高中政治 第三单元 思想方法与创新意识 1 世界是普遍联系的课件.pptx

7 1世界是普遍联系的 第三单元思想方法与创新意识 联系观发展观矛盾观 实质与核心 1 联系的含义 联系是指事物之间以及事物内部各要素之间的相互影响 相互制约和相互作用 外部联系 内部联系 联系的实质 联系的普遍性 任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系 每一事物内部的各个部分 要素之间是相互联系的 事物之间 事物内部 整个世界 自然界人类社会人的思维 整个世界是一个普遍联系的统一整体 一 联系的普遍性 并不是任何两个事物之间都有联系 英国民间流传着这样一首歌谣 缺了一枚铁钉 掉了一只马掌 掉了一只马掌 失去一匹战马 失去一匹战马 损了一位骑兵 损了一位骑兵 丢了一次战斗 丢了一次战斗 输掉一场战役 输掉一场战役 毁了一个王朝 一只南美洲亚马逊河流域热带雨林中的蝴蝶 偶尔扇动几下翅膀 可以在两周以后引起美国得克萨斯州的一场龙卷风 其原因就是蝴蝶扇动翅膀的运动 导致其身边的空气系统发生变化 并产生微弱的气流 而微弱的气流的产生又会引起四周空气或其他系统产生相应的变化 由此引起一个连锁反应 最终导致其他系统的极大变化 体会联系的普遍性 事物是普遍联系的 坚持联系的观点 反对用孤立的观点看问题 要求我们 原理归纳 下列选项中关于联系的理解正确的是A 任何两个事物之间都存在着直接联系B 任何事物都与周围的其他事物相互联系着C 有的事物与其他事物之间存在联系 有的事物则不存在联系D 联系有普遍性 但没有直接性 B 二 联系的客观性 联系是事物本身 的 不以 事物的联系就其与实践的关系上来说 的联系和 的联系都是客观的 人的意志为转移 固有 自在事物 人为事物 下列哪是自在事物的联系 哪些是人为事物的联系 围魏救赵南水北调花开花落 潮起潮落宇宙星辰运转计算机网络的发展使全球成为一个地球村严师出高徒京九铁路高速公路方便南北运输 为什么自在事物的联系是客观的 为什么人为事物的联系是客观的 2 联系是事物本身所固有的 不是主观臆造的 联系的客观性要求我们 把握事物的固有联系 切忌主观随意性 我们可以根据事物固有的联系 改变事物的状态 调整原有状态 建立新的联系 一些大学生在招聘中遭遇 姓氏歧视 一位 裴 姓同学就因为这 倒霉 的姓氏失去了即将到手的会计职位 因为老板说 裴 和 赔 同音 不吉利 这种认识 夸大了意识对客观事物的反作用 割裂了物质和意识的辩证关系 否认了联系的客观性 否认了联系的普遍性 C D 认真分析哦 三 联系的多样性 1 原因 事物千差万别 2 形式 直接联系 间接联系内部联系 外部联系本质联系 非本质联系必然联系 偶然联系整体联系 部分联系 必然联系 偶然联系 2018年11月3日 一辆失控的大货车 冲过收费站 连撞13车 造成15人死亡 31人受伤 间接联系 直接联系 现象联系 本质联系 外部联系 内部联系 师傅领进门修行在个人 练一练 说一说是那一种联系鱼儿离不开水 瓜儿离不开秧城门失火 殃及池鱼太阳东升西落守株待兔牵一发而动全身读书破万卷 下笔如有神 直接联系 间接联系 必然联系 现象联系 偶然联系 整体与部分的联系 因果联系 世界上的事物千差万别 事物的联系具有多样性 要求人们想问题 办事情时善于分析和把握事物存在和发展的各种条件 既要重注客观条件又要把握内部条件 既要认识有利条件 又要重视不利条件 一切以时间 地点 条件为转移 联系多样性原理 方法论 原理归纳 物质世界的普遍联系要求我们用 联系的观点看问题 正确认识和处理整体与部分的辩证关系 掌握系统优化的方法 1 一个男人在社会上可能扮演父亲 儿子 学生 教师 管理者 被管理者的角色 这种现象从哲学上说反映了 A 联系的多样性B 联系的客观性C 联系的主观性D 联系的普遍性 A 本框小节 世界是普遍联系的 联系的普遍性 联系的客观性 联系的多样性 用联系的观点看问题 反对用孤立的观点看问题 联系就是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响 相互制约和相互作用 要从事物固有的联系中把握事物 切忌主观随意性 要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件 一切以时间 地点和条件为转移 学得不错 练习一下喽 下列观点 做法中没有正确反映事物普遍联系原理的有A 雨露滋润禾苗壮 万物生长靠太阳B 地震预示国家兴衰 闰八月将有灾难C 庄稼一枝花 全靠肥当家D 台湾自古以来就是中国神圣领土不可分割的一部分 B A 仔细哦 D 认真分析 B 仔细哦 D 认真分析 20世纪90年代以来 世界各国把发展循环经济作为可持续发展战略的重