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中考语文题型（一）语文总结中考试题类型：1字音和字形：我查到一些题，每道题你不但要做，而且每个选项，每个词的读音、每个词的写法你都要记。除此外，在平常学习中，你们老师也会给你很多资料或题，每道题你都要背，因为这就靠积累2句子排序：句子排序的一些方法3古诗文默写，4名著导读：不要觉得课本后面的名著没用，凡是后面有的都得看，包括作者、主要内容等5材料题（1）介绍图画内容：图中有什么你写什么，千万不要加上自己的评论之类（2）一句话概括：方法6现代文、古诗文阅读：题型及其答题模板7作文字音和字形1.请选出下列词语中加点字的读音正确的一组是（）A芳馨（xng）睿智（ru）绮丽（q）怏怏不乐（yng）B寥落（lio）沉湎（min）丘壑（h）咬文嚼字（ju）C幽径（jng）嗤笑（c）追溯（s）草长莺飞（chng）D迸射（bng）恻隐（c）花圃（p）无与伦比（ln）2.下面加点字的注音有误的一项是（）A.女娲(w)啜(chu)泣春华(hu)秋实 B.静谧(m)匀称(chn)随声附和(h)C.芊芊(qin)宽恕(sh)苦心孤诣(y) D.执着(zhu)酝酿(ning)心旷神怡(y)3.下列词语中加点字读音完全相同的一项是()A.和睦和谐平和应和 B.一宿星宿住宿宿舍C.称职称心简称相称 D.角逐口角角色角度4.下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是()A菜畦(q)炫耀(xun)绽放(zhn)忍俊不禁(jn)B恣睢(su)绮丽(q)蜿蜒(wn)潜移默化(qin)C亘古(gn)追溯(shu)惺忪(xng)繁花嫩叶(nn)D氛围(fn)木讷(n)契合(q)祸不单行(hu)5.下列各组词语中没有错别字的一项是（）A小心翼翼义愤填鹰鸡犬不宁顶礼莫拜 B怡然自得玲珑剔透人声顶沸人迹罕至C中流砥柱粗制滥造家喻户晓莫衷一是 D荡然无存涧如油膏断章取意一气呵成6.下列词语书写完全正确的一项是()A.妖娆真谛仓茫风起云涌 B.闲适禁固轩昂顾名思意C.解剖仰幕眷恋遮天敝日 D.轻盈慰藉彷徨袖手旁观7.下面各组词语中没有错别字的一组是（）A桑梓脉搏忘年交察言观色 B装潢谙熟黑黝黝肺腹之言C.跌宕家俱绊脚石心无旁鹜 D宽宥殉私闭门羹鞭僻人里8.下列词语中字形、字音全对的一项是（）A强聒（ku）不舍亵（xi）渎睿（ru）智荫（yn）疪B重蹈覆辙（zh）恪（k）守舐（sh）犊参与（y）C怒不可遏（）枘（n）凿隐晦（hu）麦穗（su）D无与仑（ln）比惘（wng）然诘据（j）抽噎（y）9.下列词语中有错别字的一项是（）A.头晕目眩玲珑剔透心旷神怡 B.张皇失错仙露琼浆一代天娇C.因地制宜长途跋涉销声匿迹 D.怒不可遏恪尽职守根深蒂固10.请把词语中注音的汉字和错别字的改正字工整地写在田字格中。mng思遐想 销声n迹 重导覆辙 出类拔粹答案：15：DBDDC 69：DABB10.冥匿蹈萃中考语文题型（二）1、皑i白雪皑皑 2、隘i狭隘 3、谙n不谙水性 4、黯n黯然5、盎ng盎然 6、凹o凹陷 7、雹bo冰雹 8、稗bi稗草9、迸bng迸发 10、蹩bi蹩脚11、濒bn濒临 12、摈bn摈弃13、婢b奴婢 14、裨b不无裨益15、愎b刚愎自用 16、庇b包庇17、砭bin针砭 18、屏bng屏气 19、钵b衣钵 20、擘b巨擘21、曝p一曝十寒 22、哺b哺育 23、糙co粗糙 24、刹ch刹那25、蝉chn蝉联 26、婵chn婵娟 27、谄chn谄媚 28、伥chng为虎作伥29、偿chng赔偿 30、掣ch风弛电掣31、嗔chn嗔怪 32、瞋chn瞋目33、撑chng撑腰 34、骋chng驰骋 35、笞ch鞭笞 36、侈ch奢侈37、褫ch褫夺 38、饬ch整饬 39、啻ch不啻 40、炽ch炽热41、伺c伺候 42、憧chng憧憬 43、忡chng忧心忡忡44、淙cng流水淙淙45、瞅chu瞅见 46、搐ch抽搐 