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六个月大的宝宝适合怎样的早教形式 很多家长都对宝宝早教问题很重视 那么 宝宝六个月早教该怎样进行呢 运动 靠坐到独坐 锻炼头颈腰背肌肉 从拉坐到靠坐 逐步移走后边的靠垫 把玩具放在够着处 让宝宝坐着玩一会儿 每次5 10分钟 每天3 4次 翻滚 打转 训练全身肌肉运动及感觉和运动协调性 翻滚 在平坦不太软的床上或地垫上 用玩具逗引宝宝从仰卧 用玩具逗引 在一侧 使宝宝以腹部为支撑点四肢腾空 身体在床上打转转 认知 积木传手 给宝宝一块积木 等他拿住后 再向同一只手递另一块积木 看他能否换手后再拿这一块 如不能换手 就要教他先换手后再拿新的 练习几次后就会了 抓取小东西 可以锻炼指尖细小肌肉的协调动作 先学会大把抓逐渐到拇食指对捏 每天练习数次 抓取均从大变小 家长应注意安全 以免误食 可选择小饼干 小米花等 即使进口内也会立即溶化变软 最初对物的记忆 一般婴儿最初对物的记忆是灯 但也有孩子对灯不感兴趣 可选认任何他喜爱的一幅图画或物品 训练方法 用手开关灯的开关 使灯亮了又灭 一面慢慢说 灯 使孩子目光渐渐移到灯上 每天练习5 6次 直至你一说 灯 他就用眼睛盯住灯 抱孩子在室内不同位置 看看孩子的目光是否仍能找到灯 语言 动作与语言相联系 孩子进食时说 吃饭了 散步时可说 狗来了 哥哥跑 拍手 妈妈晾衣服 教物品名称 反复教孩子认识他熟悉 喜爱的各种日常生活用品的名称 如起床时 认识小被子 衣服 喂奶时 认识奶瓶手绢 坐小车认 小车 吃苹果 告诉他这是 苹果 日积月累 宝宝能吃懂很多话 教发爸爸 妈妈音 有意识地教孩子发出ma ma ba ba音 并给予鼓励 如能与实际人联系 婴儿能逐渐理解该词的意义 唱儿歌做动作 有利于语言理解 如一面说 拉大锯 扯大锯 姥姥家 唱大戏 一面身体前后摇动 做拉锯的样子 生活与交往 当孩子用哭声求助时 家长应给予关助 不要袖手旁观 但应如何帮助 是一门艺术 孩子的个性和能力会因帮助的方法不同而不同 如 6个月孩子在床上吃力地爬行 却抓不住前面的玩具 开始哭以求援 如果直接把玩具给他 下一次孩子会类似求助 而放弃的拿到玩具而做努力 正确做法 用手轻轻顶着脚丫往前推 让孩子知道努力往前爬就会获取玩具 从而培养自立 自信 爱美的女人不可缺少 添益美邦鹿胎雪蛤葡萄籽胶囊 认人 婴儿到6个月对生人开始出现性生的表现 这是婴儿的进步 多让婴儿接触不同的人 生人 熟人 教会他对熟人用微笑或发音来打招呼 对生人逐渐适应 减轻怯生反应强度 捉迷藏 可使孩子快乐 反应敏捷 增进亲子感情 宝宝面对面坐在妈妈腿上 爸爸在妈妈背后 一只手抓着宝宝的手 爸爸先拉一下宝宝的手 当宝宝朝这边看时 爸爸从妈妈背后的另一边伸头 叫 宝宝 宝宝轻头找爸爸时 会高兴地笑 点头摇头 学会用动作表
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