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【工作计划3篇】大班教师个人工作计划 下面提供的文章可用于工作中写作参考，提高效率，如果文档有不合适的地方可留言以便进行改进。 关于底图如果不需要图片或是要更换图片，只需要双击页眉便可删除或替换图片。 目录1.大班教师个人工作计划2.二年级数学复习工作计划3.20xx年度内审工作计划精彩范文【三篇】大班教师个人工作计划新学期来了，忙碌而充实、疲惫却喜悦是啊，这帮孩子跟这我已经是第三个年头了，在这过去的风风雨雨的两年里，我和我们的孩子一起成长，一起欢笑，他们虽然跳过皮，捣过蛋，可是他们早已成为了我生活中重要的一部分。 马上孩子们就要进入了大班了，为了让孩子们平稳过渡顺利进入大班，我将结合本班的实际情况，从以下几个方面开展工作 一、教学方面让幼儿在轻松、愉悦的环境氛围下学习，没有压力地“玩”着学，激发他们学学习的积极性，面对幼儿的注意力不易集中，容易分散，因此我们将运用多种方法吸引孩子的注意力，贯彻更多游戏、歌曲、故事等形式，让幼儿融入其中，进而启发他们的学习兴趣。 不断爱护和培养孩子的好奇心、求知欲，保护孩子的探索精神、创新思维，为孩子们提供更广阔的自主探究空间。 多开展智力游戏，发展幼儿的观察力和思维能力。 鼓励幼儿多观察季节变化及周围人、事、物等。 通过观察，使幼儿加深对日常事物的认识。 充分地调动学生的学习积极性，引导幼儿在老师的启发下进行一系列的学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节。 尽量为幼儿创设良好的气氛，注重培养养成幼儿井然有序的课堂常规;使他们在轻松愉快、欢乐活泼的状态下进行积极地学习。 二保育方面三位老师共同维护班级卫生，给幼儿创造一个良好的生活和学习环境。 创设安全舒适的幼儿活动环境。 随时随地检查教室内外的活动场地的安全状况，发现问题及时处理。 继续加强常规教育，通过晨间谈话，回家前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，逐步培养幼儿能遵守各项规则。 加强对游戏的指导，在游戏中培养幼儿之间的友爱精神。 三、积极做好家长工作热情接待家长，不定期地与家长联系，共同育儿商讨经验。 运用各种方式向家长了解幼儿在家的情况，同时向家长反馈幼儿在园的生活学习情况，促进幼儿之间及家园之间的交往与交流。 同时认真收集家长反馈意见，虚心采纳合理建议。 积极邀请家长参与教学活动及各类大型活动。 如遇特殊情况及时向家长汇报或保持电话联系，如有生病未返园的幼儿，坚持电话追踪问候。 幼儿园的工作虽然很琐碎，但我们坚信，只要我们努力，只要我们真诚付出，我们一定可以出色地完成任务，我们的孩子一定会在我们的陪伴下快乐健康的成长!二年级数学复习工作计划 一、复习目标通过总复习，使学生获得的知识更加巩固，计算能力更加提高，能用所学的数学知识解决简单的实际问题，全面达到本学期规定的教学目标。 1、通过复习，进一步理解和掌握计数单位“百”和“千”，知道相邻两个计数单位之间的十进关系；掌握万以内的数位顺序，会读、写万以内的数；知道万以内数的组成，会比较万以内数的大小，能用符号和词语描述万以内数的大小；理解并认识万以内的近似数。 2、会口算百以内的两位数加、减两位数，会口算整百、整千数加、减法，会进行几百几十加，减几百几十的计算，并能结合实际进行估算。 3、通过复习，加深对除法的含义的理解，除法算式中各部分的名称，乘法和除法的关系；能够熟练地用乘法口诀求商。 4、进一步理解数学问题的含义，经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，会用所学的数学知识解决简单的实际问题，体验数学与日常生活的密切联系。 