【学生会工作计划3篇】下半年学生会宣传部工作计划.doc

【学生会工作计划3篇】下半年学生会宣传部工作计划 下面提供的文章可用于工作中写作参考，提高效率，如果文档有不合适的地方可留言以便进行改进。 关于底图如果不需要图片或是要更换图片，只需要双击页眉便可删除或替换图片。 目录1.20xx年下半年学生会宣传部工作计划2.20xx年秋季学期中小学综合实践活动教研工作计划3.学校第二学期团委工作计划样本下半年学生会宣传部工作计划在上学年，我学院宣传部全体干部、干事相互协作，积极配合，在工作上取得一定的成效。 我们深知自己身上的责任，同时也很清楚部门中任存在着一定的缺陷。 为了更好地开展20xx年下半年学生会宣传部的各项工作，同时使我们的工作做出特色和成效，现特拟定如下计划宣传是学生会的喉舌，也是学生会的一个门面。 它负责各种活动的宣传，通过各种宣传渠道，传递校团委、学生会工作信息，其工作就是及时有效地把校团委和学生会的信息传递出去，让广大同学尽快知晓。 同时作为学生会的一个部门，它还负有组织各项校园文化活动，增进校园文化交流，丰富校园文化生活的职责，并且要求协助其他部门做好各项活动的宣传，冲当鼓号手和开路先锋的角色。 （一）主要工作 1、配合学生会做好迎新工作。 2、宣传部招新，为我部发展储备新的人才，注入新的活力。 3、部内新成员培训;迎新晚会;庆国庆晚会。 4、在全校范围内开展宣传部的主打活动“班标大赛”，促进学生更加认识、了解班级，增强班级凝聚力。 5、“中国情，民族风”活动（待定）。 6、积极配合校其它部门开展活动。 （二）日常工作 1、部长例会，每周与各部碰头，了解他们的和动态。 部内每周举行一次例会，安排下周工作和总结工作情况。 2、积极主动开展校园文化活动，丰富校园文化内涵，并配合各部门活动，积极进行宣传。 3、每次活动后详细的记载工作情况，同时详细记载材料的使用情况。 4、将工作主力转向大一新部员，逐渐锻炼他们的独立工作能力。 5、安排专人记载本部门的材料使用情况，以及部门的各项活动，并做好预算。 6、部长、副部平时要热心关心成员，在学习、生活上予以帮助。 （三）重点抓好以下几项工作 1、班标大赛在下半年我们会有自己的主打活动“班标大赛”，这一直是宣传部新老校区联办的招牌活动。 班标代表的是一个班级的标志，显现出了一个班级的精神面貌。 我们有严格的比赛要求，当然如何比出新意、赛出风格还有待完善。 2、加强新进成员的培训，以老带新，注意新老交替的适应过程，努力使各部员在工作中积极主动，充分发挥自己的主观能动性，讲求创新。 （一）创新宣传手段校内单一的常规宣传模式已经在某种程度上给大家造成了视觉疲劳，如何在宣传方式上创新，将成为决定宣传效果好坏的重要因素。 因此，宣传部将开拓宣传途径，或是改良海报的版面来吸引同学们对于活动信息的关注。 （二）创新宣传内容往常，宣传部一直是站在幕后，以辅助其他部门做好每次的宣传工作为主。 如今，宣传部希望能打破我们一贯的沉默，自主地策划、开展一些更吸引人眼球的活动。 往日的宣传工作，每每将重点放在前期宣传上，因而也就忽略了在活动举办后的后续报道。 后期宣传不仅是面向大众的重要一笔，更是组织对于活动的一次总结。 我们将改良后期宣传，在以后不仅仅是喜报、，更希望与校广播站、校报、校网站等联系沟通。 加强后期宣传力度，促进一场活动的完整性。 秋季学期中小学综合实践活动教研工作计划_年秋季学期中小学综合实践活动教研工作计划 一、总的要求坚持以深化课程改革为契机，以促进学生核心素养发展为方向，以认真的态度、务实的措施，规划和实施综合实践活动课程，不断提升对综合实践活动课程的理解水平和实践能力。 积极挖掘综合实践活动课程实施过程中的已有资源和成功经验并加以提炼，逐步形成学校、区域课程特色。 围绕综合实践活动课程实施和管理过程中的重点和难点问题，开展深入细致的研究，在实践中寻找新办法、获得新经验。 二、具体工作1.