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荥阳市2016拆迁计划篇一：2016荥阳市中小学2016年荥阳市中小学幼儿园午托机构安全测试卷（二）一、判断题（）1. 生产经营单位应当具备的安全生产条件所必需的资金投入，由生产经营单位的决策机构、主要负责人或者个人经营的投资人予以保证，并对由于安全生产所必需的资金投入不足导致的后果承担责任。（）2.举办学校的地方人民政府应当依法维护学校周边秩序，保障师生和学校的合法权益，为学校提供安全保障。（）3. 企业与从业人员订立的劳动合同，应当载明有关保障从业人员劳动安全、防止职业危害的事项，以及依法为从业人员办理工伤保险的事项。（）4.学校可以租用机动车专用于接送学生，建立车辆管理制度，不必到公安机关交通管理部门备案。（）5. 新安法中增加了生产经营单位的建立健全教育和培训档案的职责。（）6.学校可以强制监护人为学生购买意外伤害险。（）7.对检查中发现重大事故隐患排除前或者排除过程中无法保证安全的，应当提醒作业人员从危险区域内撤出。（）8.目前国家不强制要求生产经营单位投保安全生产责任保险。（）9.公安机关和交通部门应当依法加强对农村地区交通工具的监督管理，禁止没有资质的车船搭载学生。（）10.生产经营单位的安全设施投资应当纳入建设项目概算。 （）11.中小学生放学在道路上列队通行时，每横列的同学根据道路而定，没有特别数量限制。（）12.学校应当建立实验室安全管理制度，并将安全管理制度和操作规程置于办公室显著位置。（）13.学校组织学生参加大型集体活动，应当成立临时的安全管理组织机构。（）14.学校应当落实消防安全制度和消防工作责任制，对于政府保障配备的消防设施和器材加强日常维护，保证其能够有效使用，并设置消防安全标志，保证疏散通道、安全出口和消防车通道畅通。（） 15.生产经营单位的从业人员是指该单位从事生产经营活动各项工作的所有人员，包括管理人员、技术人员和各岗位的工人，但不包括临时聘用的人员。（）16.安全档案作为实施安全工作目标考核、责任追究和事故处理的重要依据。（）17.从业人员超过一百人的生产经营单位，应当设置安全生产管理机构或者配备专职安全生产管理人员。（ ）18.学校应当按照国家课程标准和地方课程设置要求，将安全教育纳入教学内容，对学生开展安全教育，培养学生的安全意识，提高学生的自我防护能力。（）19.制度安全生产法最重要的目的是为了制裁各种安全生产违法犯罪行为。（）20.文化部门依法禁止在中学、小学校园周围设立互联网上网服务营业场所，并依法查处接纳未成年人进入的互联网上网服务营业场所。工商行政管理部门依法查处取缔擅自设立的互联网上网服务营业场所。（）21.依照安全生产法，生产经营单位的从业人员享有工伤保险和伤亡保险和伤亡求偿权；危险因素和应急措施的知情权；安全管理的批评检控权；拒绝违章指挥和强令冒险作业权；紧急情况下的停止作业和紧急撤离权。（）22.校车安全管理条例是一个具有强制性质的在全国范围内实施的国家法律法规。（）23.生产经营单位使用被派遣劳动者的，不必对被派遣劳动者进行岗位安全操作规程和安全操作技能的教育和培训。（）24检查消防应急灯的好坏可按下灯具上的测试键看灯是否亮，也可关掉应急电源看灯是否亮。（）25.学校接收中等职业学校、高校学生实习的，应当对实习学生进行安全生产教育和培训。二、单项选择题( )1. 修改后的安全生产法由习近平主席于2014年签署第十三号令予以公布，自2014年起施行。A、10月1日 B、11月1日 C、12月1日 D、8月31日（ ）2.安全生产法规定，矿山、金属冶炼、建筑施工、道路运输单位和危险物品的生产、经营储存单位，应当设置安全生产管理机构或者配备专职安全生产管理人员。