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第四单元 第六章 第四节 激素调节 学习单班级： 小组： 姓名：知识点一、内分泌腺分泌激素【自主学习】1.人体内外分泌腺的区别2.内分泌系统(1).组成及分泌的激素（如图4-6-4-1所示）。(2).垂体的重要作用。位置：位于 的下方，也叫 。作用：能分泌 激素，其中有的激素还能调节其他 (如性腺、 )的活动，进而影响其他 的分泌。3.几种激素的主要功能及异常症(1).教材第98页“资料分析”。资料1症状病因侏儒症生长迟缓，身材矮小幼年时 分泌_巨人症过分生长，身材过高幼年时 分泌_结论：生长激素能 人体的生长发育。资料2实验对象处理现象正常蝌蚪破坏 不能发育成蛙破坏甲状腺的蝌蚪饲养的水中加入 正常发育成蛙正常蝌蚪饲养的水中加入 提前发育成蛙，但个体很小结论：甲状腺激素由 _分泌，能 _蝌蚪发育成蛙。资料3实验对象处理现象正常狗切除 _尿液中出现_，出现糖尿病人的症状正常狗结扎_ 胰腺大都萎缩，_活着，尿液中没有 患糖尿病的狗用_治疗治疗成功结论：胰岛素由_分泌，直接进入血液，能够调节 _的吸收和利用。(2).人体内激素的特点：含量 _，作用 _。(3).几种激素的主要功能及异常症。生长激素甲状腺激素胰岛素产生部位_ _ _ 主要功能调节人的 促进代谢，促进 ，提高神经系统的 调节糖类在体内的 异常病症幼年不足： 幼年过多： 成年过多：_过少：呆小症、 过多：甲亢过少： 过多：_治疗方法给年幼的侏儒症患者注射少量的 给地方性甲状腺肿患者饮食中加碘注射 【合作探究】4. 某影视演员演技娴熟，口齿伶俐，但其身高只有0.88米。请你为他分析病因。5.为什么食用加碘盐可以有效预防地方性甲状腺肿?6.某人出现多尿、多饮、多食、消瘦和疲乏等症状，并出现糖尿，这个人患什么病？患该病的原因是什么？7.胰岛素是一种蛋白质，口服无效，对糖尿病病人可采取注射胰岛素制剂的方法进行治疗。你知道这是为什么吗？知识点二、激素调节与神经调节的关系【自主学习】1.举例(1).现象：足球迷看重要的足球比赛时，会面红耳赤，心跳 、血压 。(2).原因分析：当人情绪激动时， 会特别兴奋，促使肾上腺分泌较多的 等。2.关
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