【工作总结3篇】银行信贷工作总结及计划.doc

【工作总结3篇】银行信贷工作总结及计划 下面提供的文章可用于工作中写作参考，提高效率，如果文档有不合适的地方可留言以便进行改进。 关于底图如果不需要图片或是要更换图片，只需要双击页眉便可删除或替换图片。 目录1.银行信贷工作总结及计划2.学校公共卫生工作计划开头范文3.20xx年湖北省小学一年级期末语文复习计划银行信贷工作总结及计划匆匆忙忙中，一年的时间很快过去了。 这一年里，我在领导的带领和同事的帮助下，认真履行职责，踏踏实实的做好本职工作。 我热爱自己的本职工作，能够正确认真的去对待每一项任务，把金融政策及精神灵活的运用在工作中，工作中能够采取积极主动认真遵守 1、提高工作质量。 及时准确的做好信贷基础资料的管理，搞好信贷基础资料的记载、收集、管理，是信贷内勤重要的工作之一，这项工作即繁琐又重要，需要经常加班加点来完成。 2、严格规章制度。 作为一名信贷内勤，我深感自己肩上的担子的分量，稍有疏忽就可能出现信贷风险。 因此，我不断提醒自己，要增强责任心。 对xx年新放的每笔贷款我都做到了先查、再放，更好的堵绝了向不良客户发放贷款及一户多贷，把借冒名贷款消灭在萌芽状态之中。 如借款人XXX，来我社贷款，经过客户信息查询发现本借款人在资产部有不良记录，拒绝了XXX的贷款申请。 XXX再三请求我都谢绝。 3、坚持信贷原则、做好贷款的审查。 我深知，信贷资产的质量事关信用社经营发展大计，责任重于泰山丝毫马虎不得。 一年来，我坚持贷款的“三查”制度和联社制定的信贷管理制度，对每笔贷款都一丝不苟地认真审查，从借款人的主体资格、信用情况、生产经验项目的现状与前景、还款能力到保证人的资格、保证人的能力、抵押物的合法有效性，每一个环节我都仔细审查，没有一丝一毫的松懈。 在贷前审查时，我做到了“三个必须” (1)贷款条件必须符合政策、贷款证件必须是合法的原件; (2)贷款人与保证人必须到场签字; (3)并且做到了生人熟人一样对待，保证了贷款发放的合规合法。 4、精诚团结，为提高经营效益尽心尽力。 作为信贷内勤的我xx年累放102笔，金额14943.7万元，年累收利息及本金4千余笔左右，共计收回利息3800余万元，本金18205.4万元，但没有出现过一笔差错。 回首全年，总的感觉是忙与累，但我觉得很充实。 自己感到仍有不少不足之处，一是业务素质提高不快，对新的业务知识学的还不够、不透;二是本职工作与其他同行相比还有差距，创新意识不强;三是只是满足自身任务的完成，工作开拓不够大胆;四是有时脾气急躁，时不时的发点脾气。 五是处理问题时工作方法需要改进。 新的一年里，我将努力克服自身的不足，认真学习，努力提高自身素质，积极开拓，履行工作职责，服从领导，当好参谋助手，与全体同事一起团结一致，为我部经验效益的提高，做出自己应有的贡献。 银行信贷工作总结及计划范文二xx年，在联社和信用社主任的领导下，我认真学习业务知识和业务技能，积极主动的履行工作职责，较好的完成了本年度的工作任务，在思想觉悟、业务素质、优质服务等方面都有了一定的提高。 现在我将本年工作向各位主任和信用社述职，如有不妥之处，请予以批评指正! 一、加强学习，努力提高政治与业务素质。 一年来，我认真学习，并自觉贯彻执行党和国家的路线、方针、政策，忠于职守、实事求是、遵守职业道德和社会公德，自觉抵制各种不良风气的侵蚀。 认真学习“三个代表”重要思想，能较好的理解了“三个代表”重要思想的精神内涵，在学习过程中，能及时的发现自己存在的问题和不足之处，积极学习，并予以改正，使我在思想觉悟方面有了一定的进步。 同时，利用业余时间认真学习金融业务知识，不断充实自己的业务知识和工作经验，对于联社下发的各种文件、学习资料能够融会贯通，学以致用，使我的业务工作能力、综合分析能力等，都有了很大的提高。 三、精诚团结，为提高经营效益尽心尽力。 一年来，我与同事们能够搞好团结，服从领导的安排，积极主动的做好各项工作，为全社经营目标的顺利完成而同心同德，尽心尽力。 一是千方百计筹措资金，我利用休息时间走亲串友动员储蓄存款，为壮大信用社实力不遗余力，全年共吸储存款xx多万元，占计划xx万元xx%，积极吸收股本金xxx万元，占年计划x万元的xx%，超额完成了信用社下达的任务。 