【小学教学3篇】苏教版小学一年级数学上学期数学教学计划.doc

【小学教学3篇】苏教版小学一年级数学上学期数学教学计划 下面提供的文章可用于工作中写作参考，提高效率，如果文档有不合适的地方可留言以便进行改进。 关于底图如果不需要图片或是要更换图片，只需要双击页眉便可删除或替换图片。 目录1.苏教版小学一年级数学上学期数学教学计划2.20xx年学校贫困生辅导计划3.初中团总支工作计划格式范本苏教版小学一年级数学上学期数学教学计划一年级上学期数学教学计划教学目标表（全册总目标） （1）经历从实际情境中抽象出数的过程，认识20以内的数，并回读、写；知道10个一是1个十，初步认识个位和十位，初步理解20以内数的组成，会把2-10各数分成两个数，会把十几分成十和几；会比较20以内得数的大小，初步知道几和第几，认识符号“”“”“”，会用这些符号表示两个数的大小关系；会用20以内的数表示物体的个数或事物的顺序和位置，初步学会用数与他人交流。 （2）结合具体情境初步了解加法和减法的含义；经历探索10以内的加减计算和20以内的进位加法口算方法的过程，能熟练地口算一位数加一位数、10以内的两个数相减、10加几和相应的减法。 会用学过的加减计算解决用图画形式或用图文结合的形式呈现的简单的求和、求剩余的实际问题。 （3）初步认识钟面，知道时针和分针，认识钟面上的整时和大约时，会用整时和大约几时表述时间。 （4）会比较一些常见物体的轻重。 教材重点认数（一）、认识物体、加法和减法、统计、认数（二）、认识钟表、加法教材难点认识钟表、加法和减法的计算方法及情况分析教学措施 1、加强对学生能力和良好学习习惯的培养。 从学生的年龄特点出发，多采取游戏式的教学，引导学生乐于参与数学学习活动。 2、应用形象直观的教具教学。 在课堂教学中，注意多一些有利于孩子理解的问题，而不是一味的难、广。 应该考虑学生实际的思维水平，多照顾中等生以及思维偏慢的学生。 3、培养学生良好的行为习惯，加强家庭教育与学校教育的联系，适当教给家长一些正确的指导孩子学习的方法。 4、适当加强口算的教学。 5、加强图形初步知识的教学 6、布置一些比较有趣的作业，比如动手的作业，少一些呆板的练习。 教学进度表单元课题课时时间单元教学要点综合实践活动环境教学要点一数一数29.1-9.2分别数110个物体的个数。 1.教给学生观察的方法。 2.用圆点表示物体的个数。 3.让学生体会学习方法。 让学生通过实践、交流、探索、合作交流，掌握数数。 儿童乐园爱护环境二比一比29497比较物体的长短、高矮和大小、轻重。 1.联系学生生活选取素材。 2.恰当地呈现问题。 3.练习安排多有变式，且承载多方面的教育功能。 学会比较的方法和比较的标准。 三分一分29899把一些东西按某种标准分类。 1.巧选例题素材。 2.练习题包含了不同的分类要求，梯度明显。 通过学习会分一些简单的物品四认位置3910914用上下、前后、左右描述物体的相对位置。 1.合理安排教学内容的呈现顺序。 2.在操作活动中把握方位。 3.实际体验位置关系是相对的。 能确定物体所在的左右位置关系五认数（一）129159301.认数时逐步抽象概括，重视引导学生规范地写数。 2.重视感知几和第几的含义。 3.多方面展示0的含义。 4.直观展示比多少的方法，重视培养学生的符号感。 5.教学10的认识时渗透10个一是1十。 6.初步培养学生的数感。 