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【工作计划3篇】人事专员月度工作计划 下面提供的文章可用于工作中写作参考，提高效率，如果文档有不合适的地方可留言以便进行改进。 关于底图如果不需要图片或是要更换图片，只需要双击页眉便可删除或替换图片。 目录1.人事专员月度工作计划2.中心学校校园安全工作计划3.高中班主任最新工作计划人事专员月度工作计划根据公司既定目标于领导指示，人事部本月着力于以下几方面工作 1、招聘销售人员，扩建销售队伍。 具体实施形式步奏 （1）于本周内在人才市场外墙张贴广告（根据与各个经理沟通之前此方法效果甚好）； （2）本周末(星期六)设摊位于摆点实施现场招聘大量搜集 （3）网络招聘方面，对于主动投送简历的，由于客服其他方面人员相对充足，可不区分应聘职位，除直接应聘销售岗位之外的其他职位都预约以面试，面试时对于有潜力可塑性强的向销售岗位引导来增加销售队伍，主动投递简历的都及时联系预约，除此之外主动找寻简历对于条件可以的主动邀请预约； （4）对于公司的在职员工可实行转介绍方案（即介绍朋友来我司，满足条件入职者可实行一定的方案奖励）。 2、培训方面 （1）由于近期入职人员比较分散有时候只有一个人来入职，入职培训工作无法及时实施，导致有些新入职人员来公司在职场感受一天之后，除看一些资料之外都无事可做，影响心态，经与领导沟通，对于此问题新个别入职人员可实行提前试岗（内容为根据情况可在各个部门进行帮忙，一般就3天左右，这样能够快速融入公司团队，接受公司文化，对于人员留存有着积极意义）人员足够再集体进行岗前培训，试岗时间计算在15个工作日的培训期内； （2）对于之前入职培训初步了解，感觉缺少员工之间的互动环节，一味讲解公司文化与制度，还有产品，虽然培训比较完整，但是缺少新进员工间的互动，导致大家整体感不强，心态不好时候无法调整，离职比较决绝。 后期在培训中多让大家互动，对于培训形式稍加调整，让大家很快融入团队，增加凝聚力，培养出主动竞争学习的优秀人才； （3）在职人员培训，员工在工作时间长之后，一般会有惰性心理反复，无法保持最初的冲劲、赶紧，对于此问题，后期不定期进行相关培训，培训内容根据实际情况进行安排（如昨天销售人员反映客户群体比较难以区分，导致查找资料有时候比较迷茫，资料定位不准影响销售效率）； （4）对于以上培训用到的相关文件，PPT的制作，以及时间的安排近期全部做好； 3、其余人事工作，人事档案管理、劳动合同管理，协助其他部经理做好其他工作（如销增加售团队凝聚力一些日常活动的安排）； 一、人员合同情况11月初着重梳理了公司内部人员合同签订状况。 劳动合同是用人单位与员工之间劳动关系的一种体现和双方的用人保障。 人事工作中最重要的保存文件就是人员合同。 其次则是员工考勤表、工资表这些有规定保存年限的资料。 二、本月各部门用人情况11月香喷喷合计新近人员11人，离职人员4人。 其中韩泰东厂新进人员3人，离职3人；韩餐馆新进1人，无离职人员；小吃咖啡新近员工5人，离职3人。 十二月工作计划具体安排如下 一、保持新进人员和离职人员的规范性。 除了目前现有的正常入离职手续之外，做好各部门的人员沟通。 确认人员离职原因，包括新进人员的预计在职年限。 _年前程无忧发布的离职率调研报告里中国19个行业平均离职率达到18.5%，而传统服务业的离职率为24.2%占所有行业的首位。 香喷喷8-10月人员平均离职率为19.78%；其中韩餐馆的离职率高达31.86%，由于韩餐馆人员总数少，所以导致韩餐馆离职率一直占据所有部门离职率的首位。 二、加速年轻化人员的招聘这个部分主要针对韩泰东厂。 