加强学习，努力提高课程理解和实施能力。 认真组织学习江苏省义务教育综合实践活动课程纲要（试行），进一步增强对综合实践活动课程的理解与认识，提高课程实施能力。 继续认真学习与综合实践活动课程相关的教育教学理论，把握综合实践活动课程的本质属性、核心任务和特有方式；不断学习各地在实施综合实践活动课程中的经验，及时掌握课程发展的最新动态。 认真组织校本研修，加强综合实践活动教师的基本功训练，提升组织实施综合实践活动课程的能力。 强化实践反思和经验总结，积极撰写综合实践活动论文，参与区、市的有关论文评比活动。 2.强化管理，努力实现课程实施的常态化。 基于学校的教育理念，对学校综合实践活动课程进行整体规划，制定和不断完善校本化的综合实践活动课程实施方案，进一步明确综合实践活动课程的目标、内容、实施和评价策略。 进一步完善教研组建设，优化师资配置方式。 设立较稳定的综合实践活动教研组，组长由教导处或教科室的中层领导担任，以强化管理、实施和研究的协调工作；有条件的学校要按省纲要要求设置综合实践活动专职教师，以强化课程实施中的组织、研究与引领；建立打破学科壁垒、专兼职相结合的综合实践活动指导教师队伍，落实指导任务。 制定并落实课程的三级计划。 学校要根据综合实践活动课程实施方案，明确本学期实施综合实践活动课程的目标和基本思路，落实教师和课时，认真制订好本学期实施计划。 同时，要求有关教师在充分进行学生需求评估和同伴交流协商的基础上，认真制订好“年级综合实践活动计划”和“班级综合实践活动计划”，作为课程实施以及学校管理和检查课程实施情况的依据。 积极开发和积累综合实践活动课程资源，为学生的学习提供保障。 积极关注和使用省教研室开发的小学综合实践活动学生成长手册及相应的教师指导用书。 在此基础上，积极推进学校特色资源和优势资源的建设，逐步形成各年级比较稳定的课程资源库和综合实践活动的实践基地。 加强对课程实施过程的督查，定期检查教师的指导情况和学生的研究情况，确保课程开足课时、有效落实。 3.落实过程，努力提高学生实践能力。 37年级、8-9年级每周研究性学习、社区服务与社会实践以及非指定领域内容的实施分别不少于2课时和1课时。 每学期每个学生至少完整地经历一个活动主题的全部过程。 不能把实施综合实践活动课程变成纯粹的课外学习活动，并注意确保用于研究性学习的时间；要有比较详细的活动过程记录、活动报告等结果性文本；要有指导教师对每个学期综合实践活动的评语和等级评定的结果。 重视学生实践活动核心能力的形成与发展。 在活动设计与活动指导中，要有意识地培养学生发现和提出问题、团队合作、组织与规划、信息搜集与处理、动手操作、沟通表达、观察、反思与自我管理等方面的能力。 进一步优化活动中的教师指导，提高活动的实效性。 要根据实践活动各阶段的任务和重点，结合具体活动进程，适时上好选题指导课、方法指导课、过程反馈课、信息课、成果汇报课、总结评价课。 教师要关注学生在活动中的表现，不断引导学生发现活动的意义，鼓励和帮助学生克服活动中遇到的困难，不断将学生的活动引向深入，提高研究和实践的水平。 4.深化研究，努力提高课程实施的有效性。 加强课题研究意识，扎实推进省十二五规划课题“综合实践活动方法指导的系列化、序列化、生活化研究”的实施，鼓励教师就综合实践活动课程实施过程中的具体问题，积极申报课题开展研究，以科研方式推进日常工作。 开展中小学综合实践活动学科关键问题研究，组织教师就学科关键问题的拟定、解决的策略、资源的积累等方面开展具体工作。 各学段继续围绕“综合实践活动常态课型及教学结构”、“教师的指导规范与策略”、“学生评价活动的设计与实施”等专题开展积极的行动研究，组织好形式多样的现场观摩和研讨活动，加强对教学过程的指导，做好已有研究成果推广工作，全面推动综合实践活动教学实践的发展。 关注高中课程改革的发展状况，针对高中综合实践活动课程实施中的难点和重点问题进行专题研讨；加强研究学科方法在高中综合实践活动中的运用；组织学校共同研究过程性评价和学分认定办法，逐步形成学生成长记录的新方式。 