上述以外的其他生产经营单位，从业人员超过 人的，应当设置安全生产管理机构或者配备专职安全生产管理人员。A、100 B、400 C、300D、200( )3. 制定安全生产法，就是要从保证生产经营单位健康有序地开展生产经营活动，防止和减少生产安全事故，从而促进和保障经济社会持续健康发展。A、思想上B、组织上 C、制度上D、认识上( )4. 生产经营单位应当建立相应的机制，加强对安全生产责任制落实情况的，保证安全生产责任制的落实。A、综合管理 B、监督考核 C、监督管理 D、综合监督管理（）5.根据安全生产法的规定，居民委员会、村民委员会对发现其所辖区域内的生产经营单位存在的单位隐患或者安全生产违法行为。A、应当依法给予行政处罚 B、应当立即下达整改通知书C、应当向当地人民政府或者有关部门报告D、必须向生产经营单位的安全管理部门举报( )6. 依据安全生产法第十七条的规定，不具备安全生产条件的生产经营单位 。A、不得从事生产经营活动 B、经安全生产监管部门批准后可从事生产经营活动C、经主管部门批准后允许生产经营D、经国家安全监督管理总局批准后方可从事生产经营活动（）7.安全生产法所确立的安全生产监督管理法律制度，充分体现了 监管的宗旨。A、综合 B、合理 C、强化 D、人性( )8.依据安全生产法的规定，国家对严重危及生产安全的工艺、设备实施 制度。A、审批B、登记 C、淘汰D、监管（ ）9.安全生产法体现了 的理念，在赋予各种法律主体必要权利的同时设定其应尽的义务。A、以人为本B、效率为上 C、降低事故率D、合理安排生产( )10. 安全生产法所指的危险物品包括。A、易燃易爆物品、危险化学品、放射性物品B、枪支弹药C、高压气瓶、手持电动工具 D、大型机械设备A、特种作业操作资格证书 B、培训合格证书 C、相应资格 D、特种作业操作合格证书（ ）11.小学、幼儿园应当建立上下学时接送的交接制度，不得将晚离学校 交与无关人员。A、低年级学生、幼儿；低年级学生、幼儿B、低中年级学生、幼儿；低中年级学生、幼儿C、所有；所有( )12. 依据安全生产法的规定，从业人员发现直接危及人身安全的紧急情况时，在后撤离现场。A、经安全管理人员同意B、经单位负责人批准C、经现场负责人同意 D、采取可能的应急措施 （ ）13.在中学、小学校园周围范围内禁止设立互联网上网服务营业所，并依法查处接纳未成年人进入的互联网上网服务营业场所。工商行政管理部门依法查处取缔擅自设立的互联网上网服务营业场所。A、50米B、100米 C、200米( )14. 依据安全生产法的规定，企业必须对安全设备进行 维护、保养。A、定期 B、周期性 C、经常性 D、一次性A、安全使用标志 B、安全警示标志 C、安全合格标志D、安全检验检测标志（ ）15.使用灭火器灭火时，操作者必须处于 操作。A、上风向 B、下风向 C、无所谓 D、以上皆错( )16.安全生产法规定，对生产经营单位有关人员的安全生产违法行为设定的法律责任分别处以的行政处罚;构成犯罪的，依法追究刑事责任。A、降职、撤职、罚款、拘留 B、降职、罚款、拘役、拘留C、降职、撤职、拘役、拘留 D、罚款、撤职、拘役、拘留（）17.安全生产法规定的安全生产管理方针是 。A、“安全第一，预防为主” B、“安全第一，综合治理”C、“预防为主，防消结合” D、“安全第一，预防为主，综合治理”篇二：2016年郑州荥阳市招教考试公告2016年郑州荥阳市招教考试公告2016年郑州荥阳市招教考试公告暂未公布，2015年郑州荥阳市招教180人考试公告，报名时间：2015年7月15日至7月19日。笔试内容：教育综合基础知识。面试内容：试讲+答辩。中公河南教师网是教师权威门户网站，提供历年中小学河南教师招聘、考试培训、面试辅导、最新河南教师考试讲座等全方位教师考试信息，更多招教公告点击河南招教网。