在35min之内搞定7篇ACT科学文章.docx

三立教育在35min之内搞定7篇ACT科学文章ACT科学考试包含6-7篇文章，所给时间为35min，学科方面分成物理、化学生物、地理、天文测量等等。今天我们就从大家最关注的问题入手，来分析如何高效的完成ACT科学考试。首先需要提醒大家的是，每次考试文章数量不同，拿到考题之后，需要先大概的了解一下文章数量，以便分配每篇文章的用时。针对ACT科学应该训练哪些能力?ACT科学题目的主要内容无非三种：数据、实验和观点(假说)。所以针对ACT科学推理的考试内容，我们可以刻意训练自己相对应的几种能力：图表/数据分析能力：能够看懂图表、快速分析数据的能力想要训练自己的图表、数据分析能力，可以按照以下方法：首先看图表的标题，明白图表和数据描述的对象和内容，再重点关注横纵坐标，了解自变量和因变量是什么;在数据中，常考比较和最值，需要多多关注。快速阅读的能力：快速阅读文字、准确提取文章细节的能力快速阅读的能力不是一朝一夕练成的，但练成也绝对不会非常困难。所谓的快速阅读，就是阅读过程中有取有舍，有详有略。尤其是在文字很多的多观点篇章中，快速阅读能力和细节提取能力就很重要了。在阅读过程中，先了解篇章的背景，然后重点关注每个观点的论点和态度，论据和论证过程可以略读，如果考到细节再回头找。学科推理能力：在已有信息和题干的条件下，做出推理判断的能力ACT科学所谓的推理，只是同一个逻辑层面的推理，或者基于科学实验方法的推理。比如：由数据中ABC推出C。知识词汇能力：具备ACT科学考试相关学科背景知识和学科词汇辨识能力ACT科学经过统计有大量常考的内容，如生物学中的蛋白质结构、细胞结构、基因遗传、生物起源等，地球空间学中的岩层、冰川、大气层、彗星等，其他还有一些基础的化学和物理内容。了解并熟悉ACT学科背景知识对解题会有很大的帮助，因为了解学科背景能够帮助你迅速理解把握篇章，提高做题的速度。ACT科学先阅读文章?还是先做题?对于那些阅读基础很好的同学来说，这肯定不会成为问题，因为不管他们先看文章还是先做题，他们都能做的完。然而，对于那些常常做不完题目的同学来说，先看文章还是先看题目就是一个很重要的问题了。ACT科学考试题干中有很多题目题干较短，或有提示性语言如“according to figure 1”或“based on table 1”，碰到这些题目，就可以先做题，拿稳基本分数，剩下的题目就再阅读文章来解。在我们平时的训练中，我们应该针对自己的具体情况来决定做题或阅读的先后，并坚持训练来养成习惯。为什么我每次题目都做不完?每次题目都做不完其实是一个很宽泛的表达，涉及的问题各种各样，我们尝试着来分析一下：阅读上花了过多时间：ACT科学其实是一个很有技巧性的考试，大部分情况都不需要你深刻理解文章来解题。大部分情况是，只要大概了解文中的各个观点就行了。所以，我们不应该在阅读理解上花过多的时间，而是要注重快速和正确地解题。解题时的回文定位和搜索细节花了过多时间：这又回到了之前说的提取细节的能力上了。有些题目(常在多观点篇章中)会涉及一些观点中的细节，这就要求我们在阅读的时候把握清楚什么是论点，什么是论据，有取有舍地阅读。学科背景过于生疏：这会导致在一些基础的知识点的理解上花上过多时间，而这些知识点可能是ACT科学默认你已经掌握了的。所以平时基础科学的积累还有具体知识的查漏补缺非常重要。ACT科学题型分析题型分成3个部分：data representation, research summaries, conflict viewpoint.1、data representation这种题有图又有表，一般一篇5道题，整个考试中有3篇数据推理题。数据推理题文章后面有数据题或者推理题。数据题：形式为，给一个变量找另外一个变量的值。推理题：会给新的信息点，分析这个数据点然后分类找变量之间的关系：正相关还是负相关，可能是从一个图里面找，也可能从2个图中结合来找。2、research summaries一般6个题目，每次考试3篇文章。总结一下就是数据题披上了“实验”的外衣，常见的一些题型有数据题，实验设计题，推理题。数据题提问的形式是：根据的调查结果，在情况下，最接近。和之前的数据题一样，要注意横纵坐标和单位。实验设计题型：问题的形式是：实验1和实验2步骤上有什么区别?这个步骤为什么这么设计?这个步骤有什么缺点，可以怎么改?推理题：问题形式：如果出现会出现后果?如果有一个什么新的发现，该实验是否证明这个新发现?总结：research的题，读的时候去找实验目的，实验过程，标出terms，如果是熟悉的知识，可以加快做题速度。tip：要对比选项，出现高了，低了，一样的对比;还要留神相近的词语，比如只换了词根或者词缀的。稍不留神就把F选成了G，这是非常可惜的。3、Conflict viewpoints一般7道题目，一次考试会有一篇这样的文章。如果特别没有把握的话，可以尝试放在最后面做。文章会给2-4个观点，student A和student B对这个问题有什么观点，有什么结论，Scientist A和Scientist B对某一个问题的产生原因讨论。可以把观点分成几个方面，比如A认为1对，2也对，B认为1对2不对，C认为1，2都不对，排列组合一下。文章后面的题目分成：细节题，观点题，推断题。细节题：问题形式：哪一个观点包含那一个方面，哪一个观点不包含某一个方面。如果实在搞不懂，就画一个表格，比较清楚。观点题：同义转换观点。问题形式：某一个情况发生，会产生什么后果?读完题目去找观点进行推到就行了。推断题：问题形式：根据新的发现，的观点(不)符合这个新的发现。比