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八上科学第三章复习提纲 第二节 神奇的激素一、生长素与植物的向光性1. 实验：胚芽尖端可能会产生某种物质，这种物质在单侧光的照射下，对胚芽的生长会产生某种影响。2. 实验：胚芽鞘的尖端确实产生了某种物质，这种物质从 运输到下部，并且能够促使胚芽鞘下面某些部分的生长。3.郭葛实验：发现 4.向光性原因：当单侧光照射植物，植物产生的生长素会在植物体内分布 ，从而产生向光性生长。5.植物激素：在植物体内合成并运输到作用部位，对植物体的生命活动产生显著 作用的物质。二、胰岛素与血糖含量1.血糖：血液（实际上是血浆）中的 。2.含量：基本稳定在 。3.调节：当血糖含量上升时，胰岛素分泌 ，促使血糖含量 。当血糖含量 时，胰岛素分泌减少，促使血糖含量上升。三、内分泌腺和激素1.激素的部位：在 中产生。2.作用：对生物体的生长发育、新陈代谢、生殖、对外界刺激的反应等生命活动起 作用。3.人体主要的内分泌腺： 、 、 、 和性腺。1）垂体：分泌的 能控制人的生长发育。2）甲状腺：分泌的甲状腺激素能够促进体内新陈代谢，提高神经系统的兴奋性。3）肾上腺：分泌的肾上腺素能加快心跳的节奏，扩张通往肌肉的血管。4）胰脏：分泌的 能促进人体吸收的葡萄糖储存肝脏和肌肉内。5）性腺：分泌的 促进生殖器官的发育和生殖细胞的生成，激发和维持人的第二性征。男的由 分泌，女的由 分泌。4.内分泌腺：腺体没有 ，分泌物直接进入腺体内的 里，随着血液循环输送到全身各处。激素分泌情况疾病具体症状幼年时生长激素分泌不足发育迟缓，身材异常矮小，但智力 幼年时生长激素分泌过多人体各部过度生长，四肢长度更为突出。巨人的寿命往往不长。成年人生长激素分泌过多肢端肥大症手大、脚大、指粗、鼻高等胰岛素分泌不足血糖含量升高，出现高血糖幼年时甲状腺激素分泌不足反应迟钝，智力 ，身材矮小甲状腺激素分泌过分旺盛甲亢情绪易激动，精神紧张，失眠，心跳过快四、科学调查步骤：1）提出问题：2）设计调查方案：3）收集和整理事实资料：4）处理所获得的信息并形成结论：5）撰写报告与交流第三节 神经的调节一、对刺激的反应1.对刺激的反应过程，需要各种器官协同作用2.反应过程： 传导信息 传导信息 .二、信息的接受和传导1.神经元：神经系统的基本结构和功能的单位。2.神经元的结构： 、 （树突、轴突）3.功能：受到刺激能产生兴奋，并能传导兴奋二、信息的处理：1.神经系统构成：2.脑的结构和功能脑具有感觉、运动、语言等多种神经中枢使运动协调、准确，维持身体平衡有专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本生命活动的部位3.大脑表面的 有扩大大脑表面积的作用。4. 大脑是我们进行记忆、思维、控制身体活动的高级中枢5.小脑和脑干的功能：1) 使运动协调、准确，维持身体平衡2) 有专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本生命活动的部位6.脊髓：1)位置： 的延续，位于脊柱的椎管内，呈扁圆柱形。2)脊髓有 和 的功能，脊髓灰质中的神经中枢是 神经中枢，一般受 控制。5膝跳反射的神经中枢位于 中，用膝跳反射可检查人的 是否正常四、应答性反应与反射弧1.反射：（1）概念：人体通过 对各种刺激作出 反应的过程。(2) 反射是神经系统调节人体生理活动的 (3) 反射活动必须通过 实现。2.反射弧包括 五个部分没有完整的反射弧，反射就不能进行。如果有完整的反射弧，需要有适宜的刺激，反射才能完成。第四节 动物的行为一、先天性行为，即 ：1.概念：先天的，第一次就能做对的行为模式。2.特点：1)参与反射的中枢是 的神经中枢，如脑干和脊髓；2)引起反射的刺激必须是该感受器的直接刺激；3)反射弧是永久固定的；4)适应的范围小，只适应不变的环境。二、后天学习行为：1.概念：来自于动物的经验，通常第一次不能完美地完成的行为。2.特点：1) 参与反射的中枢是 2) 任何无关刺激都可变为条件反射的刺激。(如狗听到铃声会分泌唾液。)3) 反射弧是暂时的、易变的、可消退的。应强化非条件刺激(食物)。4) 适应的范围广，可以适应多变的环境。3.人与动物的学习行为：1)动物的学习行为：对具体的刺激能作出反应。如望梅止渴。幼儿见到穿白衣的护士而哭闹。2)人的学习行为：不仅能对具体刺激，也能对抽象的刺激，如 、 作出反应。如谈梅止渴。三、研究动物行为的目的：认识、利用、控制、防除.探究：精神因素对人体正常生理活动的影响1)提出问题：2)查找资料：3)设计研究方案：4)收集和整理事实资料：5)处理所获得的信息并形成结论：6)撰写报告与交流：第五节 体温的控制一、恒定的体温：1.体温恒定的动物：鸟类、哺乳类(尤其是人)2.体温恒定的好处：3.测量部位： 、 、 。 4.正常人的体温不是一个固定值，而是一个 。二、体温的调节方式 1.人体的体温调节是通过等调节人体的和两过程维持相对平衡来实现的。保持正常的体温是人体正常进行的基本条件。(1)产热：主要部位是和。安静时主要来自，运动时主要来自。(2)散热:由皮肤通过散热或散热两种方式散热.2中暑的原因是。在常温条件下，皮肤汗液分泌少，蒸发散热所占的比例不大。当外