【中学教学2篇】春季学期七年级数学下册教学工作计划.doc_第1页
【中学教学2篇】春季学期七年级数学下册教学工作计划.doc_第2页
【中学教学2篇】春季学期七年级数学下册教学工作计划.doc_第3页
【中学教学2篇】春季学期七年级数学下册教学工作计划.doc_第4页
【中学教学2篇】春季学期七年级数学下册教学工作计划.doc_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

【中学教学2篇】春季学期七年级数学下册教学工作计划 下面提供的文章可用于工作中写作参考,提高效率,如果文档有不合适的地方可留言以便进行改进。 关于底图如果不需要图片或是要更换图片,只需要双击页眉便可删除或替换图片。 目录1.20xx年春季学期七年级数学下册教学工作计划2.大学团支书工作计划范例春季学期七年级数学下册教学工作计划_年春季学期七年级数学下册教学工作计划 一、学情分析通过上学期的学习,也有不少学生基本掌握了初中数学的学习方法和解题技巧,对于所学的知识能较好地应用到解题和日常生活中去。 但我也发现了一些问题,特别是作业问题。 课堂作业,大部分学生能认真完成,少数学生需要教师督促,这一少数学生也成为老师的重点牵挂对象;家庭作业,学生完成的质量要打折扣,学生的学习习惯养成还不理想,预习的习惯,进行总结的习惯,主动纠正错误的习惯,还需要加强,需要教师的督促才能做好。 xx说教育就是培养习惯。 面向全体学生,整体提高水平,全面培养能力,养成良好的学习习惯。 这是本期教学中重点予以关注的。 二、教材分析本学期的教学内容共计六xx,第5xx相交线和平行线;第6xx实数;第7xx平面直角坐标系;第8xx二元一次方程组;第9xx不等式和不等式组;,第10xx数据的收集、与描述。 第五章、相交线与平行线;本章主要在第四章“几何图形初步”的基础上,探索在同一平面内两条直线的位置关系、相交、平行。 本章重点垂线的概念和平行线的判定与性质。 本章难点推理能力的培养,让学生逐步深入地学会说理。 第六章、实数;本章主要包括算术xx、xx、xx,以及实数的有关概念、运算和实数在数轴上的表示等内容。 本章的重点是算术xx、xx的概念和求法以及实数的概念,难点是xx和实数的概念。 第七章、平面直角坐标系;本章主要内容是平面直角坐标系及其简单的应用。 本章重点平面直角坐标系的理解与建立及点的坐标的确定。 本章难点平面直角坐标系中坐标及点的位置的确定。 第八章、二元一次方程组;本章主要学习二元一次方程(组)及其解的概念和解法与应用。 本章重点二元一次方程组的解法及实际应用。 本章难点列二元一次方程组解决实际问题。 第九章、不等式与不等式组;本章主要内容是一元一次不等式(组)的解法及简单应用。 本章重点不等式的基本性质与一元一次不等式(组)的解法与简单应用。 本章难点不等式基本性质的理解与应用、列一元一次不等式(组)解决简单的实际问题。 第十章、数据的收集、与描述;本章主要学习收集、和分析数据,并根据数据对调查对象作出正确的描述。 本章重点调查的意义、特点及分类,利用扇形图、频数分布直方图和频数拆线图描述数据。 本章难点绘制数据统计图及如何利用各种统计图对调查对象作出正确的描述。 整个教材体现了如下特点1.现代性更新知识载体,渗透现代数学思想方法,引入信息技术。 2.实践性联系社会实际,贴近生活实际。 3.探究性创造条件,为学生提供自主活动、自主探索的机会,获取知识技能。 4.发展性面向全体学生,满足不同学生发展需要。 5.趣味性文字通俗,形式活泼,图文并茂,趣味直观。 三、教研工作认真学习业务理论,并做好一周一次的业务笔记,提高自己的理论水平,丰富自己的业务知识;积极参加一切课题研究活动,敢想敢干,敢于创新,不怕失败。 在学习策略上及时指导学生,培养思维,方法技巧,提升能力。 及时对教学活动作出反思,每周写出一至两个教学反思,真正体会自己的优缺点,做到有的放矢,进一步提高自己。 四、教学措施 1、认真研读新课程标准,钻研教材,精选习题,精心备课,做好教案,上好新课。 同时仔细批改作业,作好辅导,发现问题及时解决作认真总结成功与失败的经验和原因。 扎实做好教学六认真工作。 把教学六认真作为提高成绩的主要方法,认真研读新课程标准,钻研新教材,根据新课程标准,扩充教材内容,认真上课,认真批改作业,认真辅导,认真制作测试试卷和评价,也让学生学会认真学习。 2、充分利用现代化教学设施制作教学道具,设置教学情境,结合日常生活,由浅入深,循序渐进。 引导学生主动加入课堂学习和讨论,积极参与知识的探究与规律的总结。 