七年级下册英语教材研读 严金珊.ppt

新目标 七年级英语下册教材研读 Unit2where sthepostoffice 单元解析景阳镇峡门学校英语教研组 七年级英语下册 Where whatquestions Simplepastofregularandirregularverbs Wh questionsWhatdoyouthinkof ImperativesCanforpermissionModalhaveto What wherequestionsAffirmativeandnegativestatements Therebe WherequestionsAffirmativestatementsPrepositionsofplace Why what wherequestionsBecause Adjectivesofquality Presentprogressivetense Unit5 EverydayactivitiesTalkaboutwhatpeoplearedoing unit11 Unit9 Unit7 Unit6 foodOrderfood Unit1 Unit2 Unit3 Unit4 Unit8 Unit10 Unit12 talkaboutcountries nation alities languagesAskandtellwherepeoplelive TheneighbourhoodAskforandgivedi rectionsonthestreet animalsinazooDescribeanimalsExpresspreferences occupationsTalkaboutjobs TheweatherDescribetheweatherandwhatyouaredoing physicalappearanceDescribepeople slooks WeekendActivitiesTalkaboutrecentevents HolidaysandvacationTalkaboutpastevents Popularculture Rules WhatquestionsModalverbwould 本册知识点梳理 欧姆定律 Unit1 词汇 需掌握29个语音 元音字母和元音字母组合的读音语法 where whatquestions 功能 talkaboutcountries nation alities languagesAskandtellwherepeoplelive Unit2 话题countries nation alities languages 话题 Theneighbourhood 词汇 掌握54语音 知道元音字母的读音及字母组合拼读规律 语音清楚语调自然 语法 Therebe WherequestionsAffirmativestatementsPrepositionsofplace 功能 Askforandgivedi rectionsonthestreet Unit3话题 animalsinazoo 词汇 识记36个单词语音 辅音及其发音语法 Why what wherequestionsBecause Adjectivesofquality 功能 DescribeanimalsExpresspreferences Unit4话题 occupations 词汇 识记49个词汇语音 连读语法 What wherequestionsAffirmativeandnegativestatements 功能 Talkaboutjobs Unit5话题 Everydayactivities 词汇 识记17词汇语音 辅音及其发音 2 语法 Presentprogressivetense yes noquestionsandshortanswers 功能 Talkaboutwhatpeoplearedoing Unit6话题 Theweather 词汇 识记35个词汇语音 不完全爆破 1 语法 Presentprogressivetense Yes noquestionsandshortanswersHowquestions 功能 Describetheweatherandwhatyouaredoing Unit7话题physicalappearance 词汇 须识记41单词语音 不完全爆破 2 语法 yes noquestionsandshortanswersPresenttensetowearAdjectivesofgeneraldescription 功能 Describepeople slooks Unit8话题 food 词汇 识记32语音 连读语法 WhatquestionsModalverbwould 功能 orderfood Unit9话题 weekendactivities 词汇 识记41个单词语音 ed的读法语法 Simplepastofregularandirregularverbs 功能 Talkaboutrecentevents Unit10话题 Holidaysandvacation 词汇 须识记42个单词语音 节奏语法 SimplepastofregularandirregularWas wereHowquestions 功能 Talkaboutpastevents Unit11话题 popularculture 词汇 29个四会单词语音 音的同化语法 Wh questionsWhatdoyouthinkof 功能 giveopinionsTalkaboutlikesanddislikes Unit12话题 rules 词汇 需识记21个词汇语音 音的同化语法 ImperativesCanforpermissionModalhaveto 功能 talkaboutrules 语言知识 语言技能 功能 askforandgivedirectionsonthestreet 语法 therebestructurewherequestionsAffirmativestatementsPrepositionsofplace 话题 Theneighborhood 学会阐述某一场所中各个建筑物之间的位置关系 利用图表向他人介绍自己所居住的社区 培养辨别方向的能力 词汇 1 地点名词Postoffice librarybankrestaurantsupermarketpayphoneparkbridgestreetcenterstreetThefifthavenueairport 2 方位介词Onacrossfromnexttobetween andbehindinfrontofontheleft rightthroughdown 听 A中1b2bB中2a2b由浅入深地围绕地点进行听力 达到三级目标中所要求的 能识别不同句式的语调 能听懂有关熟悉话题的语段 说 A1a1c2a2cB中1a1b2c分别在两个模块中围绕picturesandplaces这一话题展开思维 符合语言技能三级目标中 能就熟悉的话题进行简单的交流 能利用所给的提示简单描述 读 第一模块中就PaulandNancy的问路对话阅读配对3a sectionB中地点介绍的阅读都以集中话题贯穿语法的形式让学生达到能与教师和同学就熟悉的话题交换信息 参与简单的角色扮演 这也是三级目标中对读的要求 写 第一模块中的2b3b第二模块中2b4a分别从词汇的运用 语法渗透 展示话题层层递进进行语言的综合训练 使学生能参照范例或借助图片写出示意图所示 能够设计自己理想的居住环境 语音 知道字母的读音 简单的拼读规律 语音清楚语调自然 第二单元知识体系 Unit2知识梳理 Unit2知识梳理 语法聚焦 学生应该掌握的语法知识 Isthereasupermarket Yes thereis No thereisn t Where sthepostoffice It sonCenterstreet Where sthehotel It sacrossfromthebank Where sthelibrary It sbetweentherestaurantandthepark 知识点的延伸 DistrictneighborhoodhotelTrainstationbusstopsubwayJuststraightTakeawalk 词汇延伸 句型延伸 Couldyoutellmethewayto HowcanIgetto WhichbusshallItake Takeasubway taxi car plane Ittakesyou togetthere 话题延伸 本单元既可以继续第一单元的笔友话题 延伸到第三单元的去动物园 学习策略 基本学习策略 认知策略 第一模块1a1c2a2c第二模块1a2c4b 在词汇与相应事物之间建立联想 对所学习的内容能主动练习和实践 注意观察生活或教材中所使用的简单英语 积极与他人合作完成学习任务 根据学案导读进行预习 积极思考 在学习中利用地图等非语言信息理解主题 第二模块中的2b 3a 第三模块中3都是有意识地帮助学生形成自主学习和综合运用语言的能力 为终身学习奠定基础 文化意识 Transforminginformation增加交通知识 Mannerofaskingfordirections对一般的请求作出适当的反应 符合二级文化意识分级目标 Takeawalkthrough Turnleft Walkdown Takeataxi Gostraight Godown ThankyouAllthesame Thankyou ExcuseMe You rewelcome CouldyouTellmethewayto 情感态度 情感态度 通过本单元的学习 学生不仅要了解交通信息增强交通意识 还要培养学生在实际生活中辨别方向的能力 养成热心助人的好品质 教材