荥阳市具体公告如下：为建设一支素质精良、结构合理、配置均衡的教师队伍，切实提高我市教育教学质量，特制订2015年荥阳市公开招聘教师实施方案。一、招聘原则坚持公平、公正、择优的原则，坚持德才兼备的原则，坚持信息公开、程序公开、结果公开的原则。二、招聘岗位及数量面向社会公开招聘教师180名。详情查看2015年郑州荥阳市招教考试岗位表丨报名表。三、招聘基本条件(一)拥护中国共产党领导，具有良好的道德品质，热爱教育事业，热爱荥阳，遵纪守法，身体健康，五官端正。(二)资格要求：报考高中阶段教师，应具有普通高等学校本科及以上学历，且具有相应学科教师资格证书(报考职业高中教师者除外);报考义务教育阶段教师，应具有普通高等学校本科及以上学历，且具有相应学科教师资格证书;报考义务教育阶段体、音、美岗位教师，应具有普通高等学校专科及以上学历，且具有相应学科教师资格证书;报考学前教育阶段教师，应具有普通高等学校专科及以上学历，幼教专业的需具有幼儿教师资格证书和教师资格证书;其他专业的应具有教师资格证书。(三)年龄在30岁以下(1985年1月1日以后出生)。(四)有下列情形之一者不得应聘：1. 正在接受司法机关、纪检监察机关立案侦查审查的;2. 曾因犯罪受过刑事处罚的人员和曾被开除公职的;3. 在各级招考中被认定有舞弊等严重违反纪律行为的;4. 有法律规定不得录取聘用的其他情形的。四、招聘程序(一)发布招聘信息在荥阳市人民政府网、荥阳市人力资源和社会保障局网、荥阳教育信息网等公共媒体及网站发布招聘信息。(二)报名及资格审查1、报名办法：本人现场报名，每人只能选报一个岗位，不得替代报名，逾期不予受理。2、报名时间：2015年7月15日至7月19日上午：8：3012：00，下午：3：006:303、报名地点：荥阳市人力资源服务大厅(福民路与国泰路交叉口东南角)4、报名相关要求：(1)报名时需携带材料：毕业证、教师资格证、身份证、就业报到证。所有证件均需提供原件及复印件一套(用A4纸复印)。留学回国人员需提供本人身份证和教育部出具的国外学历学位认证书等原件及复印件各1份。(2)报名时提交两份荥阳市公开招聘教师报名表，并在报名表处粘贴近期二寸免冠彩色照片2张。(3)报名费30元。(4)拟招聘人数与报名人数比例达不到1:5的，根据招聘单位专业岗位急需紧缺的需要，经荥阳市公开招聘教师工作领导小组办公室同意后，可适当降低开考比例，但不得低于1:3比例，如降低后仍达不到要求的，该专业的招聘名额递减直至取消。报考者可在报名结束后2日内重新选报其他职位。不愿重新选报的，退还所缴纳的笔试考务费。5、发放准考证：资格审查后，对符合报名条件的考生发放准考证。报考人员凭本人身份证于2015年7月24日到报名点领取准考证。(三)笔试1、考生参加笔试时必须持本人准考证和有效身份证(第二代居民身份证)，具体时间、地点以准考证为准。2、内容：教育学、心理学基本原理、教材教法、班级管理、公共基础知识、教育法律法规及时事政治、省情、市情等。3、笔试总成绩为100分。(四)面试1、根据笔试成绩从高分到低分的顺序，按照拟招聘人数1：3的比例确定进入面试的人员，同一招聘岗位因考生本人自动放弃或被取消面试资格而造成达不到面试比例的，从该岗位笔试成绩由高分到低分的顺序依次递补。如经过递补以后仍然达不到面试比例要求的，经荥阳市公开招聘教师工作领导小组办公室批准后，可适当降低开考比例，但不得低于1:2比例，如降低后仍达不到要求的，该专业的招聘名额递减直至取消。笔试比例为1:3的岗位，面试比例为1:2。2、进入面试人员名单和面试资格确认的时间、地点在荥阳市人力资源和社会保障局网站公布，同时通知应试者本人。应试者通过面试资格确认后，现场领取由荥阳市人力资源和社会保障局发放的面试通知书，并按照面试通知书中规定的时间、地点进行集合，参加面试。