47、黜ch废黜 48、绌ch相形见绌49、攒cun攒动 50、惆chu惆怅 51、踌chu踌躇 52、椎chu椎心痛恨53、喘chun喘气 54、揣chui揣着书 55、踹chui踹开56、辍chu辍学57、啜chu啜泣 58、绰chu阔绰 59、怆chung悲怆 60、瞠chng瞠目61、簇c簇拥 62、蹴c一蹴而就 63、崔cu崔嵬 64、忖cn忖度65、殚dn殚精竭虑66、悼do悼念67、傣di傣族68、逮di逮捕69、殆di危殆70、缔d缔造71、谛d真谛72、滇din滇池73、掂din掂量74、玷din玷污75、笃d笃信76、盹dn打盹77、咄du咄咄怪事78、掇du拾掇79、踱du踱步80、婀婀娜81、讹讹诈82、遏遏制83、藩fn藩篱84、肪fng脂肪85、斐fi成绩斐然86、甫f惊魂甫定87、缚f束缚88、讣f讣告89、赅gi言简意赅90、扛gng力能扛鼎91、葛g纠葛92、葛g诸葛（姓）93、舸g百舸争流94、亘gn横亘95、颈gng脖颈子96、肱gng股肱97、觥gng觥筹98、佝gu佝偻99、垢gu污垢100、诟gu诟骂101、勾gu勾当102、梏g桎zh梏103、盥gun盥洗室104、犷gung粗犷105、皈gu皈依106、晷gi日晷107、刽gu刽子手108、聒gu聒噪109、贾g余勇可贾110、哈h哈达111、骸hi骸骨112、悍hn精悍113、吭hng引吭高歌114、沆hng沆瀣一气115、阂h隔阂116、涸h干涸117、貉h一丘之貉118、可k可汗hn119、壑h沟壑120、褐h褐色121、讧hng内讧122、囫h囫囵ln123、怙h怙恶不悛124、踝hui踝骨125、徊hui徘徊126、豢hun豢养127、肓hung病入膏肓128、喙hu无庸置喙129、晦hu晦气130、诲hu诲人不倦131、混hn混凝土132、畸j畸形133、稽j稽查134、羁j羁绊135、缉j通缉136、汲j汲取137、棘j棘手138、藉j狼藉139、嫉j嫉妒140、脊j脊梁141、掎j掎角之势142、浃ji汗流浃背143、歼jin歼灭144、缄jin缄默145、笺jin笺注146、菅jin草菅人命147、矫jio矫正148、侥jio侥幸149、酵jio发酵150、窖jio地窖151、嗟ji嗟叹152、讦ji攻讦153、藉ji慰藉154、桀ji桀骜o155、噤jn噤若寒蝉156、菁jng菁华157、腈jng腈纶158、儆jng以儆效尤159、痉jng痉挛160、迥jing迥然161、炯jing炯炯162、窘jing窘迫163、攫ju攫取164、灸ji针灸165、疚ji内疚166、厩ji马厩167、狙j狙击168、掬j笑容可掬169、咀j咀嚼ju170、沮j沮丧171、矩j循规蹈矩172、倔ju倔强jing173、龟jn龟裂174、隽jn隽秀175、隽jun隽永176、揩ki揩拭揩油177、楷ki楷模楷书178、慨ki慷慨愤慨179、忾ki同仇敌忾180、勘kn勘察181、瞰kn鸟瞰182、亢kng亢奋183、犒ko犒劳184、恪k恪守185、脍kui脍炙人口186、眶kung眼眶187、岿ku岿然188、窥ku窥视189、傀ku傀儡li190、喟ku喟叹191、溃ku溃烂193、篑ku功亏一篑194、廓ku轮廓195、褴ln褴褛l195、琅lng琅琅上口196、睐li青睐197、烙lo烙印198、酪lo奶酪199、肋li肋骨200、勒l勒索201、勒li勒紧202、擂li擂台203、羸li羸弱204、蕾li花蕾205、敛lin收敛206、踉ling踉跄qing207、趔li趔趄qi208、蠡l管窥蠡测209、逦l迤逦210、莅l莅临211、凛ln凛冽li212、赁ln租赁213、遴ln遴选214、囹lng身陷囹圄215、掠l掠夺216、弄lng弄堂217、镂lu镂空218、赂l贿赂219、霾mi阴霾220、埋mn埋怨221、袂mi联袂222、懑mn愤懑223、靡m披靡224、弭m消弭225、谧m静谧226、嗫ni嗫嚅r227、宁nng