从8月-11月，招进东厂的30岁以下的人群合计8人，其中2人是应聘服务员，其他6人是以助理名义招进来的，这8个人其中有3人干没超过三天离职，另外1人做了一个半月后离职，目前还有4人，成功率50%。 接下来的部分服务员的招聘信息会持续更新，一方面用于补足各部门本身所缺人员；另一方面就是增加东厂年轻人员的数量。 从而去减轻东厂人员老龄化。 三、动员在职员工积极参加社会保险这一部分着重对于30岁以下的在职员工。 我们公司服务员普遍薪资水平在1200-1300，所以社会保险个人这块承担的费用对员工也是一个负担，尤其是25岁以下的人，大部分都不愿意参保。 所以这部分工作开展也会很困难。 实际上是公司承担的比个人要多得多，但是市场行情决定了服务业人员的一些理念，很多人不愿意交保险，另外就是40岁前后的人已经体会到了参保对于个人的重要性，而这个年龄开始交社会保险已经是比较晚了。 所以就会存在这样的问题。 为员工交纳社会保险从某种程度上可以降低人员离职率。 四、完善东厂和管理人员的薪资规划这个部分我个人可能是属于理论大于实际操作能力，所以才会导致这块在我这里卡住。 不过薪资是需要写协作才能解决的事情，太多的事情表明，我个人拍脑袋解决不了任何问题。 所以这块我也会要求和参与部门经理的讨论。 东厂的薪资方案着重于三点1）使东厂的人员薪资水平向市场服务员薪资水平靠近，提高在职员工的工作积极性；2）可以让员工为薪资去切实的推行量化管理；3）薪资方案侧重于40岁以下人群；管理人员的部分主要侧重于绩效考核和一个薪资上升空间，这部分的人群是不在乎他现有工资拿多少，但是会很在乎以后的薪水，给他们期望的结果，工作的过程中才会更加尽心尽力，以希望个人表现可以赢来加薪的机会。 五、关注无线点餐计划这一块就是对于点菜宝和IPAD电子菜单的一个关注和了解，着重点是清楚的明白电子菜单的操作实施流程，所必须要用到的硬件和软件设施设备。 和这些所有设施设备的报价状况，其中的软硬件的可选择性，每一种硬件中不等价位东西的具体差异，品牌、价位、功能、支持的收银软件等等。 每一家餐饮软件公司报价的具体信息，包括本身公司的业内信息等等。 中心学校校园安全工作计划 一、基本情况学校在校生1800人，分设31个教学班，其中一年级6个班共378人；二年级5个班共305人；三年级5个班共306人；四年级5个班283人；五年级5个班242人；六年级5个班286人。 教职工120人。 二、校园境况中心学校重建，上学期初搬迁到旁的空地上，一学期还没过（政府征用该地当停车场），学校又搬迁到中学（原四中）旧址，这是市繁华的市区。 分成南北教学楼，北教学楼（四层）安 一、 三四、六年级21个班，学生1253人，教职工80人；南楼（六层）安 二、五年级10个班，学生588人，教职工40人。 南北楼之间是一条双向行使车辆的大约20米的马路，一天24小时马路上，车水马龙，川流不息，人来人往，人声鼎沸。 学校除了两幢大楼以外，没有操场，没有活动场所，连升国旗的地方也设有。 三、上学和放学状况每天上学和放学，1800名学生，家长约1000人，加上接送孩子的各种车辆，还有马路上正常行使的车辆，学校门口熙熙攘攘，车轮滚滚。 当你站在校门高一点的地方一看，真是险象环生，令人生畏。 那么多的人，那么多的小孩子在车轮底下跑来跑去，总有哪一天“血染的风采”会出现。 看是谁家的孩子没走运。 四、两课两操两活动的实况按上级办标准学校的要求，小学要有上“两课两操两活动”的的场地，并认真上好“两课两操两活动”，还要求小学生在学校里的活动不少一个小时。 （两课体育课、活动课两操早操、课间操；两活动课外活动、大课间活动）。 现在连场地都没有，又何谈认真上好两课两操两活动课。 