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精品备考计划 阳朔中学xx届高三全年复习备考方案为了在xx年高考中取得良好的成绩，着力打造和谐的教师队伍，坚持以质量为中心，强化过程管理，不断提高教育和教学水平，形成全员抓高考的复习备考氛围，做到轻负高效，提高备考的针对性和实效性，特制定本计划。 一、指导思想坚持以德育为首，稳定思想，营造氛围，注重研究反思，增强德育工作的针对性和实效性；明确目标，夯实基础，紧赶进度，抓好高考学科的新授与复习工作，争取时间上的主动权，把常规管理与复习备考有机地结合起来，向管理要效益，向管理要质量。 二、成立备考工作领导小组为了确保工作扎实有序、高效运行，本校成立xx届高三高考备考领导小组。 组长龙土发副组长黎汉芬林木青邓夕黎绍斌莫鸿照唐家彬成员全体高三班主任责任领导小组全面指导本校高三复习备考工作，检查督促各阶段工作任务完成到位情况，全面负责高三模拟考、阅卷、成绩统计和质量分析等相关工作，组织召开不同形式的复习研讨会、经验交流会，及时提供高考最新信息，以多种方式途径，为学校、教师提供相互交流，相互学习的平台，从而达到取长补短、共同提高的目的。 三、基本情况本届高中应届毕业生总人数713人,共设12个教学班，其中理科7个班，文科4个班，一个艺术班；共配备42名教师（含信息、体育各2人），其中大部分教师都有过几届高三的教学经历。 本届学生招生录取情况中考前二十名2人，前三十名10人，前五十名26人；其中保送生33名，一等生60人，二等生145人，三等生233人，四等生52人，本届学生尖子生较少，生源不是很理想，鉴于以上情况，要想在明年高考有所突破，特别是尖子生，存在一定的困难。 四、奋斗目标我们从本年级学生的客观实际出发，充分调动教师积极性，努力实现以下奋斗目标 1、认真总结近几年的备考经验，争取摸索出一套更科学、更有效的备考方案，打造一支业务过硬、团结创新的高考备考团队。 2、在上届的基础上本科上线人数争取要有所突破。 3、力争有学生考取清华、北大； 4、力争各科平均分在区示范性高中排名有所突破； 五、备考具体措施及想法 1、加强领导、形成合力、团队作战在学校领导下，充分发挥年级组织、协调作用、统筹安排制定高三一年复习规划，协调好进度和月考安排；同时发挥备课组集体的力量，团结协作。 备课组集体讨论拿出学科备考计划，大到高三一年的复习计划，小到每章节的教学，充分发挥团队的精神，体现集体的力量。 2、大力宣传、营造氛围把营造良好的备考环境，作为一项重要工作来抓。 各班班主任收集信息，充分利用好班会课，介绍与高考相关的内容。 召开学生座谈会、主题班会、国旗下讲话、校园广播、板报等形式积极营造良好的校园氛围；分阶段抓好学生的“养成”教育,同时加强学生的心理健康教育，使学生时刻警示自己，抓紧点滴时间，备战高考。 主要工作思路是强化管理，狠抓落实；总结经验，务实求新。 调动一切积极因素，营造良好复习氛围。 3、后阶段侧重理科的复习在高三下学期，希望侧重学生的理科学习，重点加强学生的数学与理综的训练，在可能的情况下适当压缩英语、语文来缓解理科的学习压力。 4、加强教师考则改的意识理综合卷后建议每周一考（最好是星期二下午），考后要求统一改卷（分数可按班登分） 5、建立师生共进关系建议以班为单位建立以班主任为主，任课老师为辅的师生共进关系，以每个任课老师负责若干学生（任课老师负责做本学科有潜力的学生的思想工作，建立好定点关系）来加强班级的学习风气。 六、各阶段安排及要求第一阶段基础知识复习阶段时间:xx年8月至xx年1月。 基本任务:结束新课，复习课本知识。 结合历年高考强调的知识点及能力要求，按照单元或章节落实考点，夯实基础，渗透方法，培养学生能力。 