【写作范文3篇】幼儿园安全月活动计划【三篇】.doc

【写作范文3篇】幼儿园安全月活动计划【三篇】 下面提供的文章可用于工作中写作参考，提高效率，如果文档有不合适的地方可留言以便进行改进。 关于底图如果不需要图片或是要更换图片，只需要双击页眉便可删除或替换图片。 目录1.幼儿园安全月活动计划【三篇】2.班主任工作计划优秀范文新选3.小学三年级语文下册教学工作计划幼儿园安全月活动计划【三篇】【篇一】幼儿园安全月工作计划 一、指导思想以科学发展观为指导，牢固树立以人为本、安全发展的理念，着力强化教师、幼儿的安全责任意识，保障教师、幼儿和幼儿园财产安全。 进一步加强幼儿园的各方面安全工作，深入进行安全教育及检查，做到防患于未然。 二、活动主题安全伴我在校园，我把安全带回家 三、活动时间20xx年6月1日至6月30日 四、组织领导为加强幼儿园安全生产月、安全教育月活动的组织领导，幼儿园成立安全生产月、安全教育月活动领导小组，负责幼儿园活动的全面开展。 组长(园长，幼儿园安全工作第一责任人，全面负责幼儿园安全工作)副组长(副园长，分管安全管理工作，具体负责幼儿园安全工作排查、督查，督促指导其他成员做好安全工作，具体负责教师、幼儿安全教育管理工作) 五、活动主要内容 (一)加强宣传力度，营造安全氛围。 1、在门口醒目处悬挂安全生产月、安全教育月横幅，张贴宣传标语，在宣传栏中张贴安全生产月、安全教育月知识。 2.通过幼儿园家园驿站和家长接送孩子时间向家长或社会宣传安全生产知识和安全法律法规，号召和组织全园师生、全社会关注身边的安全生产、安全教育等。 (二)围绕活动主题，开展活动1.开展应急预案演练周活动。 按照全国统一部署，在6月份第三周继续开展应急预案演练周活动。 通过组织开展紧急情况人员疏散和逃生演习，检验预案的实用性和操作性，检验师生逃生知识的掌握程度，检验在重大灾情、重大险情面前的应急指挥和配合协调能力，培养师生在紧急情况下的处置和应急能力。 2.组织好一次班级安全教育主题活动各班结合本班实际对幼儿进行安全系列教育，将安全知识渗透到各个领域之中，同时以活动为载体，让幼儿在操作中掌握自我保护的方法和技能。 3.做好一次全园安全检查。 组织检查小组，进行一次全园性的安全隐患大排查，切实有效地消除校园及周边存在的各种安全隐患，实现校园及周边环境的明显优化。 4、开展致家长一封信活动。 6月中旬，针对汛期和暑期安全特点，组织开展向幼儿家长致信活动。 通过致幼儿家长一封信，要求家长做好假日和户外活动期间幼儿的监护工作，防止幼儿溺水、雷击、交通伤害等意外伤害。 5、开展安全优质课评比活动。 在全园开展安全教育优质课评选活动，进一步提高安全课教师的执教能力和安全教育质量。 六、总结与反思为全面准确地反映本园开展安全生产月、安全教育月活动的情况，活动结束阶段认真做好总结与反思，在6月20日前及时向镇教育办上报安全生产月、安全教育月活动开展情况。 【篇二】幼儿园安全月工作计划 一、指导思想以“综合治理，保障平安”为主题，以创建“平安和谐校园”为载体，切实开展系列安全教育活动，进一步增强师生的安全防范意识，提高幼儿的自护自救能力，切实加强校园安全管理，进一步推进幼儿园安全文化建设，营造“时时讲安全，处处抓安全，人人保安全”的良好氛围。 二、活动主题“综合治理，保障平安”。 背景学校安全是开展正常教育、教学活动的前提和基础，安全稳定的校园环境是维持良好教育、教学秩序的根本保证，全校师生对“安全教育”要警钟长鸣，常抓不懈，不能存在任何侥幸心理和丝毫的麻痹思想。 