知道小括号的作用，会在解决问题中使用小括号。 5、会准确辨认锐角、钝角；感知平移、旋转现象，会在方格纸上将一个简单图形沿水平方向或竖直方向平移。 6、理解认识质量单位克和千克，知道1千克=1000克。 7、了解统计的意义，体验数据的收集、描述和分析的过程；会用简单的方法收集和数据，认识条形统计图和简单的复式统计表；能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题，并能进行简单的分析。 8、会探索给定图形或数的排列中的简单规律；有发现和欣赏数学美的意识，有运用数学去创造美的意识；初步形成观察、分析及推理的能力。 9、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。 0、养成认真作业，书写整洁的良好习惯。 1、通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。 二、复习内容复习共分为七部分表内除法，万以内数的认识，万以内的加、减法，克和千克，图形与变换，解决问题，统计，找规律。 三、学生情况分析经过一学期的学习，大部分学生都有了不同程度的进步，计算能力有了明显的提高，但还是有一部分学生，学习习惯及基础都比较弱，尤其是解决问题部分，读不懂题意或不明白文字所表达的意思，针对这些情况，我们在复习阶段也应作相应的复习调整，努力做好提优补差工作，争取达到一个满意的效果。 四、复习重点、难点本次复习的重点是复习表内除法，万以内数的认识和加、减法，以及根据所学的知识解决简单的实际问题。 1“表内除法”的复习。 通过一学期的学习，学生对除法的意义和计算已经比较熟悉了。 教材中安排了两道题，分别对除法的意义和计算进行总复习。 目的是使学生清楚什么样的实际问题要用除法解决，同时，使学生能比较熟练地进行除法计算。 2“万以内数的认识”的复习。 万以内数认识的重点是数的读、写和数的组成。 教材分别安排题目进行复习。 另外，结合实际数据，使学生进一步明确准确数与近似数不同，知道近似数的作用，从而对数有更全面的认识。 3“万以内的加、减法”的复习。 本学期所学的万以内的加、减法计算与100以内的加、减法有很多联系。 因此，这部分内容复习的重点是培养学生综合运用知识的能力。 对于每一个计算的问题，学生应能根据已学知识正确计算。 学生可以选择自己喜欢的方法进行计算。 另外，还要特别注意对学生估算意识的培养。 4“克和千克”的复习。 这部分内容的重点是让学生能够形成对克和千克的观念，知道它们的作用，并能根据实际情况选择正确的单位。 5“图形与变换”的复习。 本学期所学的图形（锐角和钝角）与变换（平移和旋转）都是实际情境中学习的。 因此，复习的重点也是让学生结合自己的实际生活对图形和变换进行描述，加深对这些知识的认识。 从而培养学生有意识地用数学语言表达生活中现象的意识和习惯。 6“解决问题”的复习。 培养学生用所学的数学知识解决简单的实际问题，是小学数学教学的主要目标一。 通过本学期的学习，学生已经能够根据情境中给出的资源（条件），解决一些简单的问题。 本单元的复习中，在原有知识的基础上，进一步提高学生的解决问题的能力。 重点是使学生能够根据题目中的条件和问题，正确选择解决方法。 对同一问题的解决方法不止一种，不要求学生都掌握，只要学生用一种自己喜欢的方法正确解答即可。 7“统计”的复习。 统计知识复习的重点是培养学生对数据的分析能力。 8、“找规律”的复习。 重点复习图形的排列规律和数列的排列规律。 五、具体复习安排1“表内除法”的复习。 （1课时）开始复习表内除法时，可以通过第119页第1题所提供的情境复习除法的含义。 使学生更加明确在什么样的情境下要用除法解决问题。 在复习除法计算时，可先让学生说一说怎样计算一道除法式题，然后再进行巩固练习。 