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培训活动记录姓名：欧绪清 学校：神木县第十一幼儿园培训题目积极参加园本教研 提高专业化水平主讲人李彩培训地点会议室培训时间2015年9月6日培训时长2小时培训主要内容2015年9月6日，李彩老师给我园全体老师做了自己国培内容的知识培训。分别从园本教研的解读、案例研究两方面入手，结合教育实例进行深入浅出的讲解，使我感受颇深。培训心得幼儿教师作为学前教育的第一线教育工作者，肩负着教育幼儿的重任。要促进工作的良性发展，只有让专业技能得到提升。园本教研是提高教学质量，促进教师发展，推动幼教改革的重要手段。随着教育改革的不断深入，大家已意识到园本教研的重要性和紧迫性，树立了科研兴园、科研兴教的理念，寓研于教、寓教于研，努力寻求有自身特色的教研之路。在实际的工作中如何针对这一特点，有效地开展教研活动，使教科研源于教学、高于教学、指导教学，促进教师的专业成长，是我们目前需要解决的问题也是需要我们在实践中不断探索、研究的内容。我们将边学习边摸索边反思，更好的开展这项有重大意义的活动。培训活动记录姓名：杨欣欣 学校：神木县第十一幼儿园培训题目秉承师德 珍惜职业 远离倦怠 享受人生主讲人郭婧培训地点会议室培训时间2015年9月11日培训时长2小时培训主要内容2015年9月11日，郭婧老师给我园全体老师做了自己国培内容的知识培训。告诉我们幼儿教师必须要具有“四心”：净心、静心、精心和竞心。我们要珍惜职业，不要触碰道德底线， 在工作中体验幼儿教师的幸福。培训心得俗话说“学高为师，德高为范！”在当今社会，愈来愈多强调师德。一个老师的道德意识，在很多时候，也许比知识更重要。所以我觉得，一名老师，首先讲的不该是智商有多高，排在首位的，应当是道德。“德高为范，学高为师！”作为一名幼儿园教师，师德则显得尤为重要！也许有人会认为幼师是最轻松的一项工作了，成天只要和孩子唱唱跳跳、闹闹玩玩就可以了。殊不知幼儿期是形象记忆、好模仿时期。同伴、成人的一言一行，对于他们都是新奇的，并且会有意无意地去模仿。尤其幼儿在46岁时，权威对象从父母逐渐转移到老师身上，对于老师的一举一动都相当崇拜。所以教师更应该注意自己的言行举止，以身作则！培训活动记录姓名：李存美 学校：神木县第十一幼儿园培训题目外派学习教师汇报交流主讲人郭婧 杨欣欣欧绪清 李彩 培训地点会议室培训时间2015年10月19日至23日培训时长4小时培训主要内容10月19日，我园召开了外派西安学习教师培训会，各培训教师就外出培训心得进行汇报，从各位培训汇报教师亲切的交流中使我深刻感受到外界教师先进的教育理念，充分发挥幼儿的主体作用，教师只是组织者和参与者，使活动更精彩，教育意义更深远。培训心得通过培训，我认识到以下几方面：1.公开课选材应新颖，注重师幼互动；给孩子自由探索的空间；教师的教态、课堂组织、提问都很重要。2.区域材料的投放应考虑各年龄段幼儿的年龄特征。3.不能随便否定孩子，用精彩的游戏组织孩子。今后我要多学习相关理论，转变教育观念，以幼儿为本，努力实施好幼儿园的课堂教学。培训活动记录姓名：高亚梅 学校：神木县第十一幼儿园培训题目美术领域分析主讲人崔永鲜培训地点会议室培训时间2015年10月29日培训时长2小时培训主要内容2015年10月29日，崔永鲜老师就幼儿园的美术领域给我们做了解析，之后又重点对美术欣赏给我们进行了专题培训。培训心得幼儿美术欣赏并不是一个两个活动所能达到的，而应该在美术活动及日常活动中随时为幼儿提供丰富多彩的美术欣赏材料，以丰富幼儿的美术经验，从而提高其艺术鉴赏力。为了让它真正行之有效，还需要教师不断地探索和改良。欣赏并不需要与理解同步。我们每个人都有过这样的经验：当我们看到一个抽象的图饰，闻到一种气味，听到一段音乐，或是触摸到一种质地时，我们会感到快乐，感到轻松，感到愉悦，感到是一种享受。而当有人问为什么会产生这样一种情感体验时，往往说不清，它似乎是只可意会不可言传的。幼儿也相同。孩子们的感受也许都很直接，但局限于理解能力及语言表达能力，经常就讲不出道理了。培训活动记录姓名：杨娇娇 学校：神木县第十一幼儿园培训题目幼儿园美术活动主讲人张瑾培训地点会议室培训时间2015年11月5日培训时长2小时培训主要内容11月5日，张瑾老师来到我们幼儿园就幼儿园美术活动对我们进行了培训，主要谈了儿童美术作品的创作，教给了我们一些技能技法。这对于我来说是一次难忘的充电机会，夏老师生动形象的讲述给我留下了深刻的印象，我感触颇深。培训心得兴趣是学习美术的基本动力。在课堂上应充分发挥美术教学特有魅力，努力使课程内容呈现形势和教学方式都能激发幼儿的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。美术课，要有美术元素在里面，情感态度价值观也要自然的体现。不光要教孩子的技巧，还要教孩子的思维。对待幼儿眼光要放高些，孩子掌握的技巧放低一些，给孩子更宽广的一个思路。在上欣赏课时，不仅要学会欣赏，还要