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精品体育教研活动计划 xxxx学年第一学期教研活动计划（体育组）指导思想本学期我组以课程改革为中心，贯彻落实学生体质健康标准，倡导每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子的健康理念，依据当前教育发展对学校体育的要求开展各项活动，在体育教育教学中以学生为主体，培养学生的竞争意识和合作及吃苦耐劳的精神，用培养新人才的理念着力于提高教师队伍的素质，以打造团队精神为管理宗旨，在上学年的基础上稳步发展，使我校体育工作在特色上有新的发展。 教师现状分析本组教师7名，1名县骨干，4名新教师，新教师人数占本组人数的57%，教学经验缺乏，方法手段不够灵活，在教学过程中存在一定的局限性，部分教师在教育教学及学生管理等方面有待于提高。 但年轻教师多是我组的特点，使我组充满活力与生气。 全组教师能够按体育健康标准要求开展教学，组织教学严密，教学安全意识强，常规课规范，年轻教师对教材挖掘、重难点把握不够，常规课的教学质量不高。 在培养学生综合素质的能力方面有待提高。 本学期主要问题年轻教师课堂实效性不强。 途径通过常规课、评优课，师傅课，提高年轻教师课堂综合素质。 预期效果通过教研活动，年轻教师知道上体育课的环节过程，能正常上好常规体育课，教师在教学过程的基本环节中能够关注学生的主体地位，提高学生学习兴趣，从而提高学习效率。 思路、措施 1、在常规课中，根据组内教师的具体情况，因人而异，制定近期的发展目标，通过师徒对子的形式，师傅尽快把徒弟领进门，利用教研活动加以提高。 师傅及时对徒弟的常规课进行监督检查。 2、在常规课中注重评价教师的基本功，引起教师重视，便于改进提高。 3、评优课，注重培养新人，通过集体备课、集体听课、集体评课的形式进行指导。 确保评优课的质量。 4、利用教研活动这一契机，把教师基本功培训内容融入到教研中，教师承担培训内容，对组内教师进行辅导，这样既锻炼了自己又提高了全组的基本素质。 5、利用教研活动，加强平时和定时的体育教研活动，认真分析增强学生体质和兴趣的方法，针对教研专题和教学问题，进行理论性的学习，积极向校刊投稿，在县论文评比中争取好成绩。 备注教师情况分析从人数、基本情况、优势、不足等方面进行分析。 教学情况分析本学期研究的主要问题、思路、措施及预期效果教学情况从教材钻研、教法
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