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人教版数学五年级 上册 曹县第一实验小学祝雪帆 位置 学习目标 1 我能通过具体情境认识行与列 初步理解数对的含义 2 我能正确地用数对表示具体情境中物体的位置 竖排叫做列 横排叫做行 探索新知 第1列 第2列 第4列 第5列 第6列 第1行 第2行 第3行 第4行 第5行 第3列 探索新知 探索新知 3 2 3 4 5 6 1 2 4 1 5 王艳在第3列 第4行的位置 王艳 第1列 第2列 第3列 第4列 第5列 第6列 第1行 第2行 第3行 第4行 第5行 探索新知 王艳在第3列 第4行的位置 王艳在第3列 第4行的位置 1 3 2 3 2 2 2 1 3 4 4 3 1 数对 2 9 和 8 9 表示物体的位置在同一列 易错提醒 王艳的位置是 3 4 与他相邻的前面同学的位置是 与他相邻的后面同学的位置是 与他相邻的左面的同学的位置 与他相邻的右面的同学位置 33 35 24 44 小游戏 游戏规则 说数对 请符合要求的同学快速站起来 看谁反应快 回归课堂 学以致用 小狗的位置用数对表示 小鸡的位置用数对表示 小猫的位置用数对表示 小鸭子的位置用数对表 2 2 3 3 4 2 3 2 通过今天的学习 你有哪些收获 B 拓展提升 123456 A C 1 知识小介绍 介绍法国数学家笛卡尔 他对现代数学的发展做出了重要的贡献 因将几何坐标体系公式化而被认为是解析几何之父 2 生活中的数学 经纬线的知识 谢谢 第2单元位置 位置 曹县第一实验小学祝雪帆 课堂小结 一列一行一括号 中间逗号来分隔 1 王艳同学的位置用数对表示是 赵雪同学的位置用数对表示是 它们有什么不同 2 数对 2 9 和 8 9 表示物体的位置在同一列 易错提醒 34 43 易错提醒 对号入座张亮的位置是 2 3 与他相邻的前面同学的位置是 与他相邻的后面同学的位置是 与他相邻的并排同学的位置 A 2 4 B 2 2 C 3 3 B A C 1 王艳同学的位置用数对表示是 赵雪同学的位置用数对表示是 看一看有什么不同 2 用数对表示出周明 张亮 赵雪三个同学的位置 你发现了什么 3 用数对表示出李小冬 孙芳 张亮三个同学的位置 你发现了什么
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