逾期不到的，视为自动放弃面试资格。面试确认时，发现应试者提供材料信息不实的，取消其参加面试的资格。3、面试内容：试讲(试讲占面试成绩的60%);答辩(答辩占面试成绩的40%)。4、面试满分为100分，面试成绩当场公布。5、同一招聘岗位因考生本人自动放弃或被取消面试资格等原因而造成达不到面试开考比例的，从该岗位笔试成绩由高分到低分的顺序依次递补。如经过递补以后仍然达不到面试开考比例要求的，该岗位的招聘名额递减直至取消。面试当天，因各种原因造成某一招聘岗位面试比例为1:1的，参加面试的考生面试成绩须达到本考场面试平均成绩以上，方可进入体检程序。(五)总成绩计算总成绩=笔试成绩40%+面试成绩60%。(六)体检根据考试总成绩从高分到低分的顺序，按拟招聘人数1：1的比例确定参加体检人员。因体检不合格或考生自身原因造成的岗位空缺，不再进行递补。体检标准参照教师资格认定体检标准执行。体检费用自理，具体标准按体检医院实际收费为准。(七)考察体检合格人员确定为考察对象。考察工作由荥阳市人社局、荥阳市纪委和用人单位共同组织，考察参照国家公务员招录的有关标准和规定进行，考察内容主要包括德、能、勤、绩、廉等方面，重点是思想政治素质、道德品行、工作能力、工作态度、工作实绩与工作岗位相关的素质和能力。在考察过程中，因个人自动放弃或考察不合格所产生的空缺岗位不再进行递补。(八)录取聘用1、根据考试总成绩、体检和考察情况，择优确定拟聘用人员，拟聘用人员名单在荥阳市人力资源和社会保障局网站公示7个工作日。公示无异议后按照事业单位聘用人员程序办理相关手续。2、新聘用人员试用期一年。试用期自报到之日起开始计算，期间其工资福利待遇按国家有关规定执行。新聘用人员最低服务期限为三年(含试用期)。3、试用期满后由荥阳市人社局、荥阳市编办和用人单位共同进行综合考察，合格者予以正式聘用;不合格者取消聘用资格。五、组织领导为确保此次公开招聘教师工作顺利进行，特成立荥阳市公开招聘教师工作领导小组，具体人员组成如下：组 长：滕 飞 市委常委、市政府常务副市长副组长：李凤芝 市政府副市长成员：耿元奇 市政府党组成员、市政府办公室主任赵卫华 市政府党组成员、市纪委副书记、市监察局局长王文铎 市委组织部副部长、市人力资源和社会保障局局长张双利 市教育体育局局长范喜昌 市编办主任李贵希 市财政局局长领导小组下设办公室，办公室设在荥阳市人社局，王文铎同志兼任办公室主任。领导小组办公室负责此次招聘教师的具体组织实施工作。六、其他事宜(一)农村绝对贫困家庭和享受国家最低生活保障金城镇家庭人员报考的，可免缴笔试考务费。拟免缴笔试考务费的报考者应提交以下材料：农村绝对贫困家庭的报考人员，提交其家庭所在地的县(市、区)扶贫办出具的特困证明原件和特困家庭基本情况档案卡(原件和复印件);享受国家最低生活保障金城镇家庭的报考人员，提交其家庭所在地的县(市、区)民政部门出具的享受最低生活保障的证明原件和低保证(原件和复印件)。(二)参加国家志愿服务西部计划、河南省服务贫困县计划服务期满考核合格的大学生、参加郑州市“三支一扶”计划服务期满考核合格的大学生、参加郑州市“大学生村干部”计划服务期满且年度考核合格的大学生村干部、参加郑州市“高校毕业生进社区、服务农村计划”服务期满考核合格的大学生，笔试原始成绩加5分。上述人员需在报名时提交项目服务证书、年度考核表、基层服务单位证明(项目主管部门加章)及“大学生村干部”合同书等材料原件及复印件1份，逾期不再受理。(三)资格审查贯穿招聘工作全过程，任何环节发现不符合招聘条件、弄虚作假或违反招聘规定的，立即取消其聘用资格。(四)应聘人员应按要求参加招聘，在招聘过程中保持联系畅通，若因招聘工作需要与本人联系不上的视为自动弃权。