鲁教版九年级下学期开学化学试卷C卷 .doc

鲁教版九年级下学期开学化学试卷C卷 一、 选择题 (共10题；共20分)1. （2分）化学变化的结果是有“新物质”生成。如果把反应物看成是“旧物质”，下面对“新物质”和“旧物质”的理解，正确的是（ ） A . “新物质”是指世界上没有的物质B . “新物质”不会再变成其他物质C . “新物质”就是在组成或结构上与变化前的物质不同的物质D . “新物质”就是与变化前的物质在颜色、状态等方面有所不同的物质2. （2分）据探测卫星发回的数据分析，火星大气中95%是二氧化碳，其余为少量的氮气、氢气，还找到了有液态水存在的证据。根据以上信息，某同学作出如下推断：火星大气是混合物火星大气与地球大气成分相似火星上钢铁不容易生锈 火星环境适宜人类生存火星上温室效应显著。你认为正确的是（ ）A . B . C . D . 3. （2分）下列有关分子和原子的说法正确的是（ ） A . 原子是保持物质化学性质的最小粒子B . 物体有热胀冷缩现象，主要是因为物体中的粒子大小随温度的改变而改变C . 分子、原子都可以直接构成物质D . 在化学反应中，任何粒子都不能再分4. （2分）某微粒结构示意图如图，改变x的值可表示的阳离子有（ ） A . 1种B . 3种C . 6种D . 8种5. （2分）下列有关做法合理的是 （ ）A . 少量稀硫酸沾到皮肤上无需处理B . 刚过期的食品仍可食用C . 炒菜油锅着火时应立即盖上锅盖D . 无色透明的河水可放心饮用6. （2分）如图为某化学反应的微观模拟示意图，下列说法中，不正确的是（ ） A . 该反应不属于置换反应B . 图示中x的值为3C . 反应前后氢元素的化合价发生了改变D . 反应中甲、丙两物质的质量比为2：77. （2分）（2015百色）将金属锰和铜分别投入稀盐酸中，锰表面有气泡产生，铜无变化；将镁条插入硫酸锰溶液中，有锰析出则锰、镁、铜的金属活动性由强到弱的顺序是（ ） A . 镁、铜、锰B . 锰、镁、铜C . 铜、锰、镁D . 镁、锰、铜8. （2分）下列物质的用途中，只利用其物理性质的是（ ） A . 用氦气充灌广告气球B . 液氮用作保护气C . 稀有气体用作电光源D . 二氧化碳参与光合作用9. （2分）地震过后，防疫部门常用到一种高效安全灭菌消毒剂，该消毒剂可表示为RO2 ， 主要用于饮用水消毒实验测得该氧化物中R与O的质量比为71：64，则RO2的化学式为（ ） A . CO2B . NO2C . SO2D . ClO210. （2分）下列有关“守恒”的叙述中，正确的是（ ） A . 镁带在空气中燃烧后，生成物的质量跟原镁带的质量相等B . 在反应3Cu+8HNO3=3Cu(NO3)2+2X+4H2O中，X的化学式是NO2C . 加热24. 5gKClO3和4gMnO2的混合物，反应一段时间后，剩余固体24. 9g，则生成O2的质量为3. 6gD . 某纯净物在氧气中燃烧后生成CO2, SO2, CO，该物质中一定含有C,S,O元素二、 填空简答题 (共6题；共42分)11. （5分）金属在生产、生活中有广泛的应用，认识金属的性质有利于我们更好地利用金属。（1）用铜制作导线是利用铜的_性。 （2）可用Mg、Al等和稀硫酸反应制取氢气，反应类型属于_反应；也可用Mg、Al和NaOH溶液组成化学电池，它可以将化学能转化为_能。 （3）将一根锃亮的铁丝放入蓝色的硫酸铜溶液中，过一会，发现铁丝表面出现了红色物质由此判断金属的活动性：Fe_Cu（选填“”、“=”或“”）在化学反应中，元素化合价升高的反应物是还原剂，元素化合价降低的反应物是氧化剂请你指出上述反应中，氧化剂是_12. （9分）化学用语是学习化学的主要工具，是国际通用的化学语言（1）请你用化学用语填空2个磷原子_二氧化硫分子_硫酸钾_3个铵根离子_水中氧元素的化合价_铜在空气中灼烧的符号表达式_（2）已知铝原子的结构示意图为 ，则铝原子核中的质子数为_，反应中易_（填“得到”或“失去”）电子，铝离子符号为_13. （4分）两位同学帮助老师整理实验室时，在标有“单质”的药柜中发现一瓶失去标签的黑色粉末A，在标有“氧化物”的药柜中发现另一瓶失去标签的黑色粉末B （1）【提出问题】这两瓶黑色粉末A和B分别是什么物质？ 