头桥中学二○○七学年第二学期教学工作计划.doc

头桥中学二七学年第二学期教学工作计划一、指导思想：深入开展二期课改理论学习和教改实践，以区第十三届教学节为抓手，“加强组室文化建设，激活教师发展内力”，加强教学常规精细化管理，提高教师专业化能力，促进师生和谐发展，进一步提高学校的教学质量。二、主要工作：一）加强二期课改理论学习，深化课改，提高课程实施的执行力，推进学校教学改革实践。1、以区第十三届教学节为抓手，加强组室文化建设，认真组织教师进行各类理论学习，激活教师发展内力，深入领会“两纲教育”精神，落实人人都是德育工作者的职责，从而激发学生的学习动力，提高学习的效率。2、充分利用校内优秀教研组资源，开展教研研讨展示活动。注重学科教研活动的过程化管理，做到教研活动有主题，有主讲人，有详细过程记录，使青年教师通过活动，规范掌握教学各环节的做法和要。3、继续对职初教师进行教育、教学、教科研能力的培训，本学期将进行职初教师学科教学基本功评比、主题班队课评比、书写教科研文章，通过系列培训、竞赛活动，加强研究，提高职初教师专业发展。二）加强教学常规精细化管理，规范各教学环节，提高教学有效性。 1、加强对教学五个环节的指导和管理力度。在备课、上课、作业、辅导、考试等环节上，对教师提出明确的任务和要求，并落实每周备课检查、作业抽查制度，对教师多听随堂课，多反馈研讨，早改进，真正提高教学效益，使常规工作规范化、精细化。 2、把辅优补差工作落到实处。细心安排各年级的辅优补差的学科及课时；参加学生的人数及上课的地点。严格落实辅优补差的教案检查，不上无教案的课，确保上课质量。严格落实辅优补差工作的点名检查，并进行每月考核制度。 3、认真做好对学生作业的批改及辅导工作。加强对教师进行学生作业批改的检查，尤为注重教师对学生作业的精心布置、精心批改、及时讲评。 三）加强毕业班的复习研讨工作，提高复习效率。1、根据学生的学习差异，毕业班教师着力营造活泼和谐的课堂教学氛围，让每位学生积极、主动参与教与学活动，对学习有困难的学生主动、耐心提供帮助。课堂教学中，应采取分层教学，承认学生间的差异，实施因材施教，让每一位学生都有所进步和发展。2、加强毕业班工作专题研究，注重对复习课的教学研讨，拟定各学科的复习计划和目标，加强备课组复习进度的统一、复习资料的共享，使备课组统一协调，切实提高复习效率。3、加强对毕业班复习资料、经验的收集，对学生进行考试的心理疏导、应试能力的指导。4、做好毕业班中招各项工作，服务于学生和家长，高质量完成各项任务。四）以校为本，加强校本教研，提升教师队伍专业化发展的进程。1、抓好青年教师的培训工作，为他们指定学科带教老师，多听课，多研讨，多上汇报课，在学习、反思中迅速成长。学校同时为青年教师、骨干教师发展提供舞台，积极推荐他们参与区级各学科的教学评比，通过外压和内力，使青年教师成长迅速，骨干教师发挥应有的模范作用。并且学校在教师学习、进修方面的学习经费、资料等方面予以充分保证。2、继续加强对青年教师的教科研培训，倡导教师不断总结教学实践中的经验，反思失败之举，把它们上升为论文、专题、课题加以研究，改革教学模式、策略、方法，促进教学质效的提高。每个学科教研组都有专题、课题进行研究，每学期均申报区级课题若干。3、重视教研组建设，发挥学校教研组的培训功能，营造和谐、进取的组室氛围，通过集体备课研讨制度，资源共享，提高教学质量，采取有效的教学模式、策略、方法，帮助学生学会学习，让学生、家长满意。二八年二月头桥中学教导处附主要工作行事历： 二月份1教研组长例会（每月一次）2 学科计划制定。三月份1 区中学生作文竞赛2 初中数学竞赛3 初中英语竞赛四月份1初三区调研考试（一）2 初三毕业生体育测试3 六、七、八年级期中考试（七、八年级区统考）4 初三“天原杯”化学竞赛五月份1初三区调研考试（二）2初三政治学业等