(五)荥阳市纪检监察部门对招教工作全程监督，同时接受社会各界监督。(六)本方案由荥阳市公开招聘教师工作领导小组办公室负责解释，未尽事宜按国家、省、市有关规定执行。更多公告详情点击河南招教网。2016年郑州荥阳市招教考试辅导课程中公河南教师考试网提供河南中小学最新考试信息、备考资料，及辅导课程，河南不同地市招教考试公告公布时间不同、考试内容也有所不同，建议广大考生尽早备考，更多河南教师招聘考试公告及笔试、面试备考相关指导点击河南招教网。篇三：荥阳高中2015-2016学年高二第八次周清荥阳高中2015-2016学年高二第八次周清语文试题一、论述类阅读（一）阅读下面的文字，完成13题。老子其人其书的时代，自司马迁史记以来即有异说。清代学者崇尚考据，对此议论纷纷，如汪中作老子考异，力主老子为战国时人，益启争端。钱穆先生说：?老子伪迹不彰，真相不白，则先秦诸子学术思想之系统条贯始终不明，其源流派别终无可言。?大家都期待这个问题有新的解决线索。过去对于古书真伪及年代的讨论，只能以纸上材料证明纸上材料，没有其他的衡量标准，因而难有定论。用来印证老子的古书，大多受到辨伪家的怀疑，年代确不可移的，恐怕要数到韩非子、吕氏春秋和淮南子，但这几本书成书太晚，没有多少作用。近年战国秦汉简帛佚籍大量出土，为学术界提供了许多前所未见的地下材料，这使我们有可能重新考虑老子的时代问题。1973年长沙马王堆三号汉墓出土的帛书，内有老子两种版本，甲本字体较早，不避汉高祖讳，应抄写于高祖即帝位前，乙本避高祖讳，可能抄写于文帝初。这两本老子抄写年代都晚，无益于老子著作年代的推定，但乙本前面有黄帝书四篇，系?黄?老?合抄之本，则从根本上改变了学术界对早期道家的认识。郭沫若先生曾指出，道家都是以?发明黄老道德意?为其指归，故也可称之为黄老学派。老子和黄帝书是道家的经典，在汉初被抄写在老子前面的黄帝书显然在当时公众心目中已据有崇高位置，不会是刚刚撰就的作品。同时，黄帝书与申子、慎子、韩非子等有许多共通文句，而申不害、慎到、韩非三人均曾学黄老之术，这些共通之处可认作对黄帝书的引用阐发。申不害和慎到的年代，前人推为战国中期，黄帝书不应更晚。至于黄帝书与老子的共通之处也甚多，如黄帝书经法篇云?王天下者有玄德?，什么是?玄德?，文中未见解释。查老第I卷阅读题子五十一章：?生而不有，为而不恃，长而不宰，是谓玄德。?帛书所讲?玄德?显然由此而来。此例甚多，那么为黄帝书所称引的老子必须再早上一个时期，也就是不会晚于战国早期。古书中有关老子和孔子关系的记述很多，但矛盾和可疑之点不少。近来有陈鼓应先生老学先于孔学一文，专门讨论论语受老子的影响，用以证实?老子成书早于论语?。如论语卫灵公：?子曰：无为而治者，其舜也与？夫何为哉？恭己正南面而已矣。?无为而治?是老子的学说，细味孔子的话，是讲唯有舜称得起无为而治，很像是针对已有的学说而发。论语宪问：?或曰：以德报怨，何如？子曰：何以报德？以直报怨，以德报德。?朱熹指出：?或人所称今见老子书。?因此这一条是论语引用老子的铁证，而且是对老子的批评。从这些情形来看，古书所记老子长于孔子，可以认为是确实可信的。(摘编自李学勤老子的年代)1.下列关于作者写作本文的原因的表述，不符合原文意思的一项是( )A从司马迁史记开始，关于老子和老子一书的时代问题就有不同说法。清代汪中作老子考异以后，学者们更加纷争不已。B钱穆说过：如果老子其人其书的时代不明，那么先秦诸子学术思想的联系和发展就无法弄清，老子和道家的源流、派别也无从谈起。C以前用来印证老子的古书，大多本身就被人指为伪书。韩非子、吕氏春秋等虽然年代确凿无疑，但是成书太晚，也无济无事。D近年来战国秦汉简帛文献大量出土，给学术界提供了许多纸上材料以外的东西，这使得老子和老子一书的时代问题有了解决的可能。2.