针对我园实际情况，除平时加强安全教育、安全检查、隐患整改外，紧紧围绕“综合治理，保障安全，创建平安和谐校园”这个主题，将每学期的第一周定为“安全活动周”，将每年4月份定为“安全活动月”，深入、扎实、有效地开展好安全活动 三、领导小组杭爱华、何永吉、王芳、巫秀华、陆国丰、各部门的部长组成学校安全领导小组。 四、活动时间20xx年4月1日20xx年4月30日。 五、活动重点 1、加大安全教育宣传力度，强化安全工作法律意识，提高师生的安全意识和自我保护意识。 2、开展经常性的安全检查工作，摸清隐患，消除隐患，防范于未然。 3、加强安全管理工作，规范幼儿行为，防止幼儿做出可能引发安全事故的行为。 4、争取公安、文化、卫生等职能部门和家长、社区的配合支持，形成安全、治络，创造安全、文明、和谐的校园环境和良好的学校周边秩序。 六、活动措施(突出抓好“五个落实”) 1、落实责任落实领导责任;落实教职工责任;落实家长责任。 2、落实制度进一步健全完善幼儿园安全工作的相关制度;严格执行幼儿园的安全隐患、事故报告、检查和整治登记制度和事故应急处理制度，制订落实安全措施。 3、落实机构进一步完善安全工作机构和明确工作要求;建立健全幼儿园与当地派出所、家长、社区的安全联防制度。 4、落实宣传加强安全宣传力度，多形式、多渠道、全方位地持久地开展安全教育。 5、落实活动形式、内容和效果结合实际，开展师生喜闻乐见的、丰富多彩的、健康文明的活动，注重实际效果。 七、具体实施与时间安排 1、做好期园报、展板、橱窗专题与媒体宣传(信息部)4月1日4月30日。 2、组织动员。 对全校师生进行安全主题的教育进行动员，号召师生积极参与。 (教学部)时间形式自定 3、一周广播安全宣传。 每天午睡前时间，通过校园“健康广播”节目，对全校师生进行安全教育。 (艺术部第十周) 4、交通安全录像专题片教育。 (大厅滚动播放) 5、一次安全大检查。 维护部、各部室、各年级部、各班对所属范围进行一次全面的安全检查，发现隐患及时报告，及时妥善处置。 (4月25日前后) 6、开展安全宣传小天使活动。 (教学部) 7、组织一场卫生安全讲座。 (保健部)时间未定 8、进行一次安全主题班会。 (大班部)时间自定 9、开展一次安全应急预案演练。 (教学部)4月23日上午9点 0、举行一次安全预防知识家长会。 (维护部)时间未定 八、活动要求为了使本次“安全月”活动开展得切实有效，特对全校师生提出如下具体要求各班要通过多种主题活动组织幼儿学习安全知识，增强安全意识，提高自护能力，要进行安全检查，消除安全隐患，对不能解决的问题要及时上报，要提高自我教育，自我管理能力，克服自身不安全行为。 【篇三】幼儿园安全月工作计划以综合治理，保障平安为主题，以创建平安和谐校园为载体，切实开展系列安全教育活动，进一步增强师生的安全防范意识，提高幼儿的自护自救能力，切实加强校园安全管理，进一步推进幼儿园安全文化建设，营造时时讲安全，处处抓安全，人人保安全的良好氛围。 二、活动主题综合治理，保障平安。 背景学校安全是开展正常教育、教学活动的前提和基础，安全稳定的校园环境是维持良好教育、教学秩序的根本保证，全校师生对安全教育要警钟长鸣，常抓不懈，不能存在任何侥幸心理和丝毫的麻痹思想。 针对我园实际情况，除平时加强安全教育、安全检查、隐患整改外，紧紧围绕综合治理，保障安全，创建平安和谐校园这个主题，将每学期的第一周定为安全活动周，将每年4月份定为安全活动月，深入、扎实、有效地开展好安全活动 三、领导小组杭爱华、何永吉、王芳、巫秀华、陆国丰、各部门的部长组成学校安全领导小组。 