还有一个最显达的特点，一节课下来，下课钟一响，补压抑40分钟的孩子，象喷泉一样，喷薄而出，孩子们又要喷到哪去，出在何方。 大家都记住我国有古语日猪圈难养千里马，花盆岂栽万年松。 五、学校安保工作鉴于学校现状，我校始终高度重视，牢固树立“珍爱生命，安全第一”的意识，充分认识加强小学生安全教育工作的重要性和紧迫性。 学校成立学校安保工作领导小组长，组长由校长赵校长担任，副组长由副校长陈担任配备保安人员16名，每天还值日老师和学生20人维持上学和放学秩序。 赵校长逢会必讲安全工作，陈副校长天天教育学生注意安全，班主任周周小结本班安全事项，吴政教主任月月总结学校的安全工作。 学校工作年年有计划，有工作总结，有应急预案，有预防措施。 “强化安全意识，提高避险能力”是今年安保工作的主题。 学校还通过悬挂横幅、张贴宣传标语、板报、主题班会、大型集会等形式向广大师生广泛宣传了安全的重要意义，普及安全自护自救常识，真正使安全观念深入到了每个学生的心田。 六、学校的期望相信，在市、区党和政府的坚强领导，在赵校长舵手的指引下，市中心学校这艘航船，会越走越远，越走越辉煌。 高中班主任最新工作计划 一、指导思想伴着收获的喜悦,我又将开始班主任工作,我面对的是一批面容稚嫩的孩子,我清楚地知道他们在两年或三年之后会更成熟,我也清楚自己在他们的人生旅途中只是一段回忆。 但是这毕竟是一段新地开始,从学校,家长,老师或者是社会的任何一个人都希望他们能健康的成长,正常的发展,不断的超越自我,达到他们理想的境界。 我们作为他们初入高中的思想和行为的启发和,肩负的职责和任务何其艰巨!由于高一新生多数为初中学校的佼佼者，来到高中学校后会有失落感，班主任老师要在军训过后安排学生写一份自己的高中生活的感受及设想，针对性地和学生聊天，鼓励学生毫无畏惧，再接再厉。 还要让高一新生尽快适应高中的教学要求，尽快融入班集体并使他们的成绩有所进步。 二、具体措施 1、及时了解新生情况，做实干型班主任古人云知已知彼，百战不殆。 要想当好高一新生班主任首先就要深入学生，及时了解情况。 如何才能及时了解新生情况，我以为班主任要有实干精神，要做到“四勤”。 (一)“勤看”新生还未入学时，先要认真“查看”学生的档案，对学生的家庭住址、成员，有无特长等基本情况作一个大概了解。 入学后，还要善于“察看”新生的言行，了解其个性。 (三)“勤记”作为高一新生班主任要及时了解每一位学生工作量很大，同时也容易忘记和混淆，因此班主任要把看到的、问到的新生情况及时，记录在案，在学期之初就给每一位学生建一个学生综合档案。 这样做为日后做学生思想工作和写评语鉴定打下坚实基础。 此外，学生情况记在心中，做到心中有数。 特别是新生入学时要在最短的时间内记住每一位学生的姓名，并要对上号。 这样学生会认为你很重视他，从而为班级工作开展带来了便利。 (四)“勤督查”由于学生绝大部分是独生子女，平时在家都是衣来伸手，饭来张口，生活、学习行为习惯差、生活自理能力差。 因此，入学的第一个月就是重点抓学习、生活行为习惯的培养。 及时发现问题，指出问题，严格要求，落实到位，绝不能心慈手软。 一旦学生养成了好的行为习惯，以后班级管理中就轻松多了。 2、关爱学生，做平民型班主任常言道“亲其师，信其道”。 平易近人，对学生和蔼可亲，充满爱心的班主任，总是深受学生的欢迎，也最容易走近学生的心灵。 作为高一新生，不同的学校，彼此互不熟悉，加上环境陌生，很容易产生孤独感、不适应感。 这时，班主任嘘寒问暖的关爱，或是帮助解决生活中的一些问题，会让学生很受感动。 再说新同学来到一个陌生的学校，特别希望能得到班主任老师的“厚爱”，我们应抓住学生的这一心理，及时主动地找学生交流。 