加强对小学、初中阶段综合实践活动的评价研究，进一步在区域范围内完善学生的学业质量监测体系。 积极开展综合实践活动课程的校本研究。 各校综合实践活动教研组每月举行一次研讨活动，各校分管领导每学期对综合实践活动落实情况至少进行一次调研。 各位指导教师每学期听综合实践活动随堂课至少一次。 各中小学要确立具体的研究专题进行有效的研究，创造性地解决综合实践活动实施过程中的问题，为综合实践活动课程的深入实施积累经验。 充分利用省教研室“教学新时空”平台，积络教研活动，充分利用平台提供的各种优质资源组织开展校本培训和专题研究活动。 加强生命教育、公民教育、绿色教育、少先队活动等项目在综合实践活动课程中的有效渗透和融合，引导学校根据自身发展需要有选择地创建课程与教学特色。 鼓励、帮助有条件的学校和老师尝试拍摄综合实践活动“精品课”、“名师课堂”、“一师一课”等视频课例，丰富课程研究资源。 5.活化交流，努力促进区域课程实施的均衡化。 继续加强综合实践活页的建设，促进互动和交流，为共享课程资源搭建平台。 充络优势，及时提供综合实践活动课程发展的新理论、新动态；丰富各种形式的资源，为学生自主活动、教师学习和实施综合实践活动提供支持和帮助；及时交流一线教师的经验和体会、问题与困惑。 继续加强对不同类型学校综合实践活动课程实施现状的调研，在对话和研讨的过程中推动课程发展。 进一步加强综合实践活动骨干学校的建设，注重发挥学科基地和骨干学校的示范、辐射功能，加强校际间的合作与交流。 鼓励和支持学校自主申报教研活动、特色展示活动，旨在对研究性学习、劳动与技术、方法指导等方面进行教学实践开放活动，形成互相研讨和交流的氛围，逐渐明晰在不同课型下的教学结构。 进一步加强综合实践活动课程骨干教师培养工作，引导更多有热情、有潜力的学科教师关注综合实践活动、走进综合实践活动，利用区、教研协作片活动平台组织开展多种形式的交流研讨活动，并切实加强在课堂教学、课题研究、撰写论文等方面的针对性指导，推动其在专业上有大的提升。 三、主要活动月份内容 八、九月1.认真组织校本培训，明确课程开发与实施的基本过程和具体要求；制订本学期学校综合实践活动实施计划、班级（年级）活动计划2.中小学分别组织中心研究组活动，部署和商讨本学期工作3.组织参加常州市小学综合实践活动教师基本功比赛十月1.组织省规划课题研讨活动2.组织参加常州市小学综合实践活动区域展示活动3.组织区综合实践活动论文评比，并择优选送参加市、省级论文评比十一月1.组织教师收看、参与江苏省“名师课堂”网络研讨直播活动2.中小学分别组织观摩研讨活动或特色展示活动（学校自主申报）十二月1.分学段组织综合实践活动专题研讨活动2.组织省规划课题研讨活动_年一月组织参加xx市中小学综合实践活动年会_年8月28日学校第二学期团委工作计划样本新学期的到来，意味着院团委将面向全院师生展现它更多的力量与激情。 综合上学期团委的工作情况，总体来说，进展顺利。 在本学期，我们应该总结上个学期工作中的优点继续发扬，缺点改正，把每个点做得更加细节化。 继续完善我们的工作，使团委的每项工作进行的更加顺利和完整。 指导思想在学院党委和领导的正确指导下，以科学发展观为统领，以学院德育工作、教学工作为轴心，认真细致的开展团员工作，发展、挖掘自身的特点和优势，结合我院青年的特点，开展适合他们的各种团的学习和活动，积极探索共青团组织服务青少年的有效途径和手段，全心全意为广大青年服务，使他们更主动的向党组织靠拢。 以“服务、育人、关爱、奉献”为工作理念，力争开创共青团工作的新局面。 工作思路形成以“培养新型青年马克思主义者”为平台，强化青年大学生思想引领。 1、确实做好贯彻党的指导方针开展活动。 采取贴近青年，丰富多彩，大学生喜闻乐见的方式，借用媒体和文化艺术的载体，深入、全面、准确地开展系列学习十八大精神宣传活动。 