题13y= 14 8 151 16 10ln10三、解答题17(10分)答案 (1)y(x4)4x414x5. (5分)(2)y()x. (10分)18(12分)答案 “若p则q”形式:“若一个四边形是菱形,则它的对角线互相垂直” (3分)逆命题:“若一个四边形的对角线互相垂直,则它是菱形”,假(6分)否命题:“若一个四边形不是菱形,则它的对角线不垂直”,假(9分)逆否命题:“若一个四边形的对角线不垂直,则它不是菱形”,真(12分)19(12分)解析 (1)双曲线2x22y21的离心率为,所求椭圆的离心率为,又焦点为(1,0),所求椭圆的方程为y21. (4分)(2)椭圆3x213y239可化为1,其焦点坐标为(,0),所求双曲线的焦点为(,0),设双曲线方程为:1(a0,b0)双曲线的渐近线为yx,a28,b22,即所求的双曲线方程为:. (12分)20(12分)解析p: q: (4分)非p是非q的必要不充分条件q是p的必要不充分条件 (6分) (12分)21(12分) 解析由p真可知(4分),解得a2,(6分)由pq为真,pq为假知,p和q中一个为真、一个为假(8分)若p真q假时a不存在,若p假q真时1a2.综上,实数a的取值范围是1a2. (12分)22(12分) 解析设A(x1,y1),B(x2,y2),由得k2x2(4k8)x40(3分)k0,x1x2,又x1x24,4,解得k1或k2,(6分)来源:

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