这一阶段要紧扣课本，落实考点，突出一个“细”字，不留盲点。 第二阶段专题复习训练阶段时间:2月至4月上旬基本任务:完成第一轮复习并进入第二轮复习，依据考纲考点，系统梳理、有效整合。 突出重点，重视热点，突破难点，包括知识点上的专题和题型上的专门训练，同时加强模拟题的训练，参加桂林市一模、二模的考试。 不断提高学生分析、解决问题的能力。 第三阶段强化训练阶段时间:4月中旬至5月中旬基本任务:完成第二轮复习，模拟高考训练。 着重训练学生答题速度，规范答题，准确答题，提升能力，提高应试水平。 第四阶段查漏补缺阶段时间5月下旬至6月3日基本任务:以学生自学为主，回归课本，把握各学科的重难点和热点。 使知识系统化，题型的方法化；同时进一步加强答题的规范训练、尽量避免不必要的失分，提高得分率。 加强答题策略、心理方面的训练与指导。 对基础知识进行最后一次查漏补缺，梳理。 七、工作措施及安排 1、培优工作培优宗旨各班推荐能冲击一本或二本的学生进行培优活动，通过对已复习知识的检查、反馈，有针对性地对重点知识加深巩固，对薄弱环节加大训练，进一步提高学生的思维品质和解题能力，使能够上一本或二本的学生不掉队，有望上一本或二本的学生争取都能上。 培优工作将分三类以考取清华、北大等十大名校为目标；从这次月考成绩的前八名学生中选出；二本与一本之间的临界生；三本与二本之间的临界生。 其中第一类着重培养学生拓展思维，由科任老师有针对性的辅导；第 二、三类将安排老师利用晚自习及星期天开课，根据我校特点，选出一本临界学生理科60人，文科40人；二本临界学生理科60人，文科40人。 每个学生最多只能报3个学科。 具体实施按培优方案进行。 建议每个班级的临界生质量重于数量，每个班级人数不超过30人。 要求每个培优老师都要了解本学科学生的学科弱点及其每个学生的具体情况（各学科的学习情况及本科的突破点）辅导时间9月中旬至明年的4月份止，大约16周 2、加强高考艺术班的学习目的是为确保美术考生术科及文化课在高考中双上线；在保证术科上线的前提上要加强文化科的学习，各科老师做好补差的工作。 上课时间9月13日上课安排上午文化课；下午专业课；晚上7:00-9:00,专业课;9:10-10:00,文化自习课.另外明年3月体育高考生考完术科后上线学生也要合并到这个班。 3、月考安排计划本学期共安排5次月考（含期中考试、桂林市第1次质量检测考试）。 暂定如下第1次月考9月 7、8日第2次月考10月 14、15日第3次月考11月 25、26日（八校联考）第4次月考12月 23、24日第5次月考xx年1月 15、16日（桂林市第一次质量检测考试）另xx年2月 5、6日组织参加八校联考 4、疏通渠道、和谐备考。 定期召开“三会”一是每月召开一次班主任工作例会，要求班主任将本班情况作整体汇报，拿出对部分重点学生的指导方案。 二是定期召开教师座谈会，互相交流培优补差的经验，交换教学意见。 三是定期召开学生代表会，要求他们对年级的工作、对班主任的工作、对科任老师的教学提出意见和建议，反馈各科教学情况。 5、加强学生管理工作第一，教师要善于察言观色，及时把握学生情绪，关注学生的起伏，定期与学生交流。 与学生的交流要方法常新，以缓减学生心理压力为前提，以督导学生进步为目的。 第二，班主任要努力建设一个团结协作的班集体，要让班级朝气蓬勃，要让每个学生都有心情舒畅的愉悦感。 把学生精力全都吸引到高考上来，防止学生自暴自弃现象。 第三，加强与家长的联系与配合，采取“走出去”“请进来”的办法。 通过走访，召开家长会等方式，尽力取得家长的积极支持，切实做好高三复习备考的后勤保障工作。 6、加强校际联系加强各学校之间的信息交流;重视高考的信息收集与动向;积极参加各类高考研讨会，确保高考复习的针对性，科学性，高效率。 总之，我们在这届备考