宁可228、忸ni忸怩n229、虐n虐待230、讴u讴歌231、呕u呕心沥血232、葩p奇葩233、迫pi迫击炮234、湃pi澎湃235、蹒pn蹒跚236、畔pn河畔237、滂png滂沱tu238、炮po炮制239、庖po庖代240、胚pi胚胎ti241、澎png澎湃pi242、抨png抨击243、纰p纰漏244、砒p砒霜245、毗p毗邻246、匹p匹夫247、否p否极泰来248、僻p偏僻249、媲p媲美250、骈pin骈文251、泌m分泌252、娩min分娩253、腼min腼腆tin254、藐mio藐视255、泯mn泯灭256、酩mng酩酊dng257、谬mi谬误258、摩m按摩*259、蓦m蓦然回首260、秣m秣马厉兵261、沫m唾沫262、捺n按捺263、赧nn羞赧264、难nn发难265、呶no呶呶不休266、袅nio袅娜nu267、挠no阻挠268、淖no泥淖269、讷n木讷270、馁ni气馁271、嫩nn娇嫩272、泥n拘泥273、昵n亲昵274、拈nin拈轻怕重275、酿ning酝酿yn276、缥pio缥缈mio277、殍pio饿殍遍野278、剽pio剽窃279、剽pio剽悍280、抨png抨击281、扁pin扁舟282、翩pin翩跹283、娉png娉婷tng284、冯png暴虎冯河285、聘pn聘请286、鄱p鄱阳287、粕p糟粕288、剖pu解剖289、仆p仆从290、曝p一曝十寒291、戚q亲戚292、畦q菜畦293、颀q颀长294、绮q绮丽295、稽q稽首296、讫q收讫297、迄q自古迄今298、洽qi洽谈299、愆qin罪愆300、悭qin悭吝301、潜qin潜质302、掮qin掮客303、戕qing戕害304、襁qing襁褓305、嵌qin镶嵌xing306、翘qio翘首307、憔qio憔悴cu308、诮qio讥诮309、纤qin纤绳310、怯qi胆怯311、惬qi惬意312、挈qi挈妇将雏313、遒qi遒劲314、擎qng引擎315、黥qng黥刑316、亲qng中考语文题型（三）句子排序：一、抓住标志。抓住语言标志，如呼应的关联词语、暗示性词语，有指代意义的词语等，可以把握句与句之间的并列、承接、递进、转折、因果、总分等关系，有利于尽可能多地确定相连接的句子。另外，句子之间的过度、对应关系，也往往体现语言顺序的一致性。二、按事情发展的顺序排列 （）他想，这是谁丢的，真不讲卫生。（ ）他看见地上有一团白白的东西。（）忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，争做好事。（）下课了，张良在操场上玩。（ ）他连忙回头，不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。（ ）想着，他就若无其事地走开了。（）走近一看，原来是一团废纸。从这段话中，我们可以看出，叙述了张良在操场上看到了一团废纸，经过思想斗争，最后拾起了那团废纸的过程，层次清楚。在排列时，我们可按事情发展的顺序排列排列为4、2、6、1、7、5、3。三、按时间先后顺序排列 （）华罗庚教授是一位自学成才的著名的数学家。（）20岁那年，他得了伤寒病，一躺就是半年，病好后，一条腿残疾，但他毫不泄气，继续向科学城堡进攻。（）他14岁开始自学数学，每天坚持自学10小时，从不间断。（）1932年，22岁的华罗庚应清华大学数学系主任熊庆来的邀请，到清华大学工作。（）从19岁起，华罗庚开始写数学论文。（）在清华期间，他看了更多的数学书，并开始学习外文。由于他肯下苦功，进步很快，25岁时，华罗庚就成了著名的数学家。排列这段话时，我们可以抓住“14岁”、“19岁”、“20岁”、“22岁”、“25岁”这些表示年龄的词，也就是以时间顺序来排列句子，那问题就迎刃而解了，正确的排列应是：1、4、2、5、3、6。四、按先总述后分述的顺序排列 有这么一个习题：（）有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。