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文档简介

辛丰中心幼儿园集体教学活动设计稿主题国庆节班级活动名称数学：漂亮的彩旗备课人上课人活动目标1. 学习按一，二，一，二，的规律排列物体，体验物体之间的空间关系。2. 尝试用不同的组合形式按，一，二，一，二的规律进行排列，并会用语言表达。3. 体验动手操作的乐趣，感知数学活动中有序排列的规律美。活动重难点难点：学会按，一，二，一，二的规律排列物体，体验物体之间的空间关系。重点：尝试用不同的组合形式按一，二，一，二的规律进行排列，并用语言表达。活动准备1. 物体按一，二，一，二规律排列有的范例板。2. 幼儿画册教学过程原设计方案修改意见教师活动幼儿活动一、谈话引起兴趣师：国庆节到了，森林里好多小动物都造新房子了，它们把自己的墙刷成了有趣的图形，我们来看看它们是怎么刷的？二、组织学习，找排列规律1. 出示第一块展示板，让幼儿找出排列规律。师：我们看看小兔子是怎么排列这些图形的？2.出示第二块展示板，让幼儿找出排列规律。（1）师：小猫也造了一幢新房子，他也把自己的墙刷成了有趣的图形，我们来看看他是怎么排列的？（2）小结：它们是按一个二个一个二个的规律来排列的。三、出示空缺展板，引导幼儿填补空缺1.出示有空缺的动物房子展示板，让幼儿帮忙找规律，补幼：一个红片片、两个绿片片、一个红片片、两个绿片片幼：一个三角片片，两个方片片，一个三角片片，两个方片片，而且颜色相同。 教学过程原设计方案修改意见教师活动幼儿活动全规律。（1）师：小熊看到小兔和小猫的房子这么漂亮啊，也想用图形装饰自己的房子，可是他遇到了一些困难，漏掉了几个图形，谁来帮帮他？（2）请个别幼儿上台帮忙找出规律并把它补齐。四、布置辅导1.出示彩旗，教师讲解操作要求。2.师：国庆节马上就要到了，我们幼儿园要挂彩旗庆祝，所以要请小朋友来帮彩旗涂色。我们看看最上面的彩旗是按什么规律涂色的？中间的彩旗是按什么规律涂色的？最下面的彩旗是按什么规律涂色的？3.幼儿操作，教师巡回指导。4.让先完成的幼儿和旁边的小朋友说说自己是怎么涂的。五、展示作品，组织讲评1.师：谁愿意上来说说自己是按什么规律涂色的？2.让幼儿相互检查。六、延伸活动晨间桌面游戏串项
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