工程建设定额原理与实务.doc

工程建设定额原理与实务课程设计实践教学大纲实践（实训、实习）课程：工程建设定额原理与实务适用专业：工程造价开课学期：第五学期实践（实训、实习）课时：20课时先修课程：土木工程制图、建筑材料一、 实践教学的性质与任务根据教学大纲要求，工程建设定额原理与实务整个教学环节分为二个部分，即：多媒体教学，自学、课程设计和教学参观。课程设计环节，是帮助学生消化和巩固所学教材内容。 每一个同学必须上交的预算文件及装订顺序为：建设工程造价与定额计价，人工、材料、机械台班消耗定额的确定建筑安装工程人工、材料、机械台班单价的确定，预算定额。二、 实践的目的与基本要求1. 课程设计阶段时间较长、任务重，学生与教师应密切配合，保证课程设计任务的顺利进行。课程设计指导教师应有足够的时间与学生直接见面，抓好关键环节的指导，即不包办代替，也不能放任自流，注意调动学生的主动性和创造性。2. 学生要根据教师下达的设计任务书，以勤奋、严谨的良好学风完成课程设计任务。不得弄虚作假或抄袭他人成果：不得无故离岗或缺勤，要全面的参加设计的所有环节。3. 每位学生的画图过程和结果均应逐一让指导老师确认通过后，方可开始排版打印，每天均准时到教室进行设计和考勤，。课程设计是综合性很强专业过程，对学生综合素质的提高起着重要的作用。基本要求如下1 任务要求 在教师指导下，独立完成一项给定的设计任务。2 知识要求 学生在课堂设计工作中，能综合所学的理论知识和技能，去分析和解决工程实际问题，使理论深化，知识扩宽，专业技能得到进一步延伸。3 能力培养要求 通过课程设计，使学生学会过程中加入常用功能的使用方法及常见问题的处理方法，通过讲解加练习的形式以满足初学者的需要，也希望通过本教材的学习，大家能够掌握学习和使用软件的方法，以便在学习后可以自行学习和测试解决实际应用过程中遇到的使用问题。三、 实践教学的组织方式：集中四、 实践考核的方式与评分办法：课程设计成绩根据平时考查、设计成果质量按五级计分方法评定。凡成绩不及格者，必须重修。平时考查主要检查学生的出勤情况、学习态度、是否独立完成设计等几方面。设计成果的检查，着重检查预算结果正确性。成绩的评定要按课程目的要求，突出学生独立解决工程实际问题的能力和创新性的评定。 课程设计的成绩按优秀、良好、中等、及格和不及格五级评定。参考标准如下：1. 优秀（1） 工作努力、遵守纪律、表现好。（2） 能按时优异地完成设计任务，能熟练地运用所学理论和专业知识，在某些方面有独特的见解。（3） 设计概念清楚，组织结构、网络计划图准确，符合要求。2. 良好（1） 工作努力、遵守纪律、表现较好。（2） 能按时独立完成设计任务，较熟练地运用所学理论和专业知识，具有一定的综合分析和解决问题的能力。（3） 设计概念清楚，组织结构、网络计划图准确，符合要求。3. 中等（1） 工作努力、遵守纪律、表现一般（2） 基本能按时独立完成设计任务，综合分析和解决问题的能力一般。（3） 设计概念清楚，组织结构、网络计划图准确，符合要求。4. 及格（1） 工作态度及表现一般（2） 勉强完成设计任务，基本达到要求，综合分析和解决问题的能力较差。（3） 设计概念清楚，组织结构、网络计划图准确，符合要求。5. 不及格（1） 工作不努力，表现较差。（2） 未能达到规定的基本要求，设计中有原则性错误。（3） 设计概念清楚，组织结构、网络计划图不准确，符合要求。五、 实践教学内容与时间安排：阶段教学内容时间安排周数（学时数）1、准备阶段建设工程造价与定额计价1天22、进度计划阶段人工、材料、机械台班消耗定额的确定建筑安装工程人工、材料、机械台班单价的确定7天1