（ ）初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。（）小城里每一个庭院都栽了很多树。（）凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。根据这段话的特点，“小城里每一个庭院都栽了很多树”这句话是个中心句，其他三句话都是围绕着这句话来说的。显而易见，我们可按先总后分的顺序来排列句子。排列的顺序为：2、3、1、4。五、按空间推移的顺序排列 所谓空间推移，就是由地点的转移，表达出不同的内容。排列时，要十分注意，不要与其他的方法相混淆。譬如，（）一听到这熟悉的叫声，我就猜准它一定生蛋了。（）我高兴地把蛋拣在手里，还热乎乎的呢。（）跨进屋门，果然，一个鹅蛋似的双黄蛋躺在鸡窝里。（）一天下午，我参加学习小组后回家，老远就听到我家的那只老母鸡“咯咯哒”、“咯咯哒”地在房子里叫个不停。这段话，我们可以抓住“屋外”和“屋里”两个不同地点，对句子进行排列，顺序是2、4、3、1。排序练习：1（ ）她每天给白菜浇水，可白菜还是渐渐干枯了。（ ）小白兔是一个勤劳又聪明的还孩子。（ ）小白兔看看小溪，又看看菜地，灵机一动，想出了好办法。（ ）她从家里拿来锄头，在小溪与菜地间的路上挖了一条渠道。（ ）白菜长得一天比一天好，小白兔心里乐滋滋的。（ ）溪水顺着渠道缓缓地流到了菜地里。2（ ）在阳光的照射下，每一只贝壳都闪耀着绚丽的光彩。（ ）他们三个一群，五个一伙地聚在一起，不时传来打闹声和嬉笑声。（ ）我们来到一片沙滩上，看到这里的贝壳真漂亮呀！（ ）拾贝壳的人很多。（ ）这声音和海涛声混在一起组成了一支奇特的交响曲。3（ ）我赶紧来开灯，聚精会神地读了起来。（ ）我赶忙从爸爸的提包里取出这本新书。（ ）爸爸一回家就告诉我，他给我买了一本伊索寓言。（ ）嗬，还是精装本呢！4（ ）到了雨季，这种树就生出一些枝条和心形的叶片。（ ）所以，人们叫它瓶子树。（ ）在南美洲的高原上，生长着一种高大、奇特的树。（ ）雨季一过，绿叶纷纷败落，红花纷纷开放。（ ）这时，一棵棵树就像插满红花的大花瓶。5（ ）顿时，销烟池里像开了锅一样，“咕嘟咕嘟”直冒泡，散发出股股难闻的气味。（ ）随着林则徐一声令下，震惊中外的虎门销烟开始了。（ ）看到害人的鸦片被销毁了，成千上万的老百姓激动得跳啊，叫啊，欢呼声响彻虎门上空。（ ）午后二时许，礼炮轰鸣，群情沸腾，林则徐等人健步登上礼台。（ ）1839年6月3日这一天，天气晴朗，碧海、蓝天、绿树，把古老的虎门寨装点得分外壮丽。（ ）只见一群群光着脊梁、赤着双脚的工人，先向灌满水的销烟池里撒下盐巴，再把收缴来的鸦片抛入池内，然后又把一担担生石灰倒下去。6（ ）是啊，为人民服务，雷锋是永远不知道累的。（ ）他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。（ ）这天，雷锋因公出差上了火车。（ ）一些旅客不住地招呼他：“同志，看你累得满头大汗，快歇歇吧！”（ ）“我不累。”（ ）他又看到列车员很忙，就帮关拖地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助中途下车的旅客拿东西。7（ ）不知什么时候，天渐渐地变阴了。（ ）看着没被雨淋湿的麦子，张大叔真是又累又高兴。（ ）上午，天气晴朗。（ ）张大叔在场上晒了许多麦子。（ ）当他刚把最后一袋麦子运回家，大雨“哗哗”地下起来了。8（ ）后来，列宁不幸被捕，但仍然经常写信要家里人设法为他借书。（ ）他就常去监狱图书馆借书。（ ）在彼得堡的时候，列宁整天呆在图书馆里，读了许多书。（ ）列宁是善于利用图书馆读书的典范。（ ）在监狱里，列宁被关了十四个月，也整整地用图书馆读了十四个月的书。（ ）当听说监狱图书馆可以借书，他高兴极了。（ ）他一生中大多时间是在图书馆里度过的。9（ ）田野的尽头，连绵的山峰像在海里起伏的波涛。（ ）溪水是那么的清澈、明净；水里的小鱼儿自由自在地游来游去。