湘教版2019-2020学年九年级上学期化学10月阶段性测试考试试卷B卷.doc

湘教版2019-2020学年九年级上学期化学10月阶段性测试考试试卷B卷一、 选择题 (共2题；共4分)1. （2分）在隔绝空气情况下，用木炭在高温下还原氧化铜C+2CuO2Cu+CO2下列叙述正确的是（ ） A . 反应前后固体中氧元素的质量保持不变B . 反应中铜元素在固体中的质量分数逐渐变大C . 反应中碳发生的是还原反应D . 反应后固体减轻的质量等于氧化铜中氧元素的质量2. （2分）（2016贺州）下列图象不能正确反映其对应变化关系的是（ ）A . 某温度下将一定量接近饱和的 KNO3溶液恒温蒸发水分B . 一定质量的红磷在密闭容器中燃烧C . 将一瓶浓硫酸露置于空气中D . 向一定质量的氯化镁和稀盐酸的混合溶液中逐滴加入氢氧化钠溶液二、 选择填充题 (共11题；共22分)3. （2分）常温下单质硫主要以S8形式存在。在密闭真空容器中加热时，S8会转化为S6、S4、S2等分子，当温度达到750时，硫蒸气主要以S形式存在(占92)。下列说法中正确的是（ ）A . S8转化为S6、S4、S2的过程属于物理变化B . S8、S6、S4、和S2 ， 完全燃烧时都生成SO2C . 1个S8中含有4个S2分子D . 把硫单质在空气中加热到750也可得到S24. （2分）下列实验操作错误的是（ ） A . 闻气体气味B . 添加酒精C . 加热液体D . 滴加液体5. （2分）下图是某化学反应的微观示意图，从图中获得的信息错误的是（ ）A . 该反应是化合反应B . 原子是化学变化中的最小粒子C . 该反应的反应物分别属于单质和化合物D . 反应前后原子、分子都没有改变6. （2分）下列反应属于分解反应的是（ ） A . 镁+氧气 氧化镁B . 氧化汞 汞+氧气C . 氢气+氧气 水D . 蜡烛+氧气 二氧化碳+水7. （2分）下列不属于缓慢氧化的是 （ ） A . 动植物的呼吸B . 食物的腐烂C . 酒和醋的酿造D . 蜡烛的燃烧8. （2分）如图所示，等体积的甲、乙两集气瓶内充满空，燃烧匙内分别盛有过量的红磷和木炭，点燃使其充分反应，冷却至室温，打开止水夹，观察到的现象是（ ）A . 甲瓶没有水流入，乙瓶中有水流入B . 甲、乙两瓶均有水流入C . 甲瓶中有水流，乙瓶没有水流入D . 甲、乙两瓶均无水流入9. （2分）下列物质中含有氧气的是（ ）A . 双氧水B . 空气C . 氯酸钾D . 氧化汞10. （2分）下列反应中，既是化合反应又是氧化反应的是（ ） A . 蜡烛+氧气 二氧化碳+水B . 氧化汞 汞+氧气C . 氧化钙+水氢氧化钙D . 汞+氧气 氧化汞11. （2分）下列化学实验操作错误的是（ ） A . 用灯帽盖灭酒精灯B . 用罐子夹取较大的块状固体药品C . 不小心碰倒酒精灯，洒出的酒精在桌上燃烧起来，应立即用湿抹布盖灭D . 实验后剩余的药品应放回原试剂瓶，避免浪费12. （2分）下列叙述正确的是（ ） A . 化学变化中元素的种类不会发生变化B . 二氧化碳是由碳原子和氧分子构成的C . 保持水化学性质的是氢元素和氧元素D . 2Na可以表示两个钠元素13. （2分）下列说法中，有错误的是（ ） A . 一氧化碳与二氧化碳的分子构成不同，使得它们的性质有很大差别B . 将硫磺在燃烧匙点燃，伸入盛有氧气的集气瓶中产生明亮的蓝紫色火焰C . 用H2和CO2两种气体分别吹制的肥皂泡，在空气中均能上升D . 氧气能支持红磷燃烧，不支持红磷燃烧的气体一定是氮气三、 信息分析题 (共4题；共19分)14. （2分）下列实验现象描述正确的是（ ） A . 硫粉在空气中燃烧时，发出蓝紫色火焰，生成具有刺激性气味的气体B . 将生石灰放入水中，液体的pH值不变C . 木炭在氧气中燃烧，生成黑色固体D . 将CO2通入紫色石蕊溶液中，溶液变为红色15. （5分）请从下列物质中选择适当的物质填空：（填字母，下同）A明矾 B氮气 C氧气 D氢气 E金刚石 （1）灯泡中充入的物质可以延长其使用寿命的是_； （2）用于急救病人的是_； （3）被称为最理想的绿色能源的是_； （4）常用净水剂是_； （5）可用于制作玻璃刀刀头的是_ 16. （8分）（2015营口）如图是初中化学实验室制取气体的常用装置请回答下列问题：（1）某同学用装置A、G制取氧气，其化学方程式是_，实验结束后要先将导管移出水面，后熄灭酒精灯的原因是_ （2）实验室制取CO2气体的化学方程式是_，与B装置相比，使用带有多孔隔板C装置的优点是_，只能用E装置收集CO2气体的原因是_，若要用F装置干燥CO2气体，F中应放入的物质名称是_（3）实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物来制取氨气，应选用的发生装置是_，理由是_17. （4分）有图所示的仪器和KClO3、MnO2、稀H2SO4、石灰石、稀盐酸等药品供选择，若在实验室完成如下实验请填写下列空白处：（1）制取并收集CO2气体，你选择的仪器和药品是_（仪器填序号） （2）若再补充一种药品，也可用上述制CO2的装置来制O2 ， 你补充的药品是_ （3）若再补充一种仪器，并选择上述原有的仪器和药品制取并收集O2 ， 你认为需要补充的仪器是_，你选择的药品是_ 四、 探究题 (共1题；共9分)18. （9分）化学兴趣小组在实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气，该反应的化学方程式为_。某次实验时偶然发现制得的气体有刺激性气味，这一现象引起了同学们的兴趣，于是在老师的指导下对该气体成分进行探究。 【提出问题】氯酸钾与二氧化锰混合加热后产生的气体成分是什么？【查阅资料】氯酸钾与二氧化锰混合加热产生的气体只以单质形式存在；氯气 是有刺激性气味的气体，能溶于水，能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝。【猜想假设】猜想一：该气体为O2；猜想二：该气体为_；猜想三：该气体为O2和Cl2的混合物。【实验探究】序号操作现象结论方案用排水集气法收集甲、乙两瓶气体，将带火星的木条伸入甲瓶，湿润的淀粉碘化钾试纸伸入乙瓶。木条复燃，淀粉碘化钾试纸不变色猜想_成立方案向上排空气法收集甲、乙两瓶气体，将带火星的木条伸入甲瓶，湿润的淀粉碘化钾试纸伸入乙瓶。木条_，淀粉碘化钾试纸为_色猜想三成立【反思评价】为什么两种方案得出的结论不一致？哪个是正确的？同学：方案结论不正确，其操作不合理，不合理之处是_。老师：不需要进行实验，就能排除猜想一，理由是_。【拓展应用】实验结束后，该组同学准备回收固体剩余物中的不溶物二氧化锰，实验的主要步骤为： 溶解、 _、 洗涤干燥。步骤 中玻璃棒的作用是_。第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共2题；共4分)1-1、2-1、二、 选择填充题 (共11题；共22分)3-