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文档简介

二氧化碳制取的研究（第2课时）导学案二氧化碳制取的研究(第2课时)导学案【教学目标】 1、掌握实验室制取二氧化碳的反应原理； 2、学会实验室制取气体的装置选取、操作步骤、检验、验满及收集，会分析各种装置的优缺点，掌握万能瓶的使用； 3、体验化学实验的方法的科学性,能进行初步的科学探究活动。【旧知回顾】1、实验室制取二氧化碳的药品： 和 ；反应原理（化学方程式）： 。2、实验装置发生装置 （填类型，下同）收集装置 3、步骤： 4、检验方法检验方法： 验满方法： 【教学过程】活动一：各种装置优缺点比较请四位同学利用以下装置制取二氧化碳。 1、装置装置相比，优点是_。2、装置与相比，共同的优点是_。3、装置优点是_。4、装置优点是_。其它发生装置小结：1、要随时控制反应发生与停止关键是反应过程中 和 能随时接触和分离。2、“可随时控制反应发生与停止 ”，基本是带开关（或止水夹）的导管或者固体（液体）药品可随时移动。3、“可控制反应的速率 ，获得平稳气流”的装置，一定是使用 或 。（填仪器名称）练习1：(2018年广东中考22)根据下面“题22-1图”(省略夹持仪器)回答问题:(1) 用高锰酸钾分解制取氧气，制备并导出氧气的装置应选取的仪器是c、h、_ (填序号)，收集氧气(用于做铁丝燃烧实验)应选取的仪器是_ _ _(填序号)。(2)用锌粒和稀盐酸制备H2(可随时使反应发生或终止)应选取的仪器是_ _(填序号)。活动二：万能瓶的使用 1、向上排空气法：气体由 管进，空气由 管出， a b 用于收集密度比空气 （填“大”或“小”）的气体。2、向下排空气法：气体由 管进，空气由 管出，用于收集密度比空气 （填“大”或“小”）的气体。3、排水法：在瓶内装满水，气体由 管进，水由 管出，用于收集 的气体。练习2：（2017年广东中考22）根据下图回答：(1)若用铁片与稀盐酸在A装置中制备H2，铁片应放在_；用F收集H2时导入气体的导管端为_（填“b”或“c”) ；(2)若用过氧化氢溶液制备O2，最好选用装置_（填序号），把F装满水，用排水法收集O2并测定气体体积，应在_端（填“b”或“c”)连接上一个量筒。【课后练习】1. （2016年广东中考22）选择仪器DI完成下列实验操作： 用大理石与稀盐酸反应制备CO2并使反应随时发生或停止，应选择2. （2012年广东中考22）现有以下装置、仪器和药品。请根据要求回答问题：（1）装置B中反应的化学方程式为（2）把H与B组合，操作弹簧夹可以使反应停止或发生，还可以“C至H”中选择仪器_（填序号）组装一个可随时使反应发生或停止的装置； （3）若用H2O2和MnO2制取O2，且能获得平稳的气流，应选E（或F）和_（填序号）组合。3.（2017年广东中考22）图中可用于固液反应制备气体的装置中，不能使反应随时发生
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