四、活动时间20xx年4月1日20xx年4月30日。 五、活动重点 1、加大安全教育宣传力度，强化安全工作法律意识，提高师生的安全意识和自我保护意识。 2、开展经常性的安全检查工作，摸清隐患，消除隐患，防范于未然。 3、加强安全管理工作，规范幼儿行为，防止幼儿做出可能引发安全事故的行为。 4、争取公安、文化、卫生等职能部门和家长、社区的配合支持，形成安全、治络，创造安全、文明、和谐的校园环境和良好的学校周边秩序。 六、活动措施(突出抓好五个落实) 1、落实责任落实领导责任；落实教职工责任；落实家长责任。 2、落实制度进一步健全完善幼儿园安全工作的相关制度；严格执行幼儿园的安全隐患、事故报告、检查和整治登记制度和事故应急处理制度，制订落实安全措施。 3、落实机构进一步完善安全工作机构和明确工作要求；建立健全幼儿园与当地派出所、家长、社区的安全联防制度。 4、落实宣传加强安全宣传力度，多形式、多渠道、全方位地持久地开展安全教育。 5、落实活动形式、内容和效果结合实际，开展师生喜闻乐见的、丰富多彩的、健康文明的活动，注重实际效果。 七、具体实施与时间安排 1、做好期园报、展板、橱窗专题与媒体宣传（信息部）4月1日4月30日。 2、组织动员。 对全校师生进行安全主题的教育进行动员，号召师生积极参与。 （教学部）时间形式自定 3、一周广播安全宣传。 每天午睡前时间，通过校园健康广播节目，对全校师生进行安全教育。 （艺术部第十周） 4、交通安全录像专题片教育。 （大厅滚动播放） 5、一次安全大检查。 维护部、各部室、各年级部、各班对所属范围进行一次全面的安全检查，发现隐患及时报告，及时妥善处置。 （4月25日前后） 6、开展安全宣传小天使活动。 （教学部） 7、组织一场卫生安全讲座。 （保健部）时间未定 8、进行一次安全主题班会。 （大班部）时间自定 9、开展一次安全应急预案演练。 （教学部）4月23日上午9点 0、举行一次安全预防知识家长会。 （维护部）时间未定 八、活动要求为了使本次安全月活动开展得切实有效，特对全校师生提出如下具体要求各班要通过多种主题活动组织幼儿学习安全知识，增强安全意识，提高自护能力，要进行安全检查，消除安全隐患，对不能解决的问题要及时上报，要提高自我教育，自我管理能力，克服自身不安全行为。 班主任工作计划优秀范文新选 一、班主任要学会了解学生，这是班主任工作取得成功的保证要迅速、准确、全面地了解学生，关键要有敏锐的观察和细致的调查研究的能力;其次，要培养以言动心的说服能力，班主任的主要工作方式是说。 说的艺术，在于以理服人，以情动人，使说具有针对性、启发性和感染性。 诗人但丁指出语言作为工具，对于我们之重要，正如骏马对骑士的重要。 的骏马适合于的骑士，的语言适合于的思想。 班主任要做到以言动心，首先要懂得学生的心理，懂得教育的艺术。 对学生的思想脉搏和心理特点说话，可引起学生思考，打动学生心灵，同时，在说时还必须善于控制和调节自己的感情，忌动辄发火。 因为语言是最危险的武器刀剑刺的伤口要比语言刺的伤口容易治愈。 二、班主任要学会对学生的宽容 1、多表扬，少训斥，注意循循善诱。 教师应该尽量发现他们的闪光点，因为每个学生都渴望自己被别人肯定上，尤其是教师的肯定，当他的某一优点被肯定后，会激发出他更多的热情。 可能使他的缺点改正。 对于同学，有优点要给与恰当的表扬，但不是说对其缺点就视而不见，不要批评。 