教师应根据本班的实际情况，既要进行全面的、基本的练习，也要对一些学生容易出错的题目进行针对性的练习，使学生能够比较熟练地进行计算。 教师还可以借助乘法表对表内除法进行适当，引导学生发现简单的规律，从而更好的掌握表内除法。 练习形式注意多样化，除教材中的练习形式，教师还可以补充其他的学生比较有兴趣的练习方式。 对于计算方法，不作统一要求，只要学生能正确、迅速地进行计算就可以了。 2“万以内数的认识和加减法”的复习。 （2课时）复习万以内数的认识时，可以先引导学生回忆万以内数的有关知识，然后再分别复习。 读、写数可以像教材中的看计数器，也可以采取其他形式，注意学生间的活动，既要提高学生的兴趣，又要注意练习的效率。 近似数的复习，要让学生认真看教材中提供的素材，仔细辨别哪些是准确数，哪些是近似数。 还可以让学生说一说生活中哪些地方用到近似数。 复习万以内的加、减法时，结合第120页的 6、7题，让学生说一说是怎样算的，计算应注意的问题。 对于学生中出现的错误，教师要及时了解错误的原因，采用适当的方法进行订正。 第121页的第8题，是让学生用估算的方法解决问题。 学生估算的方法可能不同，只要能作出正确的判断，教师就应给予充分的肯定。 3“克和千克及图形的变换”的复习。 （1课时）复习“克和千克”时，要注意培养学生形成正确的观念。 第121页的第9题，在学生作出选择后，让学生说一说选择（或不选择）的理由，从而加深对克和千克的认识。 除了让学生根据数据进行判断外，还可以让学生准备一些实物，用手掂一掂，估一估，再用秤称一称，看自己估得是否正确，以便增加学生的感性认识。 复习“图形与变换”时，可以采取小组活动的方式，让学生说一说生活中的锐角和钝角、平移和旋转。 还可以让学生说一说是怎样判断的。 对学生的语言表达不必要求过高，只要意思正确就可以了。 4“解决问题和统计”的复习。 （2课时）复习“解决问题”（第122页的 13、14题）时，教师要引导学生仔细看题，知道题中所说的事理，正确选择解决的方法。 可以根据本班的实际情况，采用不同的方法。 如果班级情况比较好，可先让学生独立解决，再让学生说一说解答的思路。 如果学生独立看题还有一定的困难，可先让学生讨论，说明题目所表示的意思，再让学生解答。 复习“统计”时，要注意让学生经历统计的过程。 可先让学生讨论收集数据的方法，然后根据讨论的结果进行数据的收集和，完成统计表。 对于统计表的分析，可以采用小组合作讨论的方式，在小组中得出一个结论，再在全班进行交流。 六、复习阶段提优补差的措施 1、努力提高课堂效率，认真学习和领会新课程标准和教材，理清各单元知识要点。 在复习过程中查漏补缺，抓学生的薄弱环节。 2、多与家长联系，多与学生交流，了解学生思想动态，及时反馈信息。 3、采用一帮一“互助活动，成立学生互助小组，让小组之间互相交流。 小组与小组之间互相评比，培养优生，鼓励后进生。 4、在复习中重视学生已有知识和生活经验中学习和理解教学。 5、在复习中重视引导学生自主探索，培养学生的创新意识和学习数学的兴趣。 6、重视培养学生的应用意识和实践能力。 7、认真落实作业辅导这一环节，及时做好作业情况记载。 并对问题学生及时提醒，改正。 8、复习时少讲精讲，让学生多练，在练习中发现问题，解决问题。 9、重点指导学困生，缩小他们与优生的差距。 0、复习时有张有弛，使学生在愉快的氛围中快乐学习，快乐成长。 内审工作计划精彩范文【三篇】_年度内审计划篇1 一、内部审计工作目标围绕集团_年发展方向和经营目标，认真履行董事长赋予的职责，进一步强化审计评价职能，真实反映集团资源使用的合规性和效益性。 以审计监督促进过程控制，从集团经营和制度层面总结经验，查找问题，提出建议，监督、服务并重，帮助改善企业经营管理水平，合理利用集团资源，提高资产效益。 