【工作计划3篇】六年级教学计划.doc

【工作计划3篇】六年级教学计划 下面提供的文章可用于工作中写作参考，提高效率，如果文档有不合适的地方可留言以便进行改进。 关于底图如果不需要图片或是要更换图片，只需要双击页眉便可删除或替换图片。 目录1.六年级教学计划2.20xx年年-20xx年度第一学期班主任（少先队）工作计划3.20xx年数学教师工作计划个人报告六年级教学计划教学内容圆柱和圆锥、统计初步知识、比和比例、总复习教学要求（一）授内容的教学要求 1、知识要求 （1）认识圆柱和圆锥的特征，会计算圆柱的表面积和圆柱、圆锥的体积。 （2）填写统计表，会制作比较简单或局部的统计表，会依据统计表进行初步的分析，提出一些问题；会制作比较简单或局部的统计图，会依据条形统计图、折线统计图，回答或提出一些问题。 （3）理解比的比的意义和性质，会求比值和化简比；理解比例的意义和性质，会解比例；理解正比例和反比例的意义，会正确判断两种相关联的量是否成正比例或反比例，会根据正比例或反比例的意义解答简单的应用题 2、能力要求进一步培养学生的计算能力、发展学生空间观念和思维能力，提高解决简单实际问题的能力 3、德育要求让学生进一步受到辩证唯物主义的启蒙教育和国情教育，进一步培养学生健康情感、良好的意志品质和学习习惯。 通过实践活动，使学生初步了解数学与社会的联系，进一步感受数学的作用。 （二）总复习单元的教学要求通过系统的和复习，使学生巩固和加深理解小学阶段所学的数学知识。 正确、灵活地进行计算，会依据题目的具体情况选择简便的解答方法，会运用所学的数学知识解决一些简单的实际问题。 为学生升入初中，顺利的完成九年义务教育阶段的数学学科的学习任务，奠定良好的基础。 课时安排 一、圆柱和圆锥共9课时 1、圆柱的认识和表面积3课时 2、圆柱的体积2课时 3、圆锥的体积2课时 4、复习2课时 二、统计初步知识共11课时 1、统计表3课时 2、统计图6课时 3、复习2课时 三、比和比例共20课时 1、比的意义和性质2课时 2、按比分配2课时 3、比例的意义和性质3课时 4、比例尺2课时 5、正比例3课时 6、反比例3课时 7、应用题3课时 8、复习2课时 四、总复习共30课时进度按排_年2月16日2月20日圆柱的认识和表面积_年2月23日2月27日圆柱的体积、圆锥的认识和体积_年3月1日3月5日第一单元复习考试、统计表_年3月8日3月12日条形统计图、折线统计图_年3月15日3月19日第二单元复习考试_年3月22日3月26日比的意义和性质、按比分配_年3月29日4月2日比的意义和性质、比例尺_年4月5日4月9日正比例、反比例_年4月12日4月16日反比例、应用题_年4月19日4月23日复习、第三单元测验_年4月26日4月30日复习整数和小数、数的整除_年5月10日5月14日数的整除、分数和百分数_年5月17日5月21日分数和百分数、量与计量_年5月24日5月28日代数的初步知识、几何的初步知识_年5月31日6月4日统计的初步知识、比和比例_年6月7日6月11日毕业考试20xx年-第一学期班主任（少先队）工作计划 一、学情分析我们班级共有61人，男生34名，女生27名。 因为男生占得比例多一些，所以班级里存在较多活跃因素。 在三年级我们班级获得了新的进步，在班干部培养、班规的实施、日常事务处理、学习习惯的培养等方面有了让人欣慰的发展。 但是必须清醒地认识到，班级在管理工作方面存在许多问题，比如班务分工仍然不够细致、到位，学生之间存在一些不团结的现象，一日常规还存在许多纰漏，有几个思想、心理存在缺点的学生比较难管理，等等。 这些问题有待于在新的学期加以解决。 另外，在新的学期里，学生将面临着新的成长时机，需要接受锻炼，不断进步。 