【猜想1】甲同学：A是铁粉，B是二氧化锰乙同学：A是炭粉，B是氧化铜【实验探究】实验步骤实验现象实验结论取少量A粉末于试管中，加入适量稀硫酸黑色粉末不溶解，没有气体产生A粉末一定不是_取少量B粉末于试管中，加入适量稀硫酸_B粉末是氧化铜（2）【反思与拓展】 （i）将这两种黑色粉末混合加热（如图），观察到黑色粉末逐渐变为红色，澄清石灰水变浑浊黑色粉末A和B发生反应的化学方程式为_实验结束时，先将导管移出，再熄灭酒精灯的原因是_（ii）乙同学的猜想正确14. （9分）某化学兴趣小组利用下图装置探究制取气体的原理、方法及性质结合装置图，回答下列问题：（1）写出图1中标号仪器的名称：a_ ， b_（2）用高锰酸钾制取氧气时，可选用的发生装置是_（填上字母），其制取的化学方程式是_（3）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气（NH3），应选择的发生装置是_（填图中字母）（4）该小组设计了如图2所示的实验装置，既可用于制取气体，又可又用于探究物质性质当打开K1、关闭K2时，利用I、II装置，可进行的实验是_（填字母）a、大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳b、锌与稀硫酸反应制取氢气当打开K2、并闭K1时，可以利用、装置制得二氧化碳并验证其性质如要证明二氧化碳能与水发生反应，应向烧杯的水中加入_，如要证明该制备气体是二氧化碳气体，在烧杯中应加入是_，其反应的化学方程式是_15. （11分）结合下列实验装置图回答问题： （1）写出仪器的名称：_，_ （2）若用高锰酸钾制取氧气，A需如何改进装置_；这样改动是为了_；反应的文字表达式为：_； （3）若用B装置来制取氧气，实验时，先在_添加二氧化锰，再从_添加过氧化氢溶液；该发生反应的文字表达式为_；若装置B中反应很剧烈，据此提出实验安全注意事项是_（选序号） 控制液体的加入速度 用体积较小的锥形瓶 加热反应物（4）氨气极易溶于水，且密度比空气小，实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，制取氨气的发生装置应选用_装置，若使用装置H收集氨气，则气体应从_（填“e”或“f”）通入 16. （4分）测定空气中氧气体积分数的实验装置如图所示，在集气瓶内加入少量的水，并五等分水面以上的容积，做上记号，用弹簧夹夹紧乳胶管，点燃燃烧匙内足量的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧 （1）写出红磷在空气中燃烧的化学方程式：_； （2）待红磷熄灭冷却后，打开弹簧夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终上升约至1刻度处，由此可知氧气约占空气总体积的_ （3）红磷熄灭后，集气瓶内剩下的气体主要是_，该气体_，填“支持”或“不支持”）燃烧 三、 计算题 (共1题；共6分)17. （6分）钠元素对人类生命和生活具有重要意义。 （1）如下图所示，钠元素的核电荷数为_。（2）钠元素广泛存在自然界中，亚硝酸钠(NaNO2)是一种常用的防腐剂，其中氮元素的化合价为_；小苏打是发酵粉的主要成分，其化学式为_。 （3）将金属钠与液态氨反应得NaNH2 ， 再将NaNH2与N2O反应可生成NaN3 ， 反应的化学方程式为2NaNH2+N2O=NaN3+NaOH+X，则X的化学式_。 （4）叠氮化钠(NaN3)被广泛应用于汽车安全气囊，汽车经撞击后，30毫秒内引发NaN3迅速分解生成两种单质，该反应的化学方程式为 _。若因为撞击在气囊内产生N2的质量为14g，则分解的氮化钠质量为_。 第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1