二是积极主动的营销贷款，我不断强化贷款营销意识，消除“惧贷”思想，寻求效益好的贷户，在保证信贷资产质量的前提下，主动做好贷户的市场调查，对于那些有市场、讲信用的个体工商户给予信贷支持，全年累放贷款xx万元，累计收回贷款xx万元，不良贷款x万元，实现了余额和占比双项下降的工作目标，三是积极收回贷款利息xx万元，占计划xx万元的xx%。 四是扎实做好贷款五级分类工作。 我们深知这项工作的重要，虽然这项工作繁琐，但我坚持不怕苦、不怕累，加班加点，经过了数十个夜以继日的工作后，终于交了一份满意的答卷。 回顾一年来的工作，自己仍感到有一些不尽人意之处，一是业务技能提高不快，对新业务知识学习抓的不紧，学的不透;二是在处理一些事情时有时显得较为急躁;三是满足自身任务的完成，工作开拓不够大胆。 在新的一年里，我将极力克服自身的不足，认真学习，努力提高自身素质，积极开拓，履行工作职责，服从领导。 团结一致，为我社业务稳健发展和_年各项目标任务的圆满完成作出自己应有的贡献。 学校公共卫生工作计划开头范文工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文。 机关、团体、企事业单位的各级机构，对一定时期的工作预先作出安排和打算时，都要制定工作计划。 工作计划实际上有许多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。 为切实保障广大师生员工的身心健康，根据江苏省高校公共卫生管理规范(试行)要求，结合我院实际，特制定学院20xx年度公共卫生工作计划，具体如下。 一、指导思想全面贯彻落实科学发展观和江苏省高校公共卫生管理工作要求，坚持“预防为主”的工作方针，提高应对突发公共卫生事件的能力和公共卫生管理服务水平;大力开展以环境卫生、健康教育和除四害为重点的爱国卫生运动，以增强广大师生员工的社会公德、卫生健康意识，维护学院公共卫生安全，提升师生健康素质和水平，保障广大师生员工身心健康。 二、加强机构队伍建设，完善三级公共卫络 1、进一步明确学院公共卫生工作领导小组工作职责。 负责学院食品卫生安全、传染病防控、突发公共卫生事件应急处理、健康教育、校园环境及公共场所卫生等工作的指导、督查和考核。 2、建立、健全学院、系(部)、班级三级公共卫络，明确职责，落实责任。 院长为学院公共卫生工作第一责任人。 各系、部、处室负责人为本单位公共卫生工作第一责任人。 各院、系(部)、班级设立公共卫生责任报告人，各学生宿舍设立卫生督查员。 3、加大学院公共卫生工作的考核，将公共卫生工作纳入各系、部、职能部门工作考核和班级的考评，推动三级公共卫络发挥应有的作用。 湖北省小学一年级期末语文复习计划小学生语文期末复习计划 1、重点字词与文学常识2课时平时每课都要画出重点识记字词，要求抄写。 文学常识可在复习时再与学生一起温习一遍，要求学生记忆。 宜用测试的方法来检测学生的掌握情况。 2、阅读6课时，形式练习，讲练结合。 练习出处晋江市期末复习提纲十重点篇目练习册中的阅读练习十自拟一张若干题的检测题。 讲评方法三种练习用不同方法晋江市的宜边做边讲，不宜先分发练习，课外完成。 重在指导阅读方法，尤其是在原文中找答案的方法。 而练习册中的宜讲评。 重点篇目要求学生回去复习笔记。 3、作文4课时，内容如何写好记叙文。 开头、结尾审题选材布置回去看作文选，宜最终选定3-4篇文章为范本，如题目开头，结尾、材料等重点学习，稍作识记。 4、文言文4课时1）重点抓“之”“而”两个文言虚词，文言实词以文下注释为重点。 2）晋江市复习提纲。 四、其他内容1）对对子，这是目前较无办法的1课时。 2）名著。 1课时，老师归纳，平时布置学生作业积累。 3）文言句子停顿。 目前老师正迷感。 4）平时试卷（期中、单元、练习）等的错误部分。 5）背诵归纳本册中重点识记理解背诵的内容（文言十现代文）出题小测重点测试易写错之字。 五、关于考试 1、用笔用黑色小笔，笔画力求清晰，字迹宜端正。 2、总评分练字 （10）+作文 （20）+期中 （10）+期末 （40）+平时课堂表现 （10）+平时作业/与单元测试 （10）。 小学生语文考试复习计划 一、指导思想 1、明确复习课的目的。 复习课是为了帮助学生系统地所学过的知识，使遗忘的内容得以重视，薄弱的环节得以巩固，涵盖着全部教学内容。 2、复习课过程要尊重学生。 让学生感受到爱、进步与成功，会让他们更有复习的动力。 