交流的形式，可多种多样，可通过心里交流本的形式，班主任可在交流本上多给他们写肯定、鼓励性的话语。 也可通过谈心的方式。 借此机会了解一下学生进校后对学校和老师的要求，生活上有什么问题需要解决，给予学生程度的帮助。 谈话时，一定要注意语气要温和，随意些，不要过于严肃，场合可在办公室，教室或操场，总之，不要让学生有拘束感，紧张感。 由于我很注意这些，以至于，很多学生觉得和我谈心是一种美妙的享受。 遇到不高兴的事，会主动和我交流。 可见，只要建立了良好的师生关系，主动亲近学生，取得了学生的信任，就能及时化解学生的心结，做学生思想工作也会事半功倍。 3、发挥班干部核心作用，做管理型班主任一个优秀的班集体，不仅有一个优秀的班主任，还会有一个强有力的班干部队伍。 作为高中生，有一定的组织和自我管理能力，如何充分地挖掘和培养学生的潜能，既是建设一个班级的需要，也是培养学生素质教育的一个方面。 记得马卡连柯曾经说过“教育了集体，团结了集体之后，集体自身就能成为一种很大的教育力量”。 在这个集体之中，班干部起着核心作用。 刚刚开学，老师对学生的情况了解不多，这就要求我们特别是班主任要学会观察，善于发现人才。 学期初可以试行班干部流动制，让多数同学都试一试，通过师生的共同考察过近一个月的相互接触和了解，大家彼此之间不再陌生，我们采取竞选的方法，把那些工作能力强，责任感强，愿意为大家服务的同学推上干部的位置。 这样做的好处有三 (一)避免了仅通过民主投票产生班干部，把那些人缘关系好但不愿意为大家服务的人推上了干部的位子，导致班级建设受到影响。 (二)这些干部都是同学们自己再三比较、权衡后推举出来的，因此干部同学工作过程中遇到的阻力较少。 (三)通过竞选，可以激发同学们的进取心，可以让竞选失败的同学经受挫折，让他们发现不足，完善自我。 此外，选定好班干部后，不能立即放手，还必须加强对班干部的培训，指导他们如何开展工作，如何树立班干部的威信等 4、加强学习、研究，做开拓型班主任记得有人说过，一流的班主任是用思想去引领学生;二流的班主任是靠制度去管理学生。 这话是有一定道理的。 平时，我们经常发现部分学生对老师的教育不买帐，有反感甚至是对立的情绪，从本质上讲，大多数是由于我们教育方式、方法不当或思想观念的冲突。 因此我们多花时间来研究学生是很有必要的，可这些方法、新的观念从何而来呢?我以为 (一)我们平时要善于总结，善于思考，找出其中的真正原因。 再针对他们所处的年龄阶段和心理特点，多思考，多想些办法，找到适合他们的教育方法。 (二)我们的班主任之间要加强彼此交流和合作，相互取长补短。 (三)此外，我们自身要加强教育理论业务学习，从中获得新的观念，新的启迪。 如何采取措施加强班级的团队精神，提高班级的凝聚力和向心力呢?我以为除了充分利用一些德育素材，加强团队精神教育。 另一个有效的办法就是开展丰富多彩的班级活动。 班主任可以指导班干部开展诸如主题班会、班级篮球赛校运动会及各项文艺活动。 通过这些活动，既可以促进学生之间的相互了解，增进友谊，形成了一种团结向上，积极进取的氛围，把人心紧紧地团结在一起。 一旦有了这种精神，班级就有了前进的希望和动力，就会永往直前，战无不胜。 三、基本任务1.抓好常规工作(清洁卫生、仪容仪表、眼保健操、广播操、自习纪律、作业、考勤)。 2.营造良好的班风、学风。 3.开好主题班会。 4.协调各科任老师之间的关系，抓好学生的学习。 5.及时和家长沟通，共同做好学生工作。 6.了解学生思想动态，能及时地解决学生学习、生活中的疑惑，保证他们心理健康。 四、学期计划开学前一周抓好军训，认识每个学生;让学生初步认识高中的教学。 第1周建立班团干部班子，逐步培养班