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文档简介

人体的呼吸 姓名： 班级： 一复习目标1、回顾人体呼吸的相关知识 。2、运用已有的知识，组内讨论合作， 掌握肺与外界进行气体交换 。3、学会构建人体呼吸导图，将零碎的知识系统化 ，提升分析归纳的能力。二复习过程（一）回顾归纳 知识归纳针对训练任务一：利用现有的材料组装呼吸系统 完成PPT上的习题。知识归纳针对训练任务二： 小组合作，完成导学案相应的习题时间：10分钟1. 如图所示的实验，甲乙两个瓶中都装有澄清的石灰水在吸入气体时，左手捏紧皮管，右手松开在呼出气体时，右手捏紧橡皮管，左手松一下结果，乙瓶中的石灰水明显是变浑浊（1） 甲瓶中的浑浊程度较低，说明空气中 的含量较少乙瓶中的浑浊程度 （填“较高”或“较低”），说明呼出的气体中 含量较多（2） 产生以上变化的原因是：氧气透过肺泡壁和 进入了血液与 结合，最终将氧气运送到 该处消耗了氧气产生了 ， 通过血液循环将该气体运送到肺部的毛细血管，透过毛细血管壁和肺泡壁进入了 ， 然后随着湿润的气体一起排出2. 图是某人在1个标准大气压下的一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线图，请据图回答：（1） 曲线AB段表示 时肺内气压的变化（2） 曲线BC段的变化中，胸廓的前后、左右、上下径都 （3） 本次呼吸中，吸气结束的那一瞬间是坐标系中的 处，此时肺内气压与大气压的值 （4） 在曲线AB、BC段变化中，与呼吸有关的肌肉的变化情况：AB ；BC 温馨提示：合理分配时间，力求完善准确。 知识归纳任务三：小组分发白纸，组内交流
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