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是( )A虽然从字体和避讳来看，马王堆汉墓老子帛书甲本和乙本的抄写年代可以大致确认，但是这对于老子著作年代的推定没什么用处。B黄帝书和老子有许多相同相似的语句，但许多名词的解释只见于老子而不见于黄帝书，所以老子成书应该早于黄帝书。C陈鼓应曾撰写老学先于孔学一文，指出论语中多有受到老子影响之处，其目的是证明老子一书的产生比论语早。D老子有?以德报怨?之说，所以?子曰：何以报德？以直报怨，以德报德。?一句应该是论语引用老子的铁证，并且是对老子的批评。3.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是( )A对于古书真伪和年代问题，本文采用了两方面的证据来证明，即不但有古书上的材料，还加上了考古发掘的地下材料，从而增强了论证的力量。B道家以?发明黄老道德意?为其指归，马王堆汉墓老子帛书乙本是?黄?老?合抄之本，这证明在西汉初(来自:www.Hn1c.cOm 唯 才教 育网:荥阳市2016拆迁计划)年黄老学派已经形成。C申不害、慎到、韩非都学过黄老之术，他们著作的语句与黄帝书也多有相同相似，可见这三人的引用阐发，与黄帝书后来享有崇高地位极有关系。D论语引用老子?无为而治?等意见，并加以阐发，这不但证明老子年长于孔子，大概也能印证史书上孔子曾经问学于老子一事。（二）阅读下面的文字，完成后面题目。悲剧产生于社会的矛盾、两种社会力量的冲突。冲突双方分别代表着真与假、善与恶、新与旧等对立的两极，却总是以代表真、善、新等美好的一方的失败、死亡、毁灭为结局，他们是悲剧的主人公。因为他们的力量还比较弱小，还无法与强大的旧势力或邪恶力量抗衡，正义的要求不能实现，于是形成了悲剧。古希腊学者亚里士多德指出，悲剧描写了比现实中更美好同时又是?与我们相似的?人物，通过他们的毁灭?引起怜悯和恐惧来使感情得到陶冶?，即产生净化的作用。然而，悲剧不仅表现冲突与毁灭，而且表现抗争与拼搏，这是悲剧具有审美价值的最根本的原因。鲁迅说过：?悲剧将人生的有价值的东西毁灭给人看?。这种毁灭是抗争、拼搏以后的毁灭，抗争与拼搏体现了人的一种精神。古希腊神话中普罗米修斯为了人类从天上盗取火种，触怒了主神宙斯，被锁在高加索山崖上，每日遭神鹰啄食肝脏，但普罗米修斯毫不屈服，最后坠入深渊。罗丹的大理石雕塑马身人首中，人臂绝望地扑向一个它所抓不到的目标，而马足则陷于尘土不能自拔，表现出人性与兽性的冲突，象征着灵与肉的斗争，具有强烈的悲剧性。可以说，没有抗争就没有悲剧，冲突、抗争与毁灭是构成悲剧的三个主要因素。悲剧的审美价值的载体只能是文学艺术。因为人生有价值的东西、美好事物的毁灭是令人伤悲的，因此现实中的悲剧不能作为直接的审美对象来欣赏，否则人就是泯灭了人性的人了。现实中的悲剧只能激起人的同情、义愤，迫使人采取严肃的伦理态度和实践行动。民主革命时期，在演出歌剧白毛女的过程中，曾多次出现扮演地主黄世仁的演员被打甚至险遭枪击的事件，这是人们以实际的道德评价代替了审美活动。现实的悲剧只在客观上具有悲剧的审美性质，它们必须以文学艺术的形式表现出来，才能成为欣赏的对象，美学上所谓的?以悲为美?才能实现。悲剧成为审美对象只能以文学艺术的形式出现，原因在于它需要建立悲剧事件与人的心理距离。不仅遥远的时间会使过去的现实悲剧的悲惨因素淡化，就是很近的时间间隔也可以使人不陷入现实。这里还有一个空间的间隔，悲剧艺术展现的毕竟是一个人们不熟悉或有点陌生的空间，这就使人们不容易介入其中，而能够客观、超然地看待。当然，在欣赏中审美主体可以?审美地?加入悲剧冲突，体验悲剧客体的巨大和狂暴、悲剧主体的抗争和悲痛，从而感受到强烈的震撼和刺激，获得悲剧感和审美愉悦。悲剧表现的不是人生的欢乐