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文档简介

更合镇中心小学2012-2013学年度第一学期-四年级英语备课组工作计划麦焕苗指导思想结合教研室提出的“精确化研究，精细化管理”的总体要求，带领全体教师认真学习关于加强中小学课程管理等六个文件。抓好基础课程，尝试拓展性课程，思考研究性课程，探索学校特色教学。贯彻好文件精神，聚焦课堂教学，关注教学五环节，逐步建立起良性循环，做好四年级英语教学工作。工作重点一、认真学习、解读、贯彻、落实文件精神。在组内要求每位教师学习学校或教育局颁发的所有文件，并落实到日常的教学工作中去。二、加强集体备课，体现英语备课组的集体智慧。在教学中关注低年级学生的年龄特点,把课堂还给学生，努力创设各种情景，充分挖掘和拓展学生开发潜能的机会，进一步巩固和提高学生听说读写的综合语言能力。备课中注重体现统一进度，精心设计课件，提高课堂效率，确保高质量完成教学任务。三、关注学生情感，关注学生良好学习态度和学习习惯的培养。针对低年级学生的年龄特征，备课组里的教师要具备耐心,诚心,爱心,及时与家长做好沟通联系的工作,帮助学生共同进步,打好扎实的基础.四、学生练习坚持“四精四必”，做到：精选、精讲、精炼、精批。作业有发必收、有收必改、有改必评、有差必补；做好不同层次学生的辅导工作。尤其要关心后进生，厚爱特困生，积极投入到爱心帮扶活动中去。注意培养二年级学生的学习兴趣和学习习惯，不让一个学生掉队。 五、积极参加教研组，学校及各类教育主管部门组织的论文，教学评选活动，力求提高个人教学水品和个人教学理念。六、积极组织学生开展英语课外活动，激发学习兴趣。增长知识、开阔视野给学生充分展示自我，超越自我的机会。具体工作安排：九月份1. 制定备课组计划，统一教学进度。2积极备课，充分利用媒体，提前备好1周的课程。3做好开学学生课堂行规训练，统一作业格式，批改格式。4制定学生辅导，作业，测试等机制，并着手执行。十月份1精心设计课堂教学，共同提高“磨课”意识，组内听课、评课。2第六周：积极参加市教研室举办的优秀青年教师公开教学听课活动 3第八周：备课组教案、作业质量、批改等教学工作常规检查十一月份1以课堂教学改进计划为抓手，落实备课、上课、作业、辅导、评价等教学五环节、改进教师教学行为，感悟、体会交流。2第十一周：各年级学生参加英语活动比赛。3积极准备英语期中考查。十二月份1
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