认识1-10各数及各数的大小比较并认识表示大小的符号野外的蘑菇不乱采六认识物体4091012初步认识长方体、正方体、圆柱、球 1、教材的呈现顺序利于学生空间观念的形成堆积木的场景分离出研究对象；典型物体实物表象；图形一般性表象；名称几何知识；举例、分类应用、拓展2.注意知识的综合运用。 .安排动手操作型的实践活动有趣的拼搭单元课题课时时间单元教学要点综合实践活动环境教学要点七分与合901310231.给学生提供自主探索的机会。 2.注意沟通分与合的联系。 3.逐渐提高学生智力活动的水平。 4.让学生在游戏中有兴趣地练习和记忆。 能掌握10以内数的不同分法 438、39页美化环境八加法和减法250261127加、减法的含义，口算10以内加减法，解决简单的实际问题。 1.重视加、减法含义的教学。 （1）例题都从现实情境引入，让学生联系生活经验理解加减法的含义； （2）通过操作加深对加减法含义的理解； （3）通过“一图一式”“一图二式”“一图四式”发展对加减法含义的认识。 （4）能正确的计算出10以内数的加减法和连加、连减及加减混合。 丰收的果园例题美化校园植树、浇水九统计2130121用分一分、排一排、数一数的办法收集数据，象形统计图和简单的统计表。 1.有趣的情境产生统计需要，激活统计方法。 2.经历统计的全过程。 教学时注意不要颠倒分、排、数的顺序，不要拔高教学要求 3、能认识简单的象形统计图和简单的统计表，并根据统计结果回答一些简单的问题用分一分、排一排、数一数的办法收集数据，象形统计图和简单的统计表。 十认数（二）8221211认识1120各数。 1.在操作活动中理解10个一是1个十，初步感受满10进一的好处。 2.由具体到抽象逐步认识1120各数的组成，初步认识数位和十进制计数法。 3.继续培养学生的数感。 4.安排10加几和相应的减法，为学习能认识数位，掌握20以内数的顺序，会比较它们的大小并能正确口算10加几与相应的减法。 单元课题课时时间单元教学要点综合实践活动环境教学要点十一认识钟表32141216进位加和退位减做准备。 认识整时和大约几时。 1.充分利用学生认钟表的已有经验，在交流中形成认识。 2.组织形式多样的练习，重视培养学生良好的生活习惯，渗透一天有24小时会认钟表，知道时针和分针并会认识钟面上的整时和大约时。 十二加法1221712311.提倡算法多样化。 算法多样化是学生自主探索的必然现象。 新的计算教学过程学生面对情境问题产生计算欲望自主选定计算策略，设法计算相互交流，修正或确认自己的算法用自己喜欢的算法计算反思、校正、提高。 算法多样化是对群体而言。 2.逐步提高算法思考的抽象程度。 3.设计形式多样、数量较多的练习，以使学生达到熟练口算的程度。 4.进一步培养学生解决实际问题的能力。 理解20以内进位加的计算方法，会正确进行，以及解决一些简单的问题。 十三期末复习4+机动14- 1、熟练地数出数量是20以内的物体的个数。 理解20以内每个数的含义，会书写0-20各数 2、理解加法和减法的含义，掌握20以内的加减法、连加连减和加减混合。 20xx年学校贫困生辅导计划班主任工作计划|个人工作计划|幼儿园工作计划|健康教育工作计划|学生会工作计划|工作总结与计划 1、五多一高，有的放矢一想到这些学困生，我的眼前就出现了一个个鲜活的面孔。 我把这些暂时在我心中定位为学困生一组一组地集中坐在一起，不管是上课和下课，尽量做到目光多关注，机会多给予，鼓励多用心，纪律多重复，奖励多偏心，谈心高频率。 2、多元评价，强化阳性。 一个在成长过程中总能得到鼓励、支持、肯定的人，会如何呢，当然是积极、阳光。 