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文档简介

Dont eat in class Section B第4课时（1a1d）课堂导学方案Step 1情景导入（2分钟）Show students some sings in public. Let them guess the meaning of them. Review the knowledge they learned yesterday. Talk about the rules at school and in their families.Show students a photo of Dave and tell the students：Dave has some school rules to follow at school. And at home，he also has rules. What are the rules at Daves home. Do you want to know？ Let learn together and you will find the answer.环节说明：通过复习旧知，设置情景，导入本课的学习。Step 2完成教材1a_1d的任务先让学生仔细看la中的图片，教师用句型“What is he/she doing?”提问。然后指出这些制度，教师领读。最后将lb中的短语和la中的图片匹配，并核对答案。（5分钟）听录音，标出Dave不能做的事情和他必须要做的事情，集体核对答案，完成lb。（2分钟）记忆lc中的短语，然后听录音，从lc中选出 Dave遵守lb中这些规定的时间。（5分钟）两人一组仿照ld的对话形式，结合实际谈论自己的家规。最后请学生做简短的报告。（5分钟）参考案例：5.小结训练。（3分钟）让学生们结合课中所学短语，以小组为单位，自编对话进行操练，加深对文中短语的运用。环节说明：本环节的学习使学生熟练地掌握情态动词can，cant和have to的用法，并且为谈论自己的家规奠定了基础。Step 3 家庭作业完成课后提升作业。1. Recite Daves eight family rules.2. Wrtie about your own family rules. There are many rules at my home. I cant I have to I can 教学反思本课时以复习旧知开
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