二、内部审计主要内容 1、财务报表审计。 结合企业财务月报年报审计，配合集团年度预算，跟踪计划落实结果，依据会计凭证及财务资料，审核财务收支的真实、完整，准确及时反映企业经营实际。 2、资金使用审计。 配合集团资金管理，通过会计凭证和财务资料，审核企业资金使用的安全、合规和效益。 3、管理流程审计。 主要对财务操作流程、财务岗位制约，财务制度执行等是否合理完善、科学规范。 保障企业运作的顺畅和效率，防止和规避风险。 4、项目及采购合同审计。 对项目合同预决算付款和采购管理等的审计，推动企业进一步完善项目管理采购管理，规范相关的行为准则，健全工程项目、采购活动的记录，使工程项目、采购管理提高效益性。 5、投资及其他审计。 根据集团需要和董事长的要求，进行临时专项审计;对投资活动进行事后跟踪，比较产出效益与预期效益，对比分析投资结果，总结经验。 三、具体实施计划。 . 1、由于专门内审还缺少具体经验，以上思路主要还是围绕财务管理这条线进行，对现有管理做一定的补充和完善。 2、具体操作主要放在以上13项，45项将根据集团要求适时穿插进行。 3、一季度结合财务年终决算，着重审计检查企业资金使用管理，库存管理审计检查。 4、二季度结合财务年报和所得税汇算审计，着重企业财务收支，会计凭证等审计。 5、三季度重点_年上半年企业财务核算和管理，资金使用管理等。 6、四季度重点结合_年企业经营数据财务收支情况等审计确认，为集团经营业绩分析评价以及下年度经营预算制定提供参考依据。 7、结合以上审计，穿插检查了解企业财务操作流程、岗位制约、财务制度执行情况，针对不足之处提出整改建议。 上半年重点，集团卡操作管理、专项销售管理等。 8、一季度具体安排考虑到春节前企业财务较忙，审计工作的启动节前将从集团直属公司开始，同时还将考虑相应的审计流程设计、梳理和落实，便于节后适用于所属企业，也为今后不断规范完善集团审计做一些基础准备。 9、每月20日前提交上月审计工作报告，接受领导相应指示。 _年度内审计划篇2为进一步规范财务管理，提高经费使用效益，防止国有资产流失，根据上级主管部门的要求和学院实际，从今年开始将开展内部审计工作。 现制定我院年内部审计工作计划。 一、年度审计工作目标的内部审计工作，以“三个代表”重要思想为指导，以国家财经法规、财务管理制度为依据，以财务收支行为的真实性、合法性、效益性为重点，结合我院年工作要点、学院党风廉政建设和反腐败工作的主要任务，把促进管理，防范资金风险，提高资金使用效益，增进服务，作为审计工作的出发点，针对合理科学利用，防止铺张浪费等内容开展审计。 对被审单位的财务收支行为做出客观评价，并针对审计发现的问题提出审计意见和建议，帮助和督促被审计单位及时整改。 二、审计的内容 1、根据内部审计的规定要求，有计划地对教学系的教师津贴发放，学生奖学金、助学金发放，班费、实习费等使用情况进行内审; 2、根据内部审计的规定要求，有计划地对电大工作部的学费、教材费等收缴情况进行内审; 3、根据内部审计的规定要求，有计划地对附属中学的学费、教材费等财务收支情况进行内审; 4、根据内部审计的规定要求，有计划地对成人教育部的学费、教材费等收缴情况进行内审; 5、根据内部审计的规定要求，有计划地后勤集团的财务收支进行审计; 6、根据内部审计的规定要求，有计划地对学院招待费使用情况进行内审;通过开展财务周期审计，使审计工作规范化、制度化，及时评价部门财经管理状况，加强事前防范，促进部门管理自律。 三、审计的方法及范围审计的方法是首先各单位自查，并形成自查报告;其次内审人员采取审查资料、个别访谈、审计调查等方法进行。 审计的范围是教学系及相关单位07年以来的财务收支情况，其中教学系学生奖学金等项抽查一个年级。 四、时间安排 1、上半年对教学系进行内审; 2、下半年对电大工作部、附属中学、成人教育部、后勤集团(育苑公司)等部门进行审计。 