（ ）小溪的另一边是田野，如今黄澄澄的，正报告着丰收的喜讯。（ ）一条小溪从我们村子旁静静地流过。（ ）山腰上的公路，像一条银灰色的绸带飘向远方。（ ）小溪的一边是果园，春天，花香弥漫；秋天，硕果累累。10（ ）所以，诗人写道：“春色先以柳荫归”，“春风杨柳万千条”（ ）你看，在那冰雪初融的时候，不是暗暗泛青的芽首先把春意带到人间吗？（ ）在北方广大地区，感受春意最早的乔木是垂柳。（ ）你再看，大多数树木久睡刚醒，而垂柳已将粒粒柳芽抽成万条柳丝（ ）它那轻盈婆娑的树姿，那迎风摇摆的树枝，那青翠欲滴的细叶，不仅为桃杏增添了色彩，还给人们送来了春的气息。11（ ）肖邦从小就喜欢音乐，他六岁开始练习钢琴，八岁就举办演奏会了。（ ）当时的人，都惊讶于他的音乐天赋，争着要为他出版呢。（ ）肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。（ ）在他十五岁那年，就已经写成了第一首圆舞曲。（ ）他出生在波兰的首都华沙，父亲是一位教师。12（ ）一天，我对小明说：“咱们明天捉知了，好吗？”他愉快地答应了。（ ）开始，我怎么也捉不到。（ ）第二天，我们我俩准备好了网罩，向树下跑去。（ ）小明却一连捉了三、四只，我真羡慕他。（ ）夏天一到，我们村口的大树上，从早到晚总能传来“知了知了”的叫声，我多么想亲手捉一只知了啊！（ ）最后，在小明的帮助下，我也套住了一只，心里别提多高兴了。13（ ）一阵风吹过，落下几片落叶。（ ）我拾起一片仔细端详。（ ）极目眺望，只见远处星星点点都是红得似火的红叶。（ ）只见红叶像把小团扇似的，还散发着阵阵清香。（ ）漫步山头，发现一棵枫树上长满了红叶。答案：1(2-1-3-4-6-5) 2(2-4-1-3-5) 3(4-2-1-3) 4(2-5-1-3-4) 5(5-3-6-2-1-4)6(6-2-1-4-5-3) 7(3-5-1-2-4) 8(3-5-2-1-6-4-7) 9(5-2-4-1-6-3) 10(5-2-1-3-4)11(3-5-1-4-2) 12(2-4-3-5-1-6) 13(3-4-1-5-2)（一）某句话在文中的作用： 1、文首：开篇点题；渲染气氛（记叙文、小说），埋下伏笔（记叙文、小说），设置悬念（小说），为下文作辅垫；总领下文； 2、文中：承上启下；总领下文；总结上文； 3、文末：点明中心（记叙文、小说）；深化主题（记叙文、小说）；照应开头（议论文、记叙文、小说） 开头要引人（开门见山，直截了当；制造悬念，引人入胜；提出问题，引人注意；说明情况，交待背景），结尾要有力（画龙点睛，发人深思；总结全文，照应开头；叙述结束，自然收尾；抒发情感，引起共鸣） （二）修辞手法的作用： （1）它本身的作用；（2）结合句子语境。 1、比喻、拟人：生动形象； 答题格式：生动形象地写出了对象特性。 2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等； 答题格式：强调了对象特性 3；设问：引起读者注意和思考； 答题格式：引起读者对对象特性的注意和思考 4、反问：强调，加强语气等； 5、对比：强调了突出了 6、反复：强调了加强语气 7、夸张：突出了的本质特征 初中各年级课件教案习题汇总语文数学英语物理化学8、对偶：句式整齐有节奏。 （三） 句子含义的解答： 这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。 （四）某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了 形容词：不行。因为该词生动形象地描写了 副词（如都，大都，非常只有等）：不行。因为该词准确地说明了的情况（表程度，表限制，表时间，表范围等），换了后就变成，与事实不符。 （五）一句话中某两三个词的顺序能否调换？为什么？ 不能。