相反，对其缺点应及时批评，一针见血地指出其缺点，使之明辨是非。 2、看优点，多鼓励，因势利导中学生的可塑性大，他们每人身上都有或显或隐的优点，班主任对于他们的优点应多挖掘，利用他们的优点。 例如我班查王东同学上学期一冲动打架，本想把他做处分，但事实上他平时还算是一位表现不错的同学，我发现他悔改之意很大，加上家长的极力要求，我便顺水推舟没有处分他，改为书面检讨，也通过这样适当的给他一点压力也算是一次改正的机会吧。 果然这样取得了良好的效果，所以对于学生还是要看优点，因势利导。 三、班主任要学会与家长交往的艺术家庭教育与学校教育越接近，产生的教育合力就越大，效果就越显著。 要使家长的教育配合学校教育，保持一致性，关键在于班主任与家长的联系，形成学校-家庭的德育工作统一战线。 要建立统一战线，班主任应该注意与家长交往的内容、形式及其艺术。 对学生和学生家庭的了解，仅通过看学生档案是不够的，因为这些材料是静态的，且不全面、不具体;光凭学生反映也还不够，因为学生看问题的角度不同，有时不一定了解真实情况，有时不便反映，有时反映失真。 为了实现学校和家庭教育的有机配合，必须有计划、有步骤地对所有学生家庭进行访问。 班主任对学生家庭进行访问，一定要有明确的目的，制订详尽而可行的计划。 访问前，应考虑好与学生家长交谈的问题。 访问过程中，态度要诚挚，言辞要恳切。 家访中班主任应实事求是地介绍学生的各方面表现，做到不夸大，不缩小。 通常应先讲学生的优点，再提缺点，即先肯定学生的长处，再指出他们的不足，最后提出帮助和教育学生的建议和措施。 切忌一进门就滔滔不绝地大谈学生的缺点和过失，告学生的状，对学生的成绩和长处闭口不谈或轻描淡写地一带而过。 这样易激起学生家长的怒气和反感，不利于获得家长的配合，甚至导致家长对孩子极为不满，孩子又觉得老师很可怕，很可恶。 在家访过程中，还要注意根据不同的家庭类型采取不同的交谈方式 1、对于有教养的家庭，尽可能将学生的表现如实向家长反映，主动请他们提出教育的措施，认真倾听他们的意见，充分肯定和采纳他们的合理化建议，并适时提出自己的看法，和学生家长一起，同心协力，共同做好对学生的教育工作。 2、对于溺爱型的家庭，交谈时，更应先肯定学生的长处，对学生的良好表现予以真挚的赞赏和表扬，然后再适时指出学生的不足。 要充分尊重学生家长的感情，肯定家长热爱子女的正确性，使对方在心理上能接纳你的意见。 同时，也要用恳切的语言指出溺爱对孩子成长的危害，耐心热情地帮助和说服家长采取正确的方式来教育子女，启发家长实事求是地反映学生的情况，千万不要袒护自己的子女，因溺爱而隐瞒子女的过失。 3、对于放任不管型的家庭，班主任在家访时要多报喜，少报忧，使学生家长认识到孩子的发展前途，激发家长对孩子的爱心与期望心理，改变对子女放任不管的态度，吸引他们主动参与对孩子的教育活动。 同时，还要委婉地向家长指出放任不管对孩子的影响，使家长明白，孩子生长在一个缺乏爱心的家庭中是很痛苦的，从而增强家长对子女的关心程度，加强家长与子女间的感情，为学生的良好发展创造一个合适的环境。 家长会，是广泛联系家长，解决普遍性问题，吸引家长参加学校教育的重要方式。 一般由班主任发起并组织，在学期初、学期中、学期末举行，邀请全体家长参加。 家长会上可以汇报班级学习情况、介绍班级工作计划，提出对学生的要求和希望、学生存在的倾向性问题和下一段工作安排等。 要开好家长会，目的、要求一定要明确，选时要恰当，会议的内容应事先书面通知，要经过充分的准备，并要妥善确定开会时间，力争使绝大多数的家长都能参加。 