五、有关资料的提供 1、学生奖学金、助学金发放，评定办法、评定程序、评定结果;班费、实习费的使用情况等资料。 2、院、系两级教师津贴发放及津贴分配与二次分配办法。 3、电大工作部、附属中学、成人教育部各类生源的收费依据;后勤集团(育苑公司)各类收费的依据 4、学院有关接待、招待的文件、审批表、月汇总表等 六、其它相关工作学院内部审计工作，由院监察审计室牵头，抽调相关人员，组成年学院内部审计工作组，工作组依据国家、省、市相关文件和教育部教育系统内部审计工作规定开展工作，院属各单位要积极配合，搞好内部审计，使我院的各项事业又好又快地发展。 _年度内审计划篇3 一、集团公司内部审计工作总体思路 1、今后5年公司审计工作的总体目标是由传统的财务收支审计转变为经济效益审计、内部控制审计、经济合同审计等并重。 2、_年审计工作重点是以内控制度审计为基础,以经营业绩审计为中心，提高审计工作质量，加强审计意见的落实，充分发挥内部审计在防范风险、完善管理和提高经济效益中的作用，即在实施审计监督同时，提高审计服务职能。 二、_年度集团公司内部审计工作计划如下 1、完善审计内控制度,促进集团内控管理健全与完善首先完善集团公司内审制度，做到审计工作有据可依，根据审计业务类型，准备建立集团公司内部控制制度审计办法、集团公司预算执行情况审计办法、集团公司合同管理审计办法三项内审制度。 内控制度是指公司为实现经营目标，保障资产完整、保证会计信息真实、促进经济活动健康有序进行而制定的一种内部协调、组织、制约、检查的控制系统，_年内审工作应该建立在公司内部控制的基础上，对其执行情况进行检查与评价，主要是评价内控是否健全、有效，可依赖程度如何;评价在其内控制度健全、有效、可依赖的前提下，在运行中是否得到认真的贯彻和执行，是否有利于公司的经营活动、促进公司的发展等，以便及时发现管理中的薄弱环节，从而确定审计重点，提高审计工作效率，保证审计工作质量，有针对性的提出审计意见，促进下属企业健全和完善内控制度，保证其经营活动正常运行。 通过预算审计促进预算管理思想观念转变。 目前公司费用开支的相关制度尚未健全，部分单位即以预算作为费用开支的标准(而非以费用制度为预算标准)，因此，费用开支丧失了计划性，部分项目突破预算范围。 审计将配合财务等相关部门，建立与健全各项费用管理办法，制定相关费用开支标准，同时使之成为预算编制指引、规范性文件。 2、以经营业绩审计为中心，结合经济责任审计。 内部审计必须以公司经营业绩审计为中心，主要是对下属企业的每半年度经营业绩(预算执行)审计，通过经营业绩审计不仅要查错防弊，及时发现问题并予以纠正，逐步实现由发现型向预防型的转变，更重要的是要找出影响业绩提高的主要因素，分析原因，抓住关键，提出建议和意见，进而促进下属企业加强经营管理，提高经济效益。 在开展经营业绩审计时，内部审计应注意的问题是经营业绩审计一定要与经济责任审计以及其他专项审计相结合，经济责任审计也就是对下属企业经营者年度或任期内的经营目标、经营任务完成情况以及真实性进行审计。 集团公司不仅要加强离任审计，还应搞好任中审计，注重对下属企业领导干部任中经营绩效的评价。 对下属企业经营业绩审计(年度审计、半年度审计)通过对下属企业_年度经营业绩审计，出具审计报告，提交集团公司考核小组，作为对各下属企业考核的依据。 通过对_年的半年度预算执行审计，发现预算执行过程与内控管理中存在问题，敦促其纠正问题、执行集团经营政策、落实经营管理措施，围绕集团年度经营目标提高经营效益。 结合经营开展经营专项审计，促进内控制度贯彻与执行收入合同审计集团实行资金集中管理，各企业的收入应全部纳入预算管理，并入账核算，禁设小金库，因此，对下属企业的各项收入项目是否纳入预算管理，收入金额全部入账，以及收入内控是否健全、有效进行审计。 在各项成本费用支出进行