因为（1）与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一致（2）该词与上文是一一对应的关系（3）这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。 （六）段意的归纳 1记叙文：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事 格式：（时间地点）人事。 2说明文：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么，格式：说明（介绍）说明对象说明内容（特点） 3议论文：回答清楚议论的问题是什么，作者的观点怎样， 格式：用什么论证方法证明了（论证了）论点 提问方式：某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？或：文章的某个句子说成另一个句子好不好？为什么？答题模式：不行。因为该词生动具体（形象、准确）地写出了对象效果，换了后就变成不好的效果。或：不行，因为该词比另一词的感情更强烈（或该词比另一词更切合对象的性格特征）。提问方式：某两个或三个词的顺序能否调换？为什么？答题模式：不能。因为（1）与人们认识事物的规律（由浅入深、由表入里、由现象到本质）不一致（2）该词与上文是一一对应的关系（3）这些词是递进关系，环环相扣，表达了提问方式：这句话运用了什么修辞方法？这样写在表达上有什么好处？答题模式：确认修辞手法修辞本身的作用结合句子语境1. 比喻、拟人：生动形象地写出了对象特性。2. 排比：有气势，加强语气，一气呵成；层层铺开，逐步扩大，对点明主旨起强化作用等；强调了对象特性3. 对比：强调了突出了4. 设问：引起读者对对象特性的注意和思考5. 反问：强调，加强语气等；6. 反复：强调了加强语气提问方式：某句（段）话在文中有什么作用？答题模式：1. 文首：开篇点题；照应题目；总领全文；渲染气氛，埋下伏笔；设置悬念，为下文作辅垫。2. 文中：承上启下；总领下文；总结上文；呼应前文。3. 文末：点明中心；升华感情，深化主题；照应开头，结构严谨；画龙点睛；言有尽而意无穷。提问方式：文章这样写有什么好处、效果、作用？答题模式：使用的方法内容效果（或作用）提问方式：使用这种人称写的好处是什么？或：为什么要改变人称？答题模式：第一人称：亲切、自然、真实，适于心理描写；第二人称：便于感情交流，进行抒情，还能起拟人化的作用；第三人称：显得客观冷静，不受时空限制，便于叙事和议论。提问方式：请概括某一段（或全文）的内容要点。答题模式：分三步走，第一步划分本段的层次，第二步提取要点词语，第三步整合答案。提问方式：请简要分析文中的主人公的形象答题模式：按总分（分总）来回答。先用一句话从整体上对该人物作出一个定性分析，然后再从几个方面作定量分析；也可以先从几个方面作定量分析，然后再用一句话作定性式的总括。掌握术语 （一）主题思想：立意深刻独到，鞭辟入里；突破定势，标新立异；主旨深远，意韵丰富；言近旨远，耐人寻味；言有尽而意无穷；人无我有，人有我奇；意境深远 （二）构思技巧： 从立意的构思及其表现看，常用术语有 开门见山、见解独到、画龙点睛、卒章显志、形散神聚、以小见大、发人深省、托物言志、寓言寄意、对比反衬、欲扬先抑、欲抑先扬、欲擒故纵、反弹琵琶、逆向思维等。从选材组材的构思及其表现看，常用术语有 以小见大、以点带面，正反映衬（对比对照）、摇曳多姿，形散神聚、巧设线索、明暗交织，选材典型、多角度描写、详略得当等。从结构安排（或者说上下文的关系）的构思看，常用术语有 前后照应（首尾呼应）、层层铺垫、巧设伏笔（铺垫）、巧设悬念、巧妙勾连，层层推进（层层深入、步步递进）、层层剥笋，对比烘托、摇曳多姿，红线串珠（彩线串珠）、行散神聚、浑然天成，总分总式，并列结构，纵横捭阖、开合自如，情节波澜、张弛有度等。 赏析意境、表现手法等方面的构思技巧，常用术语有 虚实结合、虚实相生、思维严密、构思精巧、不落窠臼、运用蒙太奇手法等 （三）艺术手法：1.表达方式：叙述、描写、议论、抒情、说明等。 2.表现