卡耐基说过“使一个人发挥能力的方法是赞美和鼓励。 3、复习课要内容新颖，形式多样。 拓宽学生参与的渠道，调动学生复习的主动性，激发他们复习的兴趣。 4、复习课的主动权要交给学生。 师生合作，生生合作更要密切，探究程度要更深沉。 二、复习目标基础知识版块 1、生字词掌握本册要求学生学会的150个生字。 读准字音，认清字形，了解在语言环境中的字义，正确书写。 2、词语理解常用的词语并学习运用，主动积累课文中出现的四字词语和成语，正确认读，正确书写，大致了解意思，理解常用的词语并学习运用。 3、多音字结合课文的朗读，读准多音字。 对课文中带的多音字，要重点复习。 4、句子语句通顺，表达清楚。 根据要求写句子。 5、读读背背能背诵要求背诵的课文、段落、古诗词。 熟记积累运用中要求读背的词语、名言警句、谚语，歇后语、古诗词。 阅读版块 1、有一定的速度，每分钟不少于300字。 2、能读懂程度适合的文章。 3、能联系上下文和生活实际，揣摩词句的意思。 4、能把握文章的叙述顺序，领悟表达方法。 5、能理解和把握文章的主要内容。 6、能联系上下文，生活实际，背景资料理解含义深刻的句子。 7、能结合阅读资料，联系生活实际独立思考，勇于发表自己的见解。 8、在理解课文的过程中，体会顿号与逗号，分号与间隔号的不同用法。 9、扩展自己的阅读面，课外阅读总量不少于100万字。 习作版块 1、能写简单的记实作文和想象作文，做到内容具体，感情真实。 2、能按一定的顺序写，根据表达需要分段叙述。 3、做到语句通顺，不写错别字，正确使用标点符号。 4、书写规范， 5、养成想清楚再写和写后认真修改的习惯。 三、复习措施新理念即减少头绪，加强综合，引导学生积累语言，感悟语言，运用语言，着力于培养学生的语文 三、复习措施新内容即依据大修订教科书，并适当想课外拓展，以知识与能力，过程与方法，情感、态度、价值观三个维度为经，以识字、阅读、写作、口语交际和语文实践为纬，组织复习内容。 新教法即从学生已有知识基础出发，从课文入手，引导学生主动复习，多读书，多积累，精做题，做好题，举一反三，掌握规律。 四、复习方法分为听写训练、基础知识、积累运用、阅读、写作等五个部分。 1、听写训练、基础知识穿插在每节课中进行复习。 2、积累运用总结出题型重在平时的练习。 3、阅读部分的分类方法很多，可以从文章内容来分，也可以从文章的表达方式上分。 4、作文的分类也很多，可以从写人、记事、写景和应用来分，也可以从命题的形式来分。 在进行总复习的过程中，注意以下两点 1、突出重点。 从学生的角度看，我们要特别注意差生，多帮助他们一点，从而提高及格率。 从整个学习内容看，阅读和作文是重点。 在阅读的复习中，词、句、段的理解是重点。 在作文复习中，怎样把话写通顺，把事情的起因、经过、结果写清楚是重点。 从学生的学习方式来看，探究性学习是重点。 提出自己需要了解的问题，是探究性学习的关键。 2、讲练结合。 在整个复习阶段，以引导、归纳练习为主，在一堂课上学生应该有口头的练习，又有笔头的练养。 小学语文期末复习方法小学语文知识点多，可以归类成三部分基础知识、阅读、习作及口语交际。 1、基础知识以拼音、字、词、句的复习为主。 (1)拼音能运用拼读音节的办法，读拼音写词语或句子；整体认读音节；大小写字母（的方法体现）。 重点练习“看拼音写字、写词”。 (2)字理解字义；辨析学过的同音字、形近字、多音字；两种的方法（音序、部首）；掌握生字的音、形、义，重在培养学生的能力及理解多义字的能力。 (3)词正确读写学过的词语，包括听写或看拼音写词语。 这部分内容以课后题和语文园地中出现的词语训练的类型进行归类复习。 词语的复习要强调词语的理解和运用，并注意积累。 通过复习，进一步掌握理解词语的方法，提高运用词语的能力（如造句）。 (5)标点符号常用的标点符号（以本年级段应该掌握的标点符号为重点，还有一些重点课文中的标点符号的使用） (6)修辞手法复习常用的修辞手法。 如比喻、拟人、排比、反问、夸张等。 2、阅读包括按课文内容填空、课内阅读和课外阅读。 (1)按课文内容填空。 包括本册书中要求背诵的篇目（也包括背诵自己喜欢的部分，这部分的背诵建议学生背优美片段，不要只背最短的内容。 ） (2)阅读。 阅读能力的培养在于平时的教学中形成，复习只能是一个加强、提升的过程。 所以复习的重点不是放在怎么读，而是放在怎