同时，会议的召开要准时，不拖拉。 班主任一定要有发言，班主任的发言，要充分体现对家长的尊重和对学生的热爱，以引发家长的共鸣。 这样才能取得预期的效果。 四、班主任要学会如何管理班级班级的组织管理，只有在班主任与班集体成员的积极活动中才能实现。 这一切能否变为现实，与班主任的教育思想和教育行为有直接关系，也与班主任自身的修养、人格以及由此而产生的威信直接相关。 班主任在组织、管理班级时，应通过具体的教育行为去影响和推动班级活动的开展。 其教育行为，主要包括以下几个方面 1、建立班级常规制度。 班主任应把建制的过程作为最初班集体建设的重点，有了制度，班级以最初个体的简单集合，变为对每一个成员具有一些最基本要求的共同体。 其中重要的是，从建制开始到以后的其他班级活动，教师都应以程度地吸引集体成员参与为原则。 2、班主任教育工作的重点应放在日常班级活动上。 这会产生一种真正强有力的、持久的潜移默化的影响。 3、班主任要负起协调各种教育力量的责任。 其中主要包括与班级任课教师的配合，协调任课教师之间的关系;学生与任课教师之间的关系;争取家长等社会各界力量的支持和关心;协调学生与学生之间的关系等。 4、班主任应及时把握班集体及其活动开展的状况，不断积累班集体形成与发展的档案。 班级档案分为学生个人档案与班级集体档案两大类，以记载事实为主。 除此之外，班主任还应不断积累自己工作的有关材料，如班级计划、工作总结、谈话记录、班主任日记等。 五、班主任要加强培养指导班级活动的能力班主任应有广泛的兴趣和特长，能够懂得一些音、体、美、科技等方面的常识，善于组织丰富多彩的班级活动，从而使学生在愉快的活动中增强学习兴趣和上进心。 比如我每一学期都会选定一个主题开展一次主题教育班会，当然从内容主题的角度看，班会与德育直接相关的较多，但不同年级还有一些与年级阶段、年龄段相关的独特内容，如青春期教育，毕业班的就业指导等。 班级集体形象和良好风气的形成，不仅要靠实实在在的行动，也要靠舆论宣传,所以班级还可以自办刊物、网页等舆论宣传活动。 小学三年级语文下册教学工作计划这学期我将要继续负责三年级语文下册的教学，在上个学期三年级的语文教学也是有我来负责的，这个学期不变化老师也让我能够继续将我的教学理念持续下去，帮助学生能够进款的融入到语文学习中来，提高语文成绩。 所以我特别指定了这学期三年级语文教学工作计划 一、指导思想以第三次全国教育工作会议精神，加强现代教育理论的学习，提高自身的素质，转变教育观念，以教育科研为先导，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，深化课堂教学改革，推动实验教材的实施，大力推进素质教育。 二、学生情况分析三年级共有学生43人，经过一个学期的努力，学生取得了一些进步，如学习习惯、学习品质等方面。 但是还有个别同学在书写、学习品质等方面还存在较大的缺陷。 另外，部分学生的学习习惯、学习态度差，势必会影响整体水平的发挥，所以，尽可能转化后进，提高先进，发展后进是本学期重点。 三、教材分析本册教科书构建了开放的、富有活力的教材体系，倡导自主、合作、探究的学习方式，着眼于全面提高学生的语文素养和实践能力，培养创新精神，促进学生的全面发展。 四、教学措施 1、加强与生活实际联系，寻取生活的资源进行教学，使学习更贴近学生的生活实际。 教学安排 2、加强业务、理论学习，提高自身素质、授课能力。