对于那些消极、异常的行为漠视或淡化，通过不间断的进行这样的正面行为暗示、强化，帮助他们克服不良的行为，而用正常合理的行为替代之。 因此，我在教育教学过程中，要注意运用“多一把尺子，多一批人才”这一理念。 3、找准突破口，稳步提高学困生的学习之所以落后，比较根本的因素是学习方法和方式上存在问题。 如站在学生的角度想想，好不容易管住自己写的作业，得到的却是满目红叉的结果，也就失去了完成作业的积极性。 作业评价分优、良、及三等，对于“及”，我用温馨寄语代替，得“优”的学生奖到一颗星，找准突破口来提高学生学习能力，一步一步，一项一项一天一天地提高。 4、树立榜样，激发兴趣树立榜样，激发学生学习兴趣，塑造“赶、帮、超”的学习氛围是许多教师的一项绝招。 在学困生的辅导上，也要用“赶、帮、超”三个字。 5、家校合力，共同促进。 通过和几个学困生的家长个别接触，我发现他们大都有破罐子破摔的教育思想，作为本班班主任，我要用乐观向上和真情赏识的心态，激发家长对子女的美好期望。 7、持之以恒，巩固习惯学困生要提高学习成绩不是一天两天，一周两周就能行的。 学困生学习态度和学习习惯的转化也不可能一蹴而就，一般要经历醒悟、转变、反复、稳定四个阶段。 因此，从不及格到及格的转变过程中，他们一定会出现多次反复，我认为这是一种正常现象。 所以我必须以满腔热情投入到补差工作中，力争使我班的学困生告别落后，走向成功。 初中团总支工作计划格式范本 一、指导思想在校党支部和团区委的领导下，继续以*理论、“科学发展观”和“社会主义核心价值观”作为重要的指导思想，深入贯彻党的十八大精神，与时俱进，开拓创新，紧紧围绕学校教育中心工作，踏踏实实地开展工作，继续发挥团队作为学校德育先锋的作用，使我校精神文明建设再上一个新台阶；积极开展广泛的爱国主义教育、社会主义教育，推动学校的素质教育向纵身发展。 为培养新世纪的创新人才而不懈努力！ 二、工作目标通过广播站、橱窗、板报等宣传阵地来营造校园浓厚的文化氛围，加强对学生的思想品德的教育，倡导助人为乐的奉献精神。 同时，加强常规检查员的监督力度，创造优美的校园环境，配合学样抓好常规管理，为我校展现新的风采而奋斗！ 三、主要工作（一）规范常规工作 1、在总结常规值勤情况的基础上，进一步明确、完善常规值勤的规范、监察、保洁功能。 加大全校包干区的检查反馈力度。 2、规范每周一次的升旗仪式工作，坚持以高质量的国旗下讲话、结合当前形势对队员进行爱国主义等方面的教育。 做到每次仪式前有预案，仪式后有记录。 （二）加强阵地建设 1、以“校园之声”广播站、橱窗等为抓手，为营造乐土中学朝气蓬勃、健康向上的校园文化而努力。 2、继续发挥各班级黑板报的宣传阵地作用，定期进行评比。 （三）逐步完善团队一体化工作机制 1、保证每两周一次的团组织生活正常进行，以扎实有效，生动活泼的团支部组织生活为基础，增强团组织内在活力。 2、继续开展团课教育，针对不同年龄的团队员的特点，以多样的手段普及团的基本知识，形成团组织的向心力。 对团队员一如既往的开展团员政治思想教育，以保持团队员在队员中政治上思想上的先进性。 （四）开展丰富多彩的活动 1、结合“爱心”活动组织学生上街、去敬老院打扫卫生培养学生的奉献精神和劳动观念。 2、配合学校各项活动，开展相应的共青团、少先队礼仪教育活动。 3、利用“十一”做好团员的思想道德教育。 四、具体安排（一）九月份（二）十月份 1、第一次团课 2、组织学生上街和敬老院打扫卫生等 3、中学生礼仪形象讨论征稿（活动） 4、更新橱窗内容。 （三）