2、创新实施“培养新型青年马克思主义者”。 完善学院的团校队伍建设，加强对干部们的培养。 通过理论学习、实践学习、志愿服务、对外交流、干部培训等形式的系统学习，培养一批团员精英骨干，在大学生身边打造一批具有影响力的青年马克思主义者。 3、深化主题教育活动，唱响主旋律。 以关爱环境“植树节”、首创特色的“感动创新十大人物”、感恩常在“千里情牵，感恩母爱”、纪念“五四”表彰大会、完善学院的“携手.爱公益金”的方案、以及扩大学院青年志愿者服务的影响力等重大活动、重大节日为契机。 开展形式多样、富有意义的活动。 加强爱国、爱社会主义、爱党教育，坚定跟党走社会主义道路的信念。 开展“有些团员”等先进典型的评选活动，用身边人、身边事教育引导广大青年大学生。 三、具体工作计划（一）深入学习贯彻党的十八大精神，进一步加强和改进青年学子的思想政治教育工作。 1、学习贯彻党的十八大精神。 把党的十八大精神的学习不断引向深入，把青年学子的思想统一到党的十八大精神上来，把青年的力量凝聚到实现党的十八大所确定的教育工作任务上来。 用党的十八大精神武装青年的头脑，使广大青年始终走在学习党的科学理论的前列，走在传播党的先进思想的前列，推动团的工作不断向前发展。 （二）以开展校园学术科技实践活动为依托，以丰富多彩的校园文化活动为载体，不断延伸和深化青年学生素质拓展的服务体系。 1、以重大节日和纪念日为契机开展德育教育活动。 如每年3月12日开展“植树节”活动。 提高了全社会植树造林、绿化美化环境的意识；有力地推动了国土绿化和生态环境建设事业的发展；促进了社会主义精神文明建设。 学院团委通过开展“植树节”活动，加强与各系和各团总支的联系。 同时，进一步推进志愿者活动，扩大志愿者队伍，开展各类志愿者服务活动，通过实践活动对学生进行思想教育。 我院青年志愿者协会本着“奉献、友爱、互助、进步”的时代新风宗旨，在校园内更好地宣传志愿者服务精神，扩大校园志愿者服务的影响力，让我院的同学更好地了解志愿者服务的意义，了解志愿者服务应该具有的素质，让更多的同学可以加入到志愿者队伍中。 推进我院文化精神文明建设的发展。 2、通过举办五四表彰大会，可以极大地拉近团委和广大团员的距离，使得团委可以充分的发挥团结广大青年的作用。 通过表彰各位在团务以及日常生活中表现优秀的个人和团体，有效地树立起优秀团员和优秀团体的形象和榜样，有利于其他团员和团支部学习，还有利于促进团委内部的发展和壮大。 时刻提醒广大青年们积极锻炼自己的德智体美，成为一名优秀的共青团员。 3、为了贯彻落实全国教育工作，国家长期教育改革和法则规划纲要以及全国加强和改进大学生思想政治教育工作，积极培育、深入挖掘和大力宣传、表彰大学生先进典型，集中展现当代大学生的精神风貌，充分发挥先进典型的示范引领作用，我院决定开展首创的“感动创新十大人物”评选活动。 给大家一个展示和了解身边的优良品质精神平台。 开展感动校园人物评选可以展现当今校园精神文明建设成果，展现时代风貌，凸显我院一些为人民服务、舍己为人等的精神意气。 同时还可以在全院范围内起到示范作用，通过深入了解不同的人物事迹，感动大家震动心灵，树立榜样，有利于推进校园和谐正气氛围建设，有利于推动全校认知的新导向，让广大师生体会到那些为学院为大家做出默默奉献的高尚精神，帮助学院和个人形成正气的价值观念。 4、“慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。 这是孟郊的诗句，表达了儿女们对母亲的感恩之心，歌颂了人间最伟大的爱-母爱。 为喜迎母亲节的到来，丰富校园文化生活，培养大学生的高尚情操，给当代大学生提供一个歌颂母爱、锻炼自我的平台。 我院团委将在母亲节来临之际，举办第三届“千里情牵，感恩母爱”为主题的演讲比赛。 同时，唤醒大学生心底的那份真情，抒发对母亲的爱，为天下母亲们送上诚挚的祝福。 5、