二、工作内容 1、一日常规工作 2、班干部培养工作 3、家长工作 4、班务分工负责管理工作 5、各级集体活动组织工作 6、个别学生转化工作 7、安全教育工作 8、良好思想品德培养工作 9、良好学习习惯培养工作 0、班级文化建设工作 三、工作目标 1、遵守一日常规要求，正规、有序地做好一日的事情，结合学校监护制度加强班级管理。 2、选拔合适的班干部，明确职责分工，培养工作能力，发挥榜样带头和管理作用。 3、结合学校安排，组织丰富多彩的集体活动，增强实践体验，提供成长平台，锻炼能力。 4、时时处处注意安全，利用班会和一日常规时间做好安全教育，增强安全意识，提高自我保护的能力。 6、增强家校联系，巩固家校联系的纽带，实现家校的有效沟通。 7、了解暂后生的特点，实现一定程度的转化。 8、结合学生实际情况，开展思想品德教育，提高班级整体品德水平。 9、结合各学科的学习，培养良好的学习习惯，实现课堂纪律有序化。 0、建设好各个文化阵地，开展丰富多样的班级文化活动，创设积极健康的文化环境，陶冶学生思想情操。 四、工作措施 1、读诵守则、规范和班规，加强一日常规的管理工作，严格每日执勤制度，经常总结班级状况，发现问题及时处理。 2、实行班干部分工负责制度，针对牛丹妮、成新宇、刘昊等班干部存在的问题继续手把手教，培养高度的责任心，培养较高的独立管理能力。 扩展班干部队伍，增强班级管理力量。 3、结合学校的活动安排，有计划地组织各项活动，尽量扩大参与面，对活动中的学生进行有效训练，促进能力发展。 4、努力营造严谨的、丰富的文化氛围，使每个在班级里的学生和老师潜移默化地受到班级文化的熏陶，更加舒心地学习和工作。 5、建立自主管理模式，给更多同学参与管理的机会，实行管理人员实行制度。 6、有步骤地实行家长工作，经常联系，开好每次家长会，家长会内容必须认真考虑与制定，与家长形成教育合力。 20xx年数学教师工作计划个人报告 1、读书学习注重个人素质的培养，不贪名利，切实提高自身理论水平和业务水平，力求为学生创造的教育。 用教育理论武装自己，为了自己的教育尽快的提高，读书是一种至关重要的途径，所以我在本学期要坚持读有关教育的书籍.教学，如师生沟通的艺术，教学策略，教育新理念，课堂管理的策略。 除了读有关教学的书籍外，我还要不断去读其它的书籍，来武装自己的思想。 2、师德教师职业作为一种以人育人的职业，对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的，所以，作为一名教师，我时刻告诫自己要追求卓越，崇尚一流，拒绝平庸，注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展，使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀教师，把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业，我相信这也是每一个教师所追求的思想境界。 我要使自己具备更强烈的事业心和责任心，当好人梯，对教育事业忠诚不二，矢志不渝，无怨无悔。 要树立现代学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生。 相信学生的巨大潜能，并努力去探索发掘;在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，努力做到因材施教。 3、教育教研教育教学离不开教学研究，为了提高自己的教学我要积极向同伴学习，多走进同组教师和优秀教师的课堂，并积极完成每周的教研，把握组内开展的各种学习机会，向同组教师学习.在同伴互助的基础上提高自己的教学质量.尝试课堂创新，改革传统的教学方式教师生学，学生的学习兴趣不高，而且不能充分培养学生的探究能力.在本学期中，我将运用多种灵活的教学方法，来激发学生的学习兴趣，在教学中对教材要认真分析，认真设计每一节课，并及时对每节课进行反思，认真分析课堂中出现的问题，并及时进行反思记录.教，学，充