2010-2011学年第二学期德育处工作计划.doc

红星中学20102011学年第二学期德育处工作计划20102011学年第二学期的工作即将开始，为进一步提高学校德育工作，加强良好的校风、师风、学风建设，进一步创造良好的育人环境，为提高教育教学创造有利的条件。现结合我校实际情况，制定本学期的德育计划，如下：一、指导思想：坚持以爱国主义、民族团结教育为主线，以道德行为规范养成教育为重点，认真贯彻实施中学德育大纲、中学生日常行为规范、中学生守则，认真学习关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见的精神，作好学校德育工作和常规管理工作。关注每个学生全面发展，坚持以人为本的理念，创设和谐的育人环境，以良好的班风、学风、校风，促进教育教学质量的提高。二、工作思路以爱国、民族团结、感恩教育为主线，以学生日常行为规范养成教育为重点；以学生喜闻乐见的形式为载体；以国内外重大节日、重大时事为契机，重视后进生的帮教转化和学生心理健康教育，努力构建学校、家庭、社会三位一体的德育网络。三、工作目标：1、强化常规管理，突出学生行为规范的养成教育，加大各项工作的督察整改力度。2、精心组织丰富多彩的德育活动，增强学生的参与意识，弘扬校园正气。3、加强校园文化建设，积极开展“廉洁文化进校园”活动。4、加强班主任队伍建设，开展班主任学习培训活动，进一步提高班主任队伍整体素质。5、加强法纪安全教育，建立重点学生和特殊学生档案，确保学生违法犯罪率为零。6、加强学生心理健康教育，注重学生热爱生活、乐学精神的培养。四、具体工作及措施： 1、成立德育工作领导小组。成立以校长为组长的领导小组，下设德育处，共青团，学生会，班主任为一体的德育工作网络。完善各项德育管理制度，分工明确，责任到人。2、加强德育教育队伍建设，营造和谐的德育氛围。 （1）、组织教师认真进行政治学习，学习国家的时事政治，提高政治素养，学习教育法、教师法、中小学教师职业道德规范、未成年人保护法等教育法规，增强遵纪守法、依法执教的自觉性，提高教师科学育人的水平。（2）、加强队伍建设。努力打造一支品行好、能力强、工作踏实、乐于奉献的班主任队伍，通过学习和培训，不断提高政治思想素质和业务能力。鼓励班主任在班级管理中大胆创新、积极主动地开展工作，在德育教育工作中，晓之以理，动之以情，提高德育工作的感召力。（3）、树良好师德。作为教师，要在日常教学中发挥模范、表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌。教师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用。教师的素质直接影响着学生的学风和学校的校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。“学高为师，身正为范”，用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。倡导以生为本，以德服人的教育理念，形成勤于学习、善于育人、勇于创新、乐于奉献的高尚师德。 （4）、抓好班主任队伍的建设，完善班主任的考核、评估、激励机制，坚持以公正、公开、公平客观的评价班主任。（5）坚持每周班主任例会制度，加强班主任经验交流，能力展示，促进新老班主任的相互合作，达到资源共享。（6）、树立全体教师皆为班主任的教育管理思想，使全体教师能共同教育培养学生自觉遵守中学生日常行为规范和学校各项规章制度，以高标准、严要求，加强学生的组织纪律。 3、进一步对师生进行爱国主义、集体主义、民族团结教育。本学期，将通过每日升降国旗，唱国歌，国旗下的讲话等活动，开展爱国主义、集体主义的教育。通过民族知识进课堂，利用班会课，板报评比，演讲比赛等活动，开展民族团结教育，弘扬和培养民族精神。在全体学生中开展五爱教育和四个学会教育， 提倡以德报德、与人为善、助人为乐。开展“读感激故事，写感激故事”的阅读和征文活动，让学生在阅读中学会思考，懂得感动，在潜移默化中转化为感激的行为。4、加强德育常规管理工作。 继续抓好学生日常行为规范的养成教育，对住宿生加强纪律、卫生的检查力度，促使他们能很好利用在校住宿生活学会与人交往，学会做人，学会学习；加强对中学生守则、中小学生行为规范的学习。注重良好的班风、学风的培养，做好“文明班级”和“文明宿舍”的评比工作，加大检查力度。使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼仪习惯。5、提倡班级特色管理。 鼓励班主任在日常管理中用“爱心去塑造，用真情去感化，用榜样去激励，用人格去熏陶”，认真并耐心细致地做好班级日常管理工作，注重深入思考，深刻反思，不断总结经验，大胆创新，勇于实践，努力形成具有鲜明特色的管理模式。6、加强心理健康教育。 开展好心理健康教育讲座，学习心理健康教育知识，学会必要的心理疏导方法，努力做好学生心理健康教育工作，使我校的心理健康教育步入轨道。 7、加强法制、安全教育定期举办法制讲座，重视树立学生法纪观念、诚信人格教育。通过班会，板报，讲座等活动进行安全教育。配合学校总务处，排查安全隐患，建立健全学校安全工作制度。8、开辟各种渠道，使学生在实践中提高思想道德素质。 （1）、做好班级的行为规范教育，利用对学生进行纪律教育、习惯培养，增强团队精神和对学校的认同感。（2）、开展以廉洁教育、诚信教育、感恩教育为专题的系列主题活动。（3）、积极开展学生阳光体育运动，会同体育老师组织好学生大课间操。充分利用市运动会、校运动会，培养学生的竞争意识和团队精神，创造和谐的班级氛围。（4）、利用校艺术节、校园文艺汇演为学生、班级创建平台，展现良好的精神面貌。通过活动增进学生的艺术熏陶和学校的艺术教育。（5）、组织学生开展公益劳动、广播操比赛、演讲比赛、体育项目比赛等活动，使学生在实践中提高思想道德素质9、创建良好校园文化，让环境育人 （1）、充分发挥学校的广播室、宣传栏、黑板报等宣传阵地作用，坚持正确舆论引导人，优秀作品鼓舞人，典型事例激励人。 （2）、充分利用班会课，组织形式多样、生动活泼，贴近学生生活的针对性强的主题班会。 （3）倡导师生大力进行好人好事，利用各种活动，营造积极向上的人文氛围，使校园处处见德育。引导学生抵制各种不良诱惑，加强网络素养教育，引导学生健康使用网络。10、利用榜样的力量，充分发挥共青团、学生会在德育工作中的优势。开展“优秀班主任，优秀班集体，优秀共青团员，文明学生，优秀班干部、优秀学生会干部”的评选工作，形成积极向上的竞争意识。充分发挥学校团委和学生会在德育和管理工作中的重要作用。 11、加强学校教育与家庭教育、社会教育相结合工作，进一步做好我校的家长学校工作。定期家访，联系家长，特别是家访、校访、电访等工作，做好记载备查，积极争取家长的配合与支持，达到家校一体的教育目的