4、引导学生积极归纳解题规律,引导学生一题多解,多解归一,培养学生透过现象看本质,提高学生举一反三以及反三归一的能力,这是提高学生素质的根本途径之一,培养学生的发散思维,让学生处于一种思如泉涌的状态。 5、开展分层教学,布置作业设置A、B、C三等分层布置,课堂上兼顾到好、中、差这三类学生。 6、做好培优转差工作,对学优生要注重提升能力,开拓知识视野,让他们吃好吃饱,智能得到充分发挥;对学困生,重在基础知识过关,养成良好的学习品质,让他们易于消化、营养健康,为他(她)们以后的发展xx。 7、兴趣是最好的老师,爱因斯坦如是说。 激发学生的兴趣,给学生介绍数学家,数学史,介绍相应的数学趣题,给出数学课外思考题,激发学生的兴趣。 开展课题学习,把学生带入研究的学习中去,拓展学生的知识面。 8、培养学生良好的学习习惯,xx说教育就是培养习惯,有助于学生稳步提高学习成绩,发展学生的非智力因素,弥补智力上的不足。 9、成立课外兴趣小组,开展丰富多彩的课外活动,开展对xx、奥数题的研究,课外调查,操作实践,带动班级学生学习数学,同时发展这一部分学生的特长。 0、积累知识,形成知识系统化、习题系列化。 1、关注xx,要有计划、有目的地进行同步xx的训练,为九年级毕业xx打下坚实的基础。 六、课时安排七年级一xx有8节课,本学期总共有18xx。 第五章相交线与平行线12课时第一周5.1相交线第二周5.2平行线及其判定第三周5.3平行线的性质第四周5.4平移小结、复习第六章实数8课时第五xx6.1xx第六周6.2xx6.3实数小结、复习第七章平面直角坐标系8课时第七xx7.1平面直角坐标系第八xx7.2坐标方法的简单应用小结、复习第九xx第十xx期中复习备考第八章二元一次方程组11课时第十一周二元一次方程组第十二xx实际问题与二元一次方程组第十三周三元一次方程组小结、复习第九章不等式与不等式组12课时第十四xx9.1不等式第十五xx9.2一元一次不等式9.3一元一次不等式组小结、复习第十章数据的收集、与描述6课时第十六xx数据的收集、与描述第十七xx第十八xx期末复习备考_年2月23日大学团支书工作计划范例新的一年已经开始了,踏入20xx年,我们都又xx了一岁,也变得更加成熟。 在新的一年里,每个人都会有一些新的想法,都会在心里想这一年自己要达到什么样的目标。 过去的一年无论是成功还是失败,都已经成为历史,新的一年才是我们应该把握住的,在新的一年,成就自己,不负父母,不负老师,不负自己。 上学期的团支部工作已经告一段落,那是我第一次担任团支书的职务,有着太多的和陌生,有很多地方都是在边试边做,难免有些地方做得不是太好。 又由于我的性格稍有点内向,做事习惯被动,所以自我感觉有很多地方需要学习提高。 但是我又比较细心,乐意为同学们服务,所以上学期的工作在同学们的配合下还是比较顺利的。 还有一方面,上学期与辅导员老师的沟通很少,班长也教育过我,但是由于性格使然,还是没有多大改善,这学期要试着改变。 对于本学期的团支部工作,我有如下的计划。 一思想方面新的一年,同学们都有不少想法,斗志昂扬。 要趁这个机会抓同学们的思想建设,在学期初稳定大家的情绪,收心回学校,为自己的目标奋斗。 1团员教育评议配合院系团组织的领导,认真完成团员的学习教育,评议和团籍注册以及优秀团员团干的评选。 2党员培养作为一名合格的共青团员,我们的目标都是要成为一名*员。 本学期仍然要抓紧团员的思想教育工作,为*输送更多合格的党员。 二学习方面大学生活已经快过去了一半,我们也已经从迷茫阶段走过,开始思考自己的未来。 学习无疑是大学生活中的重点。 据我了解,本班有考研想法的人占80%左右,所以抓学习也是这学期的工作重点。 主要从以下两个方面着手。 1英语四级考试六月份的四六级考试是本学期的重点,这个证件的重要性和必要性大家都清楚。 这学期要严格要求自己,以自己为榜样,并积极配合老师督促同学们认真听课,仔细复习,争取这次四级考试比较高。 2读书计划读书计划是我院这学期的工作重点,这也是对同学们很有意义的一项活动。 由于本学期我班的课比较少,又排的很紧凑,所以有整块的闲暇时间,这些时间用来读一些有益的课外书或专业书籍是很有必要的。 争取带领大家养成读书的好习惯,也相应了院里的号召。 三生活方面在生活上,依然要保持原有的热情,积极地为大家服务,搞好同学之间的关系,营造和谐愉快的氛围,为大家营造一个舒适的学习环境。 经常注意同学们的心理状态变化,为大家排忧解难。 四活动方面本学期的活动还是比较多的,主要有以下